2018-2019学年高中语文 第1单元 课时分层作业2 雷 雨 新人教版必修4

1、课时分层作业2 雷 雨一、基础运用层1下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是() 【导学号：11162007】九寨沟地震发生后，西部战区联指中心临危授命，立即启动抗震救灾应急响应机制，连夜派遣战区多军兵种展开救援。“小鲜肉”作为社会文化的一种审美偏好，本未可厚非。但他们只“鲜”其表，不“鲜”其里，这才是最为人诟病的。近日，一男子持械在基隆路上挥砍，为确保行人安全，特警队员果断开枪将其击毙，犯罪嫌疑人也算是死得其所了。国学如果只是停留在浅层次的形式的复古上，那就无异于买椟还珠，甚至会把国学弄成与现代文明相对抗的姿态。虽然有关部门责令关闭了一批渲染低俗媚俗之风的账号，但一些账号可谓狡兔三窟，在这个平台被查封了，在另一个平台又冒了出来。在加拉帕戈斯群岛，经常会有一只海狮用后脚璞站立在卖鱼人的摊位前蹭鱼吃，当地人早已习以为常了这一有趣的现象。ABCD A临危授命：在危亡关头勇于献出生命。句中使用错误，不合语境，应为“临危受命”。未可厚非：不可过分指摘，表示虽有缺点，但可以理解或原谅。使用正确。死得其所：死得有意义、有价值。为褒义成语，句中误作贬义。买椟还珠：比喻没有眼光，取舍不当。使用正

2、确。狡兔三窟：比喻有多个藏身的地方。使用正确，习以为常：常做某种事情或常见某种现象，成了习惯，就觉得很平常了，通常后面不带宾语，句中使用错误。2下列各句中，没有语病的一句是() 【导学号：11162008】A苏州将“阅读节”定性为大型综合性群众阅读文化活动，每届阅读节系列活动达一千余项，这在很多地方是难以想象的。B五年来，为激发科研人员的热情，增强科研人员的获得感，国家已相继出台了一系列“松绑激励”政策。C动画片大护法无论是置于国产电影的语境，还是全球动画产业的语境之下，我们都无法否认它是一个独特的存在。D推行单车共享虽是绿色环保创举，但其本质仍是以营利为目的的企业行为，既然是企业行为，就应履行作为企业的责任延伸机制。BA项，不合逻辑，“达”后面跟确数；C项，暗换主语，将“动画片大护法移至“它”处，删去“它”；D项，“履行机制”搭配不当。3下列各句中，表达得体的一句是() 【导学号：11162009】A在我所有的学生里，你是天分最高而又勤勉努力之人，我一定会爱惜羽毛，对你好好培养。 B鄙人今日乔迁，为感谢大家一直以来的关心帮助，今晚特在寒舍备下薄酒，敬请各位光临。 C这本古籍是我恩师惠

3、赠于我的，倾注了其毕生心血，我现在把它敬赠于你，希望对你有益。 D这次的职务调整，你也说明了实际情况，对于你的不情之请，我们会慎重考虑、认真研究的。CA项，“爱惜羽毛”，指珍重爱惜自己的声誉。句中对象用错，不合语境。B项，“乔迁”，用于贺人搬往新居，敬辞，不能用于自己。D项，“不情之请”，不合情理的请求，称自己提出请求时的客气话，谦辞。不能用于说对方。4给下面的句子排序，最恰当、合理的一项是()言简意深的语言，揭示出人物内心世界的变化。好的台词总是以最少的语言表达最丰富的内容。它虽从生活中来，但经过作者的提炼和加工。戏剧中的人物语言应精练，有潜台词。例如雷雨第二幕里有一段对话，通过一“嗯”一“哦”，活脱脱地表现了周朴园的伪善和鲁侍萍的刚强。A BCDD解答此题时，应通读5个句子，把握句间关系。是中心句，是理论阐释，是举例印证。5在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。 【导学号：11162010】虽说喝茶对人的身体健康有益，_，一般来说，每天12次，每次23克的饮量是比较合适的。也不是所有的人都适合饮茶，_，浓茶中的咖啡碱会使

4、人兴奋、失眠、代谢率增高，不利于休息。还应注意的是，在喝牛奶或食用其他奶制品时不要同时饮茶，茶叶中的茶碱和丹宁酸会和奶制品中的营养钙元素结合成不溶解于水的钙盐，并排出体外，从而致使_。_【解析】从第处后面强调的饮量来看，这里是说并非喝得多就好；第处后面紧接着强调浓茶“不利于休息”的特点，因此，此处应是说“特别是浓茶”；第处是前文的结果，要注意分析前面所提供的原因。【答案】(示例)但并不是喝得越多越好 特别是浓茶 奶制品的营养价值大为降低6(2018全国卷)仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河，中国人民具有伟大的创造精神。材料：奋斗团结梦想建强国谋复兴御外侮卫家国脱贫困奔小康垦田拓海开天辟地守望相助抗灾治水逐日奔月同舟共济_【解析】解答此题的步骤：分析示例特点。示例是由两个四字短语、一个六字短语和一个表达特定主题的短句组成的。巧分材料词句。将材料中“垦田拓海”“抗灾治水”“同舟共济”等六个四字短语按照意义两两分组，分别照应“奋斗”“团结”“梦想”这三个中心主题；辨析“建强国谋复兴”“御外侮卫家国”“脱贫困奔小康”这三个

