高中生物选修一专题二过关检测

1、专题二单元复习题一、选择题：（25小题，每小题2分，总50分）1.关于微生物的营养，说法正确的是（ ）A同一种物质不可能既作碳源又作氮源 B凡是碳源都能提供能量C除水以外的无机物仅提供无机盐 D无机氮源也能提供能量2.细菌培养过程中分别采用了高压蒸气、酒精、火焰灼烧等几种不同的处理，这些方法依次用于杀灭哪些部位的杂菌（ ）A接种针、手、培养基 B高压锅、手、接种针C培养基、手、接种针 D接种针、手、高压锅3.下列物质中，不能用作酵母菌碳源的是（ ）A含碳有机物B蛋白胨 C含碳无机物 D花生粉饼等天然物质4.关于制备牛肉膏蛋白胨固体培养基，叙述错误的是（ ）A操作顺序为计算、称量、溶化、倒平板、灭菌B将称好的牛肉膏连同称量纸一同放入烧杯C待培养基冷却至50左右时进行倒平板D待平板冷却凝固约510min后将平板倒过来放置5.发酵工程的第一个重要工作是选择优良的单一纯种。消灭杂菌获得纯种的方法不包括（ ）A根据微生物对碳源需要的差别，使用不同碳源的培养基B根据微生物中缺乏生长因子的种类，在培养基中增减不同的生长因子C根据微生物遗传组成的差异，在培养基中加入不同比例的核酸D根据微生物对抗菌素敏

2、感性的差异，在培养基中加入不同的抗生素6.某混合样品微生物R含量极少，要得到大量的R比较理想的方法是采用（ ）A天然培养基 B稀释涂布平板法C利用适合R生长但同时抑制或阻止其他种类微生物生长的选择培养基D用显微镜直接观察、寻找，再培养7.不同种类的细菌菌落表现为不同的特征。下列属于菌落特征的是（ ）菌落的大小菌落的形状 菌落的隆起程度 菌落的颜色菌落的透明度ABCD8.在寻找目的菌株时，要根据它对生存环境的要求，到相应的环境中去寻找，下列不属于厌氧细菌生存环境的是（ ）A土壤深层B人或动物体内寄生 C真空D池塘淤泥9.用稀释涂布平板法来统计样品中活菌的数目，其结果与实际值相比（ ）A比实际值高B比实际值低 C和实际值一致 D比实际值可能高也可能低10.测定土壤中细菌数量一般选104、105、106倍的稀释液进行平板培养；而真菌的数量，一般选用102、103和104倍稀释，其原因是（ ）A细菌个体小，真菌个体大 B细菌易稀释真菌不易稀释C细菌在土壤中含量比真菌高 D随机的，没有原因11.在对纤维素分解菌进行选择培养时用液体培养基的目的是（ ）A用液体培养基可获得大量菌体 B纤维素分解菌适

3、宜在液体培养基上生长C用液体培养基可以充分利用培养基中营养物质D用液体培养基可获得高纯度的纤维素分解菌12.鉴别培养基是根据微生物的代谢特点在培养基中加入一些物质配制而成的，这些物质是（ ）A指示剂或化学药品 B青霉素或琼脂 C高浓度食盐 D维生素或指示剂13.蓝藻常利用的碳源、氮源依次为（ ）A二氧化碳、氨基酸 B氨基酸、葡萄糖C二氧化碳、硝酸盐 D葡萄糖、蛋白胨14.在温度条件适宜的热带雨林，纤维素分解菌分解落叶的速度是非常快的。关于微生物的代谢速度与高等动、植物相比快得多的下列叙述中错误的是（ ）A表面积与体积比很大 B与外界环境物质交换迅速C适宜条件下微生物的繁殖速度非常快 D微生物内酶的种类比其他生物多15.某研究小组从有机废水中分离微生物用于废水处理。下列叙述正确的是（ ）A.培养基分装到培养皿后进行灭菌 B.转换划线角度后需灼烧接种环再进行划线C.接种后的培养皿须放在光照培养箱中培养D.培养过程中每隔一周观察一次16.高温灭菌的的原理是（ ）A每种微生物生长的最适温度是一定的 B微生物对于高温环境不适应C高温破坏了细胞内的蛋白质、核酸，影响其生命活动 D高温降低了环境中氧

4、的浓度17.在斜面培养基上接种时，其正确的操作顺序是（ ）用左手大拇指、食指和无名指夹住在菌种试管和待接种的斜面试管，管口并齐，使斜面向上成水平状态 右手拧松棉塞，但不取下在火焰边用右手无名指和小指夹两个棉塞，将它们取下，同时左腕转动，灼烧管口一周将接种环伸入管内，让环先接触培养基上未长菌的部位，使环冷却，然后轻轻挑取少量菌体右手拿接种环，在火焰上灼烧灭菌在火焰旁边迅速将沾有菌体的接种环伸到培养基的底部，由里向外轻轻画蛇形细线抽出接种环，再用火焰灼烧管口，并在火焰上方将棉塞塞上AB C D18.金黄色葡萄球菌有很强的致病力，常引起骨髓炎等，还可能引起食物中毒，下述实验结束后的做法错误的是（ ）A对接种环进行灼烧处理B带菌培养基须经高压蒸气锅灭菌后才能倒掉C带菌培养基须经加热后才能倒掉 D接种后双手须经肥皂洗净，再用75%的酒精棉球擦试19.尿素是尿素分解菌的氮源，因此在配制培养基时（ ）A葡萄糖在培养基中含量越多越好 B尿素在培养基中含量越少越好C尿素分解菌有固氮能力，故培养基中尿素为无机氮D尿素分解菌无固氮能力，故培养基中的尿素为化合态氮20.用稀释涂布平板法来统计样品中活菌的数目。

