人美版小学美术一年级下册《漂亮的瓶子》教案
6页1、课 题:漂亮的瓶子 课 型:版画制作课时:1课时双基目标:1、学习吹塑纸板画的制作方法,并能用吹塑纸板来制作一幅比较完整的版画。2、提高学生的审美观,能正确的理解“漂亮”的含义。3、了解。并能说出对称的含义。能力目标:1、 培养学生的观察力,能够发现事物的与众不同。2、 提高学生的创造力和表现力,能用学过的方法来表达自己的想法的能力。情感目标:同过表现“漂亮的瓶子”,来激发学生感受美、发现美、创造美的情感。重点:学生能够发现吹塑纸板画的特点,并能用吹塑纸板制作版画。难点:1、知道吹塑纸板画与其它绘画的不同之处。 2、正确掌握吹塑纸板画的制作方法,知道印纹的凹凸会对画面的效果有很大的影响。总体思路设计:根据低年级学生的心理特征和认知规律,一开始引发学会的好奇心,从兴趣入手,以欣赏各种漂亮的瓶子来吸引学生的注意力。之后,让学生自己同过“感知、发现”来找到版画的特点以及制作方法。之后,同过一个小小的竞赛形式来激发学生的创作欲望,鼓励学生进行有创意的习作。学情分析:针对低年级学生的特点,而且是初次接触版画,所以选择了比较好表现的“瓶子”来作为版画的创作内容。这样可以激发学生的学习兴趣,学生比较
2、好掌握,也就会喜欢版画这种表现形式。媒体准备:版画录像、教学课件学生用具:吹塑纸板 油墨、油滚子、作业纸、铅笔教学过程:一、导入(5分钟)1、教师播放课件:师:同学们,还记得花花吗?(“花花”是前面教学中设计的一个卡通人物) 生:记得师:花花刚刚开了一家古董店,里面有好多好多好玩的东西,让我们一起去参观一下吧!(欣赏各种瓶子的图片,丰富学生的想象空间)2、 师:哇!花花的古董店里有这么多漂亮的瓶子啊!你最喜欢哪个造型的瓶子?你觉得这个瓶子的造型,和其他瓶子有什么不一样?(渗透瓶子的结构)师:那你觉得,这个瓶子的花纹怎么样?3、引出“漂亮”的概念:师: “看到这样多漂亮的瓶子,那你认为什么样的瓶子就能称为漂亮的瓶子呢?”(造型奇特的,花纹饱满的就是漂亮的瓶子。提问的同时贴出课题)二、 讲授新课:(15分钟)1、教师引导:今天花花古董店要开一个瓶子博览会,想请咱们同学来当设计师,设计各种漂亮的瓶子,看谁的设计最新颖。师:那么我们可以用什么方法来设计瓶子呢?你有什么好主意?(画、做)2、师:“你们的想法都不错,不过今天老师要带给大家一种更新的方法来设计漂亮的花瓶,你们想学习吗?”“让我们一起
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