小班阅读教案:玩具火车轰隆轰隆
9页1、小班阅读教案:玩具火车轰隆轰隆小班语言活动玩具火车轰隆轰隆教案主要包含了作品赏析,活动目标,活动准备,活动过程等内容,体验故事的趣味性,感知故事中的因果关系。乐意玩颜色对应的游戏,体验游戏的快乐。适合幼儿园老师们上小班语言活动课,快来看看小班阅读玩具火车轰隆轰隆教案吧。幼儿园小班阅读教案:玩具火车轰隆轰隆作品赏析:(一)内容简介小士兵驾驶着轰隆轰隆的玩具火车向前开,突然嘎吱一声,玩具火车停了,好像没燃料了。小plusmn;兵用苹果和樱桃做燃料,火车冒出红色的烟;用香蕉和柠檬做燃料,火车冒出黄色的烟;用图画书做燃料,火车冒出文字和图片轰隆轰隆,小士兵坐着玩具火车去哪里呢?(二)主题分析故事通过讲述小士兵把不同的物品(水果、蔬菜等)当作火车燃料加进后,发生的一连串美妙的事情,让孩子们认识了各种物品的颜色。(三)情节分析故事封面上的玩具火车轰隆轰隆地向前开,火车冒着蓝紫色的烟,让小读者在没有打开书本的时候,就已经了解到玩具火车的主角身份,预想着火车会开到哪里去。玩具火车在前进的道路中,不断地被添加着各种各样的燃料,冒着多变的烟,这样的情节既轻松有趣,又令人想象无穷。最后,玩具火车向无穷的天空
2、前进,仿佛向小读者提出问题:玩具火车还会去哪里呢?(四)角色分析图画书中的主角是小士兵开的玩具火车,通过小士兵加燃料,火车轰隆轰隆向前进,随之展现出一个又一个美妙的童话场面。本书并没有运用拟人的手法来表现玩具火车,而是通过流畅的画面、新奇的构思,加之玩具火车前进需要加燃料的特性,既顺理成章地交代了角色,又非常新奇地引出小士兵给火车添加的各种燃料。(五)图画分析1、画面的构图和颜色这是一个富有创意和想象的故事,因此作品在画面表现上,运用了丰富多彩的颜色和童话般的场景,将小读者带进了一个充满变化的神奇世界。在构图上,作者突出色彩和故事主题的因果关系,尤其强调火车燃料与火车冒出的烟的色彩配对,以此激发幼儿阅读的兴趣。2、图画中蕴藏的细节本书中的图画淡雅舒适,丰富的色彩和简单的表达方式包含了许多细节的运用和表现手法。比如,在每个画面中,小读者都能从一个不同的视角关注玩具火车的前进,或与火车平行前进,或高于火车顶,或45度观赏,而火车冒出的烟恰如其分地占据了大部分的跨页,立体地展现随风舞动的烟,用来强调与突出图画书的主题。(六)语言分析故事中的语言精练短小,意思明确。贯穿本书始终的几句话就是:玩
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