高中英语写作系列---句子的修辞讲义.docx

1、句子的修辞(Figures of Speech)英语修辞格可以使语言更加形象、生动、活泼。英语修辞格种类很多， 人们经常使用的有以下几种。一、明喻(Simile)明喻通常是把被比喻的本体和用来比喻的喻体同时说出。通过两个事 物之间的相同性质或者特点使二者产生联系，进而达到用喻体使本体 更生动的目的。常用的比喻词有as, like, seem, as thougho例：Marriage is like a beleaguered fortress: those who are without want to get in and those within want to get out.婚姻像是一个被包围的堡垒：外边的想要进去，里边的人想出去。My brain was as powerful as a dynamo, as precise as a chemists scales, as penetrating as a scalpel.我的头脑像发电机那样强大有力，像药剂师的天平那样精确，像外科 医生的手术刀那样锋利。二、隐喻(Metaphor)与明喻不同的是，隐喻中本体和喻体的比喻关

2、系是暗示出的而不是直 语法双关指由于语法方面的问题产生的双关，例如：省略结构、某词 或者词组具有两种以上的语法功能。例：Coke refreshes you like no other can.没有什么能像可乐那样令您神清气爽。can既可理解为名词“罐，听”，又可看成是情态动词“能气 全句可理解为 Coke refreshes you like no other (can: tin, drink) can (refresh you)。4.延伸双关延伸双关指巧妙运用某些语言现象(构词、发音等)展开联想，适当延 伸，从而达到某种双关的效果。例：Which is the longest word in English?英语中最长的单词是哪个？Smiles, because there is a mile between the first letter 4aand the last letters”是smiles,因为从第一个字母“a”到最后一个字母“s”相隔了一英里。十、平行结构(Parallelism)平行结构指将两个或者两个以上结构相同，意义并重，语气一致的词、 短语或者句子排列成一个

3、整体，以加强语气，达到强调的目的。例：Europe after millennium of war, rapine, slavery, famine, intolerant,had sunk to the level of sewer.欧洲经历了千年的战乱、掠夺、奴役、饥饿、偏执之后沉到了最底层。Someone traveling alone, if hungry, injured, or ill, often had nowhere to turn expect to the nearest cabin or settlement.独自旅行的人，要是饿了、受伤了或是生病了，除了最近的小木屋或 居民点，常常无处求援。H一、类比(Analogy)类比也叫“比较类推”，是基于两种不同事物间的类似，借助喻体的特 征，通过联想来对本体加以修饰描摩的一种修辞手法。例：Swamps are to nature what the lung is to man.沼泽之于大自然就像肺之 于人一样。As cold water to a thirsty soul, so is good news from

4、a far country to me. 清凉的水之于干涸的心灵就如同来自远方国度的好消息之于我。The pen is to a writer what the gun is to a fighter.作家的笔就像战士的枪。百宝箱以上介绍的十一种修辞方法属于语义修辞，对于英语写作来说，还应 该掌握包括对比、排比、重复、倒装等结构辞格。1. 对比对比就是要巧妙地运用对称的英文句式来表达互为补充的意思，因此 恰当地运用反义词语是必不可少的。如果一旦所要表达的内容具有这 种情况，就应尽力选用这种对称的句式和适当的反义词语来加强语句 的亮点。例：Many people will soon find themselves rich in goods, but ragged in spirit.很多人很快就会发现，他们在物质上是富裕了，精神上却很贫乏。The advantages far outweigh the disadvantages.利远远大于弊。2. 排比英文中有时也使用排比句式，这种句式整齐而有气势，又不会使人感 到单调。例：Reading makes us wise while ex

5、ercises make us strong.读书使我们聪明，锻炼使我们强健。3.重复英文一般讲究简洁，因此为表达强调偶尔使用重复可以使语句的强调 内容得到突出。英文的重复又根据被重复词语在语句中的位置分为句 首重复、句尾重复、首尾重复、尾首重复等。例：Now is the time to forget everything in the past. Now is the time to get down to the business. Now is the time to work hard for the future.现在是忘掉过去一切的时候了。现在是言归正传的时候了。现在是为 未来而奋斗的时候了。（句首重复）We long for success and we are working hard for success.我们渴望成功，而且正在为成功而努力工作。（句尾重复）I am convinced that we can succeed,and I am convinced that we must succeed.我相信我们能够成功，我相信我们也一定会成功。（首尾重复）We

