2022年贵州铜仁市碧江区教育系统引进人才43名模拟试卷【附答案解析】(第9版)
113页1、2022年贵州铜仁市碧江区教育系统引进人才43名模拟试卷【附答案解析】答题时间:120分钟 试卷总分:100分 试卷试题:共200题题型单选题多选题填空题判断题简答题公文写作合计统分人得分一.单选题(共100题)1.“我国发展仍然处于可以大有作为的重要战略机遇期。”这一重要论断的依据是_A: 当前世界经济政治的发展形势已经明朗B: 我国在国际经济体系中具有决定性影响C: 和平与发展仍然是当代世界的主要潮流D: 全球化和国际货币体系会发生重大危机参考答案: C本题解释:参考答案:C答案解释:尽管国际金融危机给世界经济造成深度冲击,世界经济增长速度减缓,各种形式的保护主义抬头,气候变化、能源资源安全、公共卫生安全等全球性问题更加突出,国际和地区热点问题此起彼伏,但和平、发展、合作仍是时代潮流,世界多极化和经济全球化深入发展,国际力量对比继续朝着有利于世界和平与发展的方向演化,我国同各大国、周边国家、发展中国家等的关系持续平稳发展,各国加强对华经济技术合作的意愿进一步增强,我国国际影响力和国际地位明显提高,国际环境总体上有利于我国集中精力搞建设、谋发展。本题所属考点-题库原题2.陕西有种民间
2、文化被称为“说书”,发源于陕西哪个地区?_A: 陕北B: 陕南C: 关中D: 以上答案都不对参考答案: A本题解释:【答案】A。解析:陕北说书是西北地区十分重要的曲艺说书形式,主要流行于陕西省北部的延安和榆林等地。最初是由穷苦盲人运用陕北的民歌小调演唱一些传说故事,后来吸收眉户、秦腔及道情和信天游的曲调,逐步形成说唱表演长篇故事的说书形式。故本题答案选A。本题所属考点-题库原题3.科技部“十二五”能源战略将把支持重点放在新能源产业上,下列不属于新能源的是_。A: 风能B: 太阳能C: 煤炭D: 生物质能参考答案: C本题解释:C。解析:煤炭属于传统能源。故本题答案选C。本题所属考点-题库原题4.在一形状为等腰梯形的小花园四周种植桂花树,上底长为60米,下底长为120米,高为40米。要求桂花树间距为10米,且小花园的四个顶点必须都要种植,问需要桂花树多少棵?_A: 22棵B: 26棵C: 28棵D: 30棵参考答案: C本题解释:【答案】C。本题所属考点-题库原题5.社会意识相对独立性的最突出的表现是_。A: 社会意识的历史继承性B: 各种社会意识之间的相互影响C: 社会意识对社会存在的
3、反作用D: 社会意识具有超前性、滞后性参考答案: C本题解释:C【解析】社会意识具有相对独立性。社会意识能够积极地反作用于社会存在,精神力量可以变成物质力量。这是社会意识相对独立性的最突出的表现。故答案选C。本题所属考点-题库原题6.“你最痛苦的时候,窗外有小鸟在快乐的歌唱”这句格言的寓意是_。A: 学习小鸟快乐生活B: 世界的本质是客观的C: 人的尊严在于思想D: 思维是客观存在的反应参考答案: B本题解释:答案: B解析:题目中这句格言的含义是人的主观痛苦与外在环境无关,人的痛苦与小鸟唱歌都是独立存在的物质,强调世界的本质是物质的,主观上的情绪不会影响到别人,引申开来就是讨论主观与客观的关系。马克思辩证唯物主义认为,物质是世界的唯一本原。世界上的事物的具体形态和性质是无限多样的。但是客观实在性是它们最一般的共同本原和特性,也就是说世界的多样性统一于物质性,这与B项描述符合。A项是表面意思,C项题目并没有这个意思,D项表述正确,但不是文中格言所表达的含义,故正确答案为B。本题所属考点-题库原题7.从唯物辩证法的观点看,人类与黄种人、白种人之间的关系是_。A: 质量和数量的关系B: 多
4、数与少数的关系C: 思维与存在的关系D: 共性与个性的关系参考答案: D本题解释:参考答案:D【解析】【解析】本题考查哲学知识。共性指不同事物的普遍性质;个性指一事物区别于他事物的特殊性质。共性和个性是一切事物固有的本性,每一事物既有共性又有个性。共性决定事物的基本性质;个性揭示事物之间的差异性。个性体现并丰富着共性。共性是绝对的,个性是相对的、有条件的。共性只能在个性中存在。任何共性只能大致包括个性,任何个性不能完全被包括在共性之中。人类中包括黄种人、白种人、黑种人等。人类是其共性,而黄种人、白种人则是其个性。因此,本题选择D选项。本题所属考点-题库原题8.各地政府部门在干部选拔任用中,积极探索运用“网上述职”、“暗访式考察”等考核方法,充分吸收群众意见。这使得公民在政治生活中有了更多的合法渠道参与:_A: 民主决策B: 民主选举C: 民主管理D: 民主监督参考答案: D本题解释:参考答案:D【解析】我国公民享有广泛的政治权利和自由,有序参与政治生活的途径和方式主要有四种:民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。材料中的干部选拔任用中运用“网上述职”、“暗访式考察”等考核方法。是为了
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