师德建设工作汇报
9页1、师德建设工作汇报 民族复兴,系于人才;人才培养,系于教育;教育发展,教师为本;教师素质,师德为先。多年来,*学校一直以“办人民满意的教育”为目标,始终把师德建设放在教师工作首位,加强师德宣传和教育,强化制度建设,严格考核管理,不断提高广大教师的职业道德水平,努力造就一支忠诚于人民教育事业、全心全意为学生服务、深受学生爱戴、让人民满意的教师队伍。广大教师的师德修养、业务素质和育人水平不断提高,学校教育教学工作水平年年都上新台阶,建校三十年已培育出2名省高考状元,10名市高考状元,为高等院校输送了一批又一批优秀新生,为社会培养了一批又一批生产和建设的后备力量。尤其是近几年,学校走内涵发展之路,加强师德建设,挖掘内部潜能,不断提高办学质量,学校一跃成为皖北正在崛起的知名学校,享有“灵璧教育的航空母舰”的美誉。仅以2010年为例,我校有2名学生通过北京大学自主招生考试,1名同学通过清华大学自主招生考试,高考中,我校有4名同学分别被清华大学和北京大学录取,一名同学被香港中文大学录取并获该校全额奖学金,一名同学被保送录取至武汉大学,多名同学分别被中国科技大学、复旦大学、南京大学、南开大学、同济大学
2、等一流院校录取,全市理科前10名我校就占了7个席位。中考成绩年年雄踞全县第一,今年中考再创辉煌,我校方天然同学以747分的优异成绩名列全县第一;全县700分以上120人,我校占40人;全县前10名,我校占6名;全校678人参加中考,正取省示范高中272人,正取率名列前茅。学校先后被授予“国家十五教育课题研究基地”“省级绿色学校”“省级文明单位”“省级德育教育示范基地”“省级加强和改进青少年思想道德建设先进单位”多次被授予“市教育教学先进单位”“市综合治理先进单位”“市预防毒品教育先进单位”最近又被授予“安徽省人才工作先进单位”“市教育行政优秀领导集体”。 具体做法总结如下: 一、加强组织领导,建设长效机制,落实师德职责 师德建设是教师工作的首位工作,而学校的中心工作是教学,因此往往可能会为抓教学而忽视抓师德建设。而我们学校一直坚定不移的把师德建设放在学校工作首位,健全领导机构,加强组织领导,建立各项制度,落实师德职责。形成统一领导,分工负责,协调一致,齐抓共管的工作格局。学校成立了以校长为组长,党委书记、副校长、工会主席为副组长,各处室正职和年级组长为成员的师德建设领导小组;成立了以分
3、管校长为组长,政教、工会、年级组长、团委书记参加的宣传教育小组;成立了党委书记为组长,校长办公室、教务处、家长代表为成员的监督小组,为学校的师德建设打下坚实的组织基础。使师德建设的各项工作时时有人抓,事事有人做。学校还制定了*学校师德建设中长期规划*学校师德建设实施方案和*学校师德建设考核方案,从我校师德建设的意义、目标任务、工作措施等方面进行了系统全面的规划,为我校的师德建设提供了重要依据。根据师德建设的要求,结合我校实际,我们还制定了*学校财务管理制度*学校政务公开制度*学校教师行为规范、*学校师德建设八项承诺、*学校评教制度,规范了学校的收费行为和教师的教学行为,增强了评优晋级及学校开支等重大事项的透明度。学校还同每位教师签订师德建设承诺书,严格实行师德年度考核和师德建设一票否决制度,学校每学期对全体教师进行一次师德考评,将考评情况记入教师个人档案,并作为聘任、评优、晋升的重要条件。对评教情况有问题的教师,学校有关负责人将及时给与批评指正,并限期改正。 二、狠抓宣传教育,提高师德水平,树立职业理想 为了提高广大教师对师德建设的认识水平,引导教师自觉抵制市场经济的负面影响,帮助教师
4、树立正确的人生观、价值观和世界观,我们每年都要组织开展师德学习教育活动,并要求教师做好学习笔记,写出心得体会。我们先后组织教师认真学习了教育法、教师法、义务教育法、未成年人保护法、中小学教师职业道德规范等一系列教育法规及教育部关于进一步加强和改进师德建设意见安徽省中小学队伍建设“十一五”规划,使全体教师增强法制意识,自觉做到知法、懂法、守法、用法;不仅让教师明确自己的权利,还让教师明确自己应履行的义务。广大教师也明确了自己肩负的的使命,懂得了教师工作的意义。我们还带领教师学习新课程标准、新课程改革纲要,引导广大教师树立“育人为本”的教育观;树立“人才多样化,人人能成才”的人才观;树立“德智体美全面发展”的教育质量观;树立“为学生的一生发展和幸福奠定基础”的教育价值观,广大教师真正懂得了教师人生的价值,明确了自己对人民负有的使命,始终把自己从事的工作同祖国的富强、人民的幸福紧密地联系在一起,甘当人梯,乐于奉献。在此基础上,我们举办师德建设专题讲座,开展师德建设大讨论活动,围绕“怎样做一名人民满意的教师”、“怎样做一名合格的班主任”、“怎样做一名学生心目中的老师”等主题开展大讨论和演讲活动
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