一年级语文下册《小蝌蚪找妈妈》第二课时教案
4页一年级语文下册 小蝌蚪找妈妈 第二课时教案小蝌蚪找妈妈第二课时一、教学目标(一)学会本课9 个生字和由这些字组成的词语及由熟字组成的新词。(二)结合语句,理解词义。(三)认清字形,正确书写。二、教学重点、难点认清“塘、迎、龟、裳、鼓”的字形。三、教学过程(一)复习。1部首。、羊、寸、!、石、支。2熟字。火、柳、电、党、王、白、豆。(二)学习生字。1自学生字。( 1)出示学法:借助拼音读准生字的音。根据汉字的特点分析字形。看看生字在课文什么词中?想想词的意思。组词。( 2)自学生字。2检查自学情况。( 1)指3 组看拼音读生字。( 2)指3 组不看拼音读生字。( 3)指名打乱次序读。( 4)分析字形,老师重点指导。塘:共 13 笔,第 8 笔的横右边要出头,第出头。迎:半包围结构,里边的“ ”不要多写一撇。与“柳”字的右半边不同。龟:共7 笔,下半部不要写成“电”。裳:共14 笔,下部是“衣”。鼓:右边是“支”,不要写成“攵”。( 5)说词义。池塘:蓄水的坑,一般不太大,比较浅。捕食:捉取食物。碧绿:青绿色。(三)巩固生字。1把下面的字换一部分,变成本课生字。糖( ) 伙( ) 堂( )10笔的竖要上下与“柳”字√2给加粗的字选择正确的读音,在下面画“欢迎( y0ng y6ng ) 衣裳( sh1ng shang ) 捕捉( b( p( ) 一群( qu6n q*n )(四)指导书写。(五)布置作业。写生字、读课文。 第 1 页
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