5、在某稀释浓度下某同学做了若干个平板并统计每个平板的菌落数，最接近样品中菌体数真实值的是（ ）A菌落数最多的平板 B菌落数量最少的平板C菌落数量适中的平板D取若干个平板菌落数量的平均值21.以纤维素为唯一碳源筛选出多种具有较高纤维素降解能力的微生物，其中有真菌和细菌，试分析此类微生物在生态系统中的作用与下列哪种生物类似（ ） / A硝化细菌B蓝藻C蚯蚓D兔子22下列是关于“检测土壤中细菌总数”实验操作的叙述，其中错误的是（）A用蒸馏水配制牛肉膏蛋白胨培养基，经高温、高压灭菌后倒平板B取104、105、106倍的土壤稀释液和无菌水各0.1mL，分别涂布于各组平板上C将实验组和对照组平板倒置，37恒温培养2448小时D确定对照组无菌后，选择菌落数在300以上的实验组平板进行计数23下列对四种微生物相关的叙述，错误的是（ ）ACO2和NH3分别是硝化细菌的碳源和氮源，该生物所需的能源来自NH3的氧化BCO2和硝酸盐分别是褐藻的碳源和氮源，该生物所需的能源来自太阳能C糖类和N2是乳酸菌的碳源和氮源，该生物所需的能源来自乳酸的氧化分解D葡萄糖既是酵母菌的碳源也是其能源，但CO2一定不是酵母菌的碳源

6、24下列关于微生物的培养和运用的叙述，错误的是（ ）A通过消毒不能杀死物体内所有的微生物B利用平板划线法可以统计样品中活菌的数目C平板划线法和稀释涂布法常用于微生物的接种D微生物所用的培养基成分和植物组织培养用的培养基成分不同25下列有关微生物的培养或纯化的叙述，错误的是（ ）A微生物在培养前要先对培养基进行灭菌处理再接种B培养液中溶氧量的变化会影响酵母菌的繁殖和代谢途径C分离纯化微生物的常用方法是平板划线法和稀释涂布平板法D分离自养型微生物的方法是用纤维素作为唯一碳源的培养基26.获得纯净培养物的关键是（ ）1A.将用于微生物培养的器皿、接种用具和培养基等进行灭菌 B.接种纯种细菌 C.适宜条件下培养 D.防止外来杂菌的入侵27.将配制好的培养基进行灭菌应用（ ）A.灼烧灭菌 B.高压蒸汽灭菌 C.干热灭菌 D.煮沸灭菌28.产生标准形态菌落的细菌的最初数目和培养基分别是（ ）A.一个细菌、液体培养基 B.许多细菌、液体培养基C.一个细菌、固体培养基 D.许多细菌、固体培养基29.灭菌的标准是（ ）A.杀死所有的病原微生物 B.杀死所有的微生物C.杀死所有微生物的细胞、芽孢和孢子 D

7、.是病原菌不生长30.对不同微生物的培养过程中正确的是（ ）A.细菌培养时将PH调至酸性 B.培养乳酸杆菌时在培养基中不需要添加维生素C.霉菌培养时将PH调至中性或微酸性 D.培养厌氧微生物时则需要提供无氧环境条件31下列常用的无菌操作中错误的是 ( ) A用酒精擦拭双手 B用氯气消毒水源 C实验操作应在酒精灯火焰附近进行 D玻璃器皿(吸管、培养皿)可用酒精擦拭32.夏天，食品易发生腐败，其原因是空气中微生物在食品上大量生长繁殖的结果，而放入冰箱中贮藏的食品，其腐败的速度比在自然环境中慢得多，对其最好的解释是（ ）A低温下，食品中物质的代谢速度减慢B低温下，微生物的代谢速度减慢C隔绝空气，微生物和食品代谢速度均减慢D缺乏光照，微生物的合成作用速度减慢33、能排除培养基是否有杂菌污染的方法是A、将未接种的培养基放在实验桌培养 B、将未接种的培养基放在窗台培养 C、将未接种的培养基放在恒温箱中培养 D、将已接种的培养基放在恒温箱中培养34、给含氨(NH3)较多的土壤中耕松上，有利于提高土壤肥力，其原因是 （ ）A改善土壤通气性，根呼吸加强 B增加土壤中N2的含量C改善土壤通气性，硝化细菌繁殖快，有利于土壤中硝酸盐增加 D促进氮的扩散35用来判断选择培养基是否起到了选择作用需要设置的对照是（ ） A未接种的选择培养基 B未接种的牛肉膏蛋白胨培养基 C接种了的牛肉膏蛋白胨培养基 D接种了的选择培养基二简答题36. （7分）不同的培养基一般都含有 、 、 和 等营养要素，另外还要有适宜的外界条件，如 、 和 。37（11分）如下表所示为某微生物培养基的配方，请回答：成分含量成分含量NaNO33 gFeSO40.01 gK2HPO41 g(CH2O)30 g琼脂15 gH2O1 000 mlMgSO47H2O0.5 g青霉素0.1万单位依物理性质，该培养基属于 培养 基。依用途划分，则属于 培养基。根据培养基原料，所培养微生物的同化作用 的类型是 ，培养的微生物可能 是 。 该培养基中的碳源是 。不论何种培 养基，在各成分都溶化后分装前，要进行的 是。 若用该培养液培养纤维素分解菌，应除去的物质是 ，应加入的物质是 ，为检测纤维素分解菌的存在与否还应加入，将呈反应。 细菌种群进化过程中，其主要

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