《枫桥夜泊》教学实录
15页1、枫桥夜泊教学实录王崧舟视频实录整理:尚平启:枫桥钟声越千年 师:当代诗人小奇写过一首歌,歌名叫涛声依旧,听过吗? (生答“没有”) 师:没听过?有兴趣去听一听。师:其中有这样一句歌词,谁来读一读。(大屏幕出示小奇涛声依旧歌词) 留连的钟声还在敲打我的无眠尘封的日子始终不会是一片云烟 师:好的,有请。 (生读歌词)师:哎呀,读的真好,声情并茂,请坐。诗中有一个词“无眠”,什么意思?师:好的,有请(学生回答) 生:应该是睡不着觉。 师:太对了,就是睡不着觉!能不能找个近意词?(有请) 生:失眠。 师:对,失眠。无眠就是失眠,就是睡不着觉,就是难以入眠。 师:那么,是谁在敲打着我的无眠呢? 生1:流连的钟声。 生2:流连的钟声。生3:流连的钟声。生4:是钟声。师:没错,是钟声,是留连的钟声,还在敲打我的无眠。来,我们一起来读读这个句子。1、2起生:读小奇的句子。那么,这钟声是从哪里传过来的呢?出示 (大屏幕出示【清】王士祯夜雨题寒山寺) 十年旧约江南梦,独听寒山半夜钟。 师:其实,早在两百多年前,清朝有一位诗人叫王士祯,他在这首诗中就写过这样的钟声。谁来读? 来读一读,好的,有请(生读)师:
2、恩,有点味道。师:谁再来读一读?读出古诗特有的节奏和味道来,好的,有请。(生朗读诗句,有了古诗的节奏和味道。) 师:好极了,这是哪里的钟声呢? 生:这是寒山寺的钟声。 师:没错,是寒山寺的钟声。同学们,看一看,为了独听寒山寺的夜半钟声,诗人等啊盼啊、梦啊想啊,一等就是多少年? (生答“十年”)师:十年,整整十年,3650个日日夜夜,来,我们一起读一读,体会体会诗人的这种景色,意境。1、2起(生读王士祯夜雨题寒山寺)师:我请问你,这寒山寺的半夜钟声为什么会有这样的魅力呢?大家看(大屏幕出示【明】高启泊枫桥) 几度经过忆继,月落乌啼又钟声。 师:其实,早在五百多年前,明朝诗人高启就在一首诗中也写到过这样的钟声,谁来读一读? 好的,你请。 (生朗读诗句)师:好一个月落乌啼又钟声,听一听,这是哪里的钟声?生:这还是寒山寺的钟声。师:你哪知道这是寒山寺的钟声?你说的没错。生:高启说,几度经过忆继,继曾经在寒山寺写过一首枫桥夜泊。所以知道是寒山寺的钟声。师:哦,原来你知道这首诗的背景,见多识广,请坐。师:没错,这就是寒山寺的钟声。让人奇怪的是,每次经过枫桥,每次听到寒山寺的钟声,诗人就会想起一个人
3、,谁?生1:继。生2:继。生3:继。师:恩,继。我们来读一读。奇怪啊?为什么诗人几度经过都要忆继呢?这诗人和寒山寺又有怎样的关系呢?其实还有比着更早的,那是600多年前,元朝有一位诗人,谁?生:(听不清楚)师:对,他写过一首诗,在他的诗中,又写到了寒山寺的钟声。谁来读一读。出示元朝诗人的诗句。生:好的,你请。(读诗句,不是很通顺)师:好的,没错,再来一次。生:再来一次。师:读(长送钟声少客眠),再来一次。生:再来一次。师:你看,有是寒山寺的钟声,哎呀,这一年有一年,一代又一代,多少客人在寒山寺的钟声中无眠啊?失眠?难以入眠啊?师:我们继续看,还有一个更早(大屏幕出示【宋】陆游宿枫桥) 七年不到枫桥寺,客枕依然半夜钟。师:那是距今八百多年前,这个诗人大家都熟悉,谁?生:陆游。师:好一个陆游,陆游也写过寒山思的钟声。来,我们一起读! 预备,起 (生齐读)生:读诗。师:从诗中看,七年之前陆游曾经到过哪儿? 生:寒山寺。 师:没错,听到过什么呢? 生:寒山寺的钟声。 师:七年之后的今天,陆游又到了哪儿? 生:又到了寒山寺。 师:又听到了什么? (生答“钟声”)师:对,枫桥就是寒山寺,寒山寺就是
4、枫桥。师:大家看,一年又一年,一代又一代,变的是南来北往的客人,不变的却是那寒山寺的夜半钟声。其实,这7年还可以变,比如,把他变成十年。大家想一想,十年不到枫桥寺,诗人又会怎样写呢?师:十年不到枫桥寺,诗人又会怎么写?一句诗。一句诗。师:(没人,终于有了一个人。)你想举手,有欲言又止,好,你来。师:十年不到枫桥寺,你接下去。生:十年不到枫桥寺,夜半钟声到故。师:你自己编了一首诗,其实,没这个必要。我读上半句,我读下半句,你试试看?师:十年不到枫桥寺生:客枕依然半夜钟。师:为什么可用这一句?生:因为许多人到过枫桥寺,可夜半钟声是不会变的。师:好,你注意到没有,诗句当中有一个很关键的字眼。谁读出来了?生:依然。师:没错,十年不到疯桥寺,客枕依然半夜钟,是吧?再变一变。 师:“十年”变成“百年”,百年不到枫桥寺 生:客枕依然半夜钟。 师:千年不到枫桥寺 生:客枕依然半夜钟。 师:没错,十年不变是钟声,百年不变是钟声,千年不变的还是钟声。 师:所以,小奇的笔下有钟声,读(生齐读小奇的歌词) 师:所以,200多年前的诗人王士祯写到(生齐读王士祯的诗句)师:所以,500多年前的高启写到(生齐读高启
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