《排球:双手正面垫球》教学设计(总5页)
5页1、排球:双手正面垫球教学设计一、指导思想 本教材依据课程标准的基本理念,坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长。通过排球基本理论知识和基本技术的学习,了解排球运动的文化,懂得排球运动的特点,掌握简单的排球技术原理,逐步提高基本技术的动作质量和综合运用所学各项基本技术的能力,使学生都能体验到排球运动的乐趣和价值,不断的提高排球运动技术和参与比赛的能力。同时发展学生速度,灵敏,耐力,柔韧等身体素质和培养学生的集体主义精神、与他人的合作意识。二、学情分析1.教学内容分析 通过总结以往教学,可以看出排球是学生普遍喜欢运动内容,特别是围圈垫球和场地练习是学生最喜欢练习形式。学生喜欢打排球,这给排球基本技术教学提供了契机。如何通过排球基本技术的教学,使学生打排球的兴趣、爱好和行动最大化是教学中首要设计和考虑的。2.学生情况分析(1)对于学生来说,排球又重又硬,球打在手臂上很疼,而且出现红肿的情况,特别是女学生在练习中因为怕疼,而畏缩或不愿意练习的情况比较普遍。在选用器材上把普通的排球该用软式排球,提高学生的学习积极性,同时教师要帮助学生快速进步,让学生体会到付出带来的快乐,尤其是一对一对垫时,
2、教师要多多鼓励和表扬学生,激发他们练习的热情。(2)学生学习排球技术动作时表现出态度不认真,不按组织要求去学练,学习程度慢等问题,这是因为基础动作的学练本身枯燥,学生从认知到熟练掌握是一个循序渐进的过程,教师要有挑战教学困难的思想准备。三、教学目标:认知目标:学习排球双手垫球技术。技能目标:基本掌握排球双手垫球技术及该技术的几种练习方法,发展学生的身体素质及协调性。情感目标:发挥学生的主观能动性,培养学生善于观察、思考,乐意表达个人见解。四、教学重难点重点:手腕下压,肘外翻难点:正确的垫球部位五、教学过程课堂常规:课前准备热身小游戏(老师说)韧带拉伸技能尝试:集中讲解与示范无球练习(步法和手法的组合练习)有球学练展示评价:学生技能展示展示游戏(双龙戏珠)学生评价教师评价结束部分:放松小结(收还器材)下课(师生再见) 排球正面双手垫球教案 授课班级:高二年级人数:45人 授课教师:教学内容排球双手垫球场地器材排球场一块、排球40个、录音机一台学习目标1、认知目标:学习排球双手垫球技术。2、技能目标:基本掌握排球双手垫球技术及该技术的几种练习方法,发展学生的身体素质及协调性。3、情感目标:
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