6、 are now living in a new era,and a new era of reform is always full of ventures and chances.我们现在生活在一个新的时代，而一个新时代的改革总是充满着风险 与机遇。（尾首重复）4.倒装这里说的倒装不同于前述非修辞性的语法结构倒装。非修辞性的语法 结构倒装是语句的语法结构所限定的，没有自由选择的余地，只要运 用需要倒装结构的句型就要采用倒装结构。这里所说的倒装是指修辞 性语义结构倒装，是进行强调的一种手段，它利用了语句句首或句尾 的特殊位置。例：Now on coming to us is the new era of reform full of ventures and chances.充满着风险与机遇的改革的新时代正向我们走来。接陈述的。隐喻是一种含蓄的比喻，暗示有比较，但又不充分说出这 种比较。例：I finally discovered the key to the mystery.我终于发现了解开奥秘的钥匙。(暗示解开奥秘的方法就像开门的钥 匙一样)The light of knowle

7、dge is shed on his confused face.知识之光洒在了他迷惑的脸上。Hearing the news of his fathers death, he had a stone face.听到父亲去世的消息，他表情呆滞。隐喻不用比喻词，但可以用be动词或者只用逗号、破折号将本体和喻体连起来。例：The green plant is a kind of food factory.绿色植物是一种食物工厂。The next day he had a very red face.第二天他非常尴尬。三、借代(Metonymy)也称转喻或换喻。本体和喻体联系紧密，但表面并不相似。通常有三种借代：1. 以抽象代详细例：There are always conflicts between heart and head.在感情与理智之间总是存在着冲突。（heart and head代情感与理智）2. 以特殊人名、地点、事物等名称代一类人或某机构例：Downing Street is taking the French opinion polls very seriously in

8、deed.英国政府确实十分重视法国的民意测验。（Downing Street代英国政府）However the Pentagon said in a report the air strikes were justified.然而，美国军方在一份报告中称，空袭活动是完全合理的。（Pentagon 代美国军方）He is another Shylock.他很吝啬。（Shylock代和其性格（吝啬）一样的人）高：以谷器或工具代程部的事物The kettle is boiling.水开了。（kettle（水壶）在此指代水）How to develop students “musical ear*?如何培养学生们欣赏音乐的能力？（ear代欣赏音乐的能力）四、提喻(Synecdoche) 提喻是通过联想和类比，以部分代替全体的修辞格。提喻包含三种形式：1. 局部代整体例：She has got five mouths to feed.他要养活五口人。（five mouths指代五口人）.抽象代详细Aunt Melissa is my admirationo梅丽莎婶婶是我所钦佩的人。（admira

9、tion指代钦佩的人）He earned his bread as a dust man.他以做清洁工为生。（bread指代生计）3. 原材料代成品例：Where did you buy this cotton?你在哪买的这件棉质衣服？（cotton指代衣服）五、拟人（Personification）拟人是一种生动的修辞手法，是根据想象把无生命的东西当作有生命 的东西来描写，即把事物人格化，把本来不具备人的一些动作和感情 的事物变成和人一样的。它的主要作用在于使事物获得人的属性，便 于抒发感情，使人感到亲切、易受感染。例：Thirsty soil drank in the rain.饥渴的土壤在雨中畅饮。He watched the moonlight dancing on the lake.我看着月光在湖面上舞 蹈。A surprising sight greeted her eyes.一幅惊人的景象呈现在她眼前。六、反语(Irony)反语就是说反话，用反面的话表达正面的意思。这种修辞格的功能是 讽刺或者表达幽默感。在口语中，反语主要通过语气和语调表达，在 书面语中，读者要通过反语句子的语境进行判断。例：Well, you are a beauty; youve lost me the game.好，你真能干，能干得 输给我了。How unselfish you are!nsaid Mark angrily.你可真无私啊！马克生气 地说。Much I care.我无所谓。We dined at a restaurant in town yesterday and it was the best we had ever

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