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听雪花和雨滴的声音
1页活动名称:艺术听雪花和雨滴的声音 活动目标:1、体会歌曲中恬静优美的情感,关注大自然气候特征的变化。2、理解歌词的意思,知道雪花沙沙、雨滴滴答的声音。3、尝试根据歌曲进行部分替换,仿编歌词。活动准备:知识经验准备:幼儿有认识雪花和雨滴的经验。物质材料准备:音乐雪花和雨滴,视频四季歌,替换歌词的小图片( )活动过程:1、 舞蹈欣赏,激发兴趣。教师:小朋友们,我们一起来欣赏一段有关季节的舞蹈,好吗? 播放视频四季歌。师幼共同欣赏视频,体会四季的变化。2、歌曲欣赏,理解歌词。教师:这里有一首歌曲,我们一起来听一听,看看唱的是什么季节?播放音乐雪花和雨滴。教师:听完歌曲后,你们知道歌曲里唱了什么吗?幼儿回忆,教师出示相关的图片。再次欣赏音乐,进一步明白歌曲里唱了什么。3、你问我答,学唱歌曲。教师边弹边唱歌曲雪花和雨滴。以问答形式学唱歌曲:先教师问幼儿回答然后幼儿问教师回答最后幼儿分组互相问答。(如:教师:是谁敲着窗户沙沙沙沙沙?幼儿:是我,是我,我是小雪花)。弹出不同节奏的声音幼儿用动物的叫声模唱。教师:这样么好听的歌曲,我们可以用怎样的情绪去唱呢?4、 仿编歌词,分组演唱。教师:我们来尝试变换一下歌词,如果把雪花和水滴换掉,可以换成什么?幼儿尝试仿编歌词。分组演唱仿编的歌词。
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