浙江杭州桐庐县卫生健康局招考聘用编外工作人员模拟试卷【附答案解析】(第6次)
119页1、浙江杭州桐庐县卫生健康局招考聘用编外工作人员模拟试卷【附答案解析】答题时间:120分钟 试卷总分:100分 试卷试题:共200题题型单选题多选题填空题判断题简答题公文写作合计统分人得分一.单选题(共100题)1.劳动者在试用期的工资不得低于本单位相同岗位最低档工资或者劳动合同约定工资的_,并不得低于用人单位所在地的最低工资标准。A: 90%B: 80%C: 70%D: 60%参考答案: B本题解释:【答案】B。解析:劳动合同法第二十条:“劳动者在试用期的工资不得低于本单位相同岗位最低档工资或者劳动合同约定工资的百分之八十,并不得低于用人单位所在地的最低工资标准。”故本题答案为B。本题所属考点-题库原题2.国家物价管理部门确定公共交通收费标准,是在运用_进行宏观调控。A: 经济手段B: 法律手段C: 行政手段D: 计划手段参考答案: C本题解释:参考答案:C【解析】C解析宏观调控通常采取的手段有三种:(1)经济手段;(2)法律手段;(3)行政手段。据此排除D项。经济手段是指政府在自觉依据和运用价值规律的基础上借助于经济杠杆的调节作用,对国民经济进行宏观调控的一种手段,故排除A项。法律手段
2、是指政府依靠法制力量,通过经济立法和司法,运用经济法规来调节经济关系和经济活动,以达到宏观调控目的的一种手段,故排除B项。行政手段是指依靠行政机构,采取强制性的命令、指示、规定等行政方式来调节经济活动,以达到宏观调控目标的一种手段。故C项应选。本题所属考点-题库原题3.根据埃里克森的心理社会发展理论,发展任务是获得勤奋感而克服自卑感,体验着能力的实现的是_。 A: 学前期 B: 青年期C: 学龄期D: 成年早期 参考答案: C本题解释:参考答案:C。参考解析:埃里克森将个体的发展划分为八个阶段,同时指出了每一个阶段的主要发展任务。婴儿期:满足生理上的需求,发展信任感,克服不信任感;儿童早期:获得自主感而克服羞怯和疑虑,体验意志的实现;学前期:获得主动感和克服内疚感,体验目的的实现;学龄期:获得勤奋感而克服自卑感,体验能力的实现;青年期:建立同一感和防止同一感混乱,体验忠诚的实现;成年早期:获得亲密感以避免孤独感,体验爱情的实现;成年中期:获得繁殖感而避免停滞感,体验关怀的实现;成年晚期:获得完善感并避免失望和厌倦感,体验智慧的实现。因此。答案选C。本题所属考点-教育理论综合知识4.A县
3、环保局在环境执法中,发现B企业存在私自排放污染物的行为,经过其上级环保行政主管部门C市环保局的批准,决定对B企业罚款10万元,罚款单盖上A县环保局的公章。B企业对此行政处罚不服,为此,B企业提起行政诉讼。被告是()A: A县环保局B: C市环保局C: A县环保局或者C市环保局D: A县环保局和C市环保局参考答案: A本题解释:【答案】A。解析:行政诉讼法规定经过批准的具体行政行为,在具体行政行为决定书上盖章的行政机关为行政诉讼的被告。本题虽然经过C市环保局批准,但是对外生效的法律文书是A县环保局作出的,所以被告为A县环保局。5.知己知彼,才能百战不殆。这句话同样适用于人际交往之中。一个人只有先了解了自己,才能了解别人;任何人也只信赖充分了解他的人,包括他自己。试想,如果一个人根本不了解你,他如何值得你信赖呢?由此可以推出:_A: 只有信赖自己,才能信赖别人B: 不了解自己,就不会被任何人信赖C: 他充分了解你,所以他值得你信赖D: 充分了解自己,就可以获得许多人的信赖参考答案: B本题解释:【答案】B。解析:考査复言命题的推理规则。由“一个人只有先了解自己,才能了解别人”可知了解自己是
4、了解别人的必要条件,而由“任何人也只信赖充分了解他的人”可知了解他人是被人信赖的必要条件,则题干中的逻辑关系可概括为:被人信赖了解别人了解自己.题干没有提到信赖自己,因此A项不能推出;根据充分条件假言命题的推理规则,否定后件可以否定前件,则可推出B项;肯定后件不能肯定前件,C项和D项不能推出。本题所属考点-题库原题6.在我国,实用新型和外观设计的专利期限是_。A: 10年B: 15年C: 20年D: 50年参考答案: A本题解释:【答案】A。解析:专利法第42条规定,发明专利权的期限为二十年,实用新型专利权和外观设计专利权的期限为十年,均自申请日起计算。故本题答案应选A。本题所属考点-题库原题7.将一个局域网连入Internet,首选的设备是_。A: 路由器B: 中继器C: 网桥D: 网关参考答案: A本题解释:【答案】A。解析:用户用交换机连接,交换机连接到路由器,路由器连接到电信部门网桥,网关是相同或不同网络连接时使用的。故局域网联网首选的是路由器。故本题答案为A。本题所属考点-题库原题8.以“省什么别省品质,买什么别买担心”作为宣传自己产品的广告,表明该公司是在利用消费者的_引导
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