5、六字短语的表意差异，寻找其与“奋斗”“团结”“梦想”这三个中心主题的关联和照应。仿照示例句式，整理句子。【答案】示例：垦田拓海、抗灾治水、脱贫困奔小康，中国人民具有伟大的奋斗精神 。同舟共济、守望相助、御外侮卫家国，中国人民具有伟大的团结精神 。开天辟地、逐日奔月、建强国谋复兴，中国人民具有伟大的梦想精神 。7下面文段有三处推断存在问题，请参照的方式，说明另外两处问题。 【导学号：11162011】一个人的身体素质，直接决定他的现在和未来。有了健康强壮的身体我们才能去寻求幸福生活，追逐心中理想。否则，就像建在沙滩上的楼阁，看似雄伟壮观，但暴风雨一来，转眼间就会坍塌。同学们请记住：每天锻炼一小时，就能健康生活一辈子。身体素质并不一定能直接决定人的现在和未来。_。_。【解析】先找出逻辑推断不合理的语句，然后分析失误的原因，最后紧扣所提供例句的句式组合答案。【答案】(示例)并不一定要有健康强壮的身体，才能寻求幸福生活，追逐心中理想每天锻炼一小时并不一定就能健康生活一辈子二、阅读提升层阅读下面的文字，完成810题。 【导学号：11162012】周朴园(四凤端茶，放周朴园面前)四凤，(向周冲)你

6、先等一等。(向四凤)叫你给太太煎的药呢？四凤煎好了。周朴园为什么不拿来？四凤(看蘩漪，不说话)蘩漪(觉出四周有些恶相)她刚才跟我倒来了，我没有喝。周朴园为什么？(停，向四凤)药呢？蘩漪(快说)倒了。我叫四凤倒了。周朴园(慢)倒了？哦？(更慢)倒了！(向四凤)药还有么？四凤药罐里还有一点。周朴园(低而缓地)倒了来。蘩漪(反抗地)我不愿意喝这种苦东西。周朴园(向四凤，高声)倒了来。(四凤走到左面倒药。)周冲爸，妈不愿意，你何必这样强迫呢？周朴园你同你妈都不知道自己的病在哪儿。(向蘩漪低声)你喝了，就会完全好的。(见四凤犹豫，指药)送到太太那里去。蘩漪(顺忍地)好，先放在这儿。周朴园(不高兴地)不。你最好现在喝了它吧。蘩漪(忽然)四凤，你把它拿走。周朴园(忽然严厉地)喝了药，不要任性，当着这么大的孩子。蘩漪(声颤)我不想喝。周朴园冲儿，你把药端到母亲面前去。周冲(反抗地)爸！周朴园(怒视)去！周冲只好把药端到蘩漪面前。周朴园说，请母亲喝。周冲(拿着药碗，手发颤，回头，高声)爸，您不要这样。周朴园(高声地)我要你说。周萍(低头，至周冲前，低声)听爸爸的话吧，爸爸的脾气你是知道的。周冲(无法，含

7、着泪，向着母亲)您喝吧，为我喝一点吧，要不然，爸爸的气是不会消的。蘩漪(恳求地)哦，留着我晚上喝不成么？周朴园(冷峻地)蘩漪，当了母亲的人，处处应当替子女着想，就是自己不保重身体，也应当替孩子做个服从的榜样。蘩漪(望望周朴园又望望周萍。拿起药，落下眼泪，忽而又放下)哦！不！我喝不下！周朴园萍儿，劝你母亲喝下去。周萍爸！我周朴园去，走到母亲面前！跪下，劝你的母亲。(周萍走至蘩漪面前。)周萍(求恕地)哦，爸爸！周朴园(高声)跪下！(周萍望着蘩漪和周冲；蘩漪泪痕满面，周冲全身发抖)叫你跪下！(周萍正向下跪)蘩漪(望着周萍，不等周萍跪下，急促地)我喝，我现在喝！(拿碗，喝了两口，气得眼泪又涌出来，她望一望周朴园的峻厉的眼和苦恼着的周萍，咽下愤恨，一气喝下)哦(哭着，由右边饭厅跑下)8下列对文中相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()A节选部分的戏剧冲突表面上是喝药与不愿喝药之间的矛盾，实际上是周朴园的专制独裁与蘩漪个性自由之间的冲突斗争。B这场戏所写的中心事件是周朴园逼蘩漪喝苦药，从所选内容来看，高潮在蘩漪被迫喝下苦药的时候。C蘩漪拒绝喝药是在与这种专制抗衡，周冲是站在母亲这一边的，他敢于反抗周朴园的权威，对母亲的病也非常关心。D表面上看周朴园似乎是为蘩漪的身体着想，其实是要她“替孩子做个服从的榜样”；他自认为自己的家庭是最有秩序、最符合伦理道德的。B本场戏的高潮是在周萍将要跪下劝蘩漪喝苦药的时候。9周朴园的台词，特别是画线部分，反映了他怎样的性格？_【解析】画线句中的关键词是“服从”，透过该词语，不难分析出周朴园专制独裁的性格。【答案】周朴园是封建家庭的一家之长。为维护自己的权威身份，说一不二，不惜用威逼手段使妻子就范，根本不考虑家庭成员的感受。专横、专制是其性格最基本的特点。10品味关于蘩漪的舞台说明，概述人物的心理变化过程。_

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