古诗两首:清明、惠崇春江晓景 教案教学设计
7页1、古诗两首:清明、惠崇春江晓景 教案教学设计 5.古诗两首教学要求1.学会本课生字。2.诵读、背诵并默写两首古诗。3.用自己的话说说诗句的意思,想像诗句所描绘的景象,体会诗人叙述的思想感情。重点难点1.反复吟诵古诗,领悟诗句的内容,体会叙述的思想感情。2.感受古诗语言的凝炼、意境的深远,音韵的和谐,陶冶情操,激发对祖国的语言文字的热爱。课时安顿两课时第一课时教学目的1.学会古诗中的生字同,理解其在古诗中的意思。2.诵读,背诵并默写两首古诗。重点难点反复吟诵古诗,领悟诗句的内容,体会叙述的思想感情。教具准备教学插图。教学过程一、引入课题,了解作者81.说说你眼中的春天是怎样的。给大家介绍你看过的描写春天的文章或诗歌。2.想知道古人眼中的春天是怎样的吗?今天我们就来学习两首古诗?惠崇春江晓景和?清明。3.读题,简介苏轼和杜牧。二、初读古诗,熟读成诵121.学生自读古诗,借助拼音认读生字。2.多种形式反复朗读古诗,相机指导认读生字,纠正容易读错的字音。3.齐读。三、背诵古诗,默写古诗151.多种形式背诵古诗,并交流自己的记忆办法。2.指导学生书写生字。3.默写古诗。四、布置作业背诵并默写古诗。
2、板书设计5.古诗两首天气雨纷纷行人欲断魂清明惆怅、凄凉酒店何处有远处的杏花村竹林、桃花盛开鸭群江中戏水惠崇春江晓景喜春惜春蒌蒿、芦芽满地河豚逆江而上教后感第二课时教学目的1.复习上节课内容。2.体会诗人叙述的思想感情。重点难点感受古诗语言的凝炼、意境的深远,音韵的和谐,陶冶情操,激发对祖国的语言文字的热爱。教学过程一、指名读、齐读两首古诗5指名释义文中的生字、新词。二、理解诗意,体会情感201.示范引路,学会办法学习?惠崇春江晓景。想。自读古诗,想想有哪些不懂的地方,记下来。看。看课后注释,理解诗句意思。将自己还未明白的地方在组内和同学讨论。猜。根据自己的理解猜一猜诗句的意思,并在小组内互相交流。议。师生对学生学习中普遍存在的问题进行讨论。说。学生说出诗句的意思。悟。感悟诗中包含的思想感情。诵。感情朗读并背诵。2.小组合作,自学探究学习?清明。师生共同小结学习?惠崇春江晓景的办法。学生小组内研读。全班交流汇报学习情况。师生共同评议。三、课外延伸,学会积累101.说说自己知道的写春天的名句。2.师生互相介绍自己知道的写春天的诗歌和文章。发展课外读书竞赛。四、作业设计1.比一比,组词语。芦()借()放()蒌()户()惜()牧()楼()2.先解释加点的字,再解释诗句的意思。竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。_清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。_3.默写古诗?清明。_,_。_,_。教后感.
《古诗两首:清明、惠崇春江晓景 教案教学设计》由会员鲁**分享,可在线阅读,更多相关《古诗两首:清明、惠崇春江晓景 教案教学设计》请在金锄头文库上搜索。
天津市中考英语试题及答案
广石化材料科学基础总结DA
《走路上学》学生观后感
试论会计造假的防范与治理会计专业毕业论文
实际问题与二次函数 (2)
2022年农村剧和三农问题结合的应对方案
消防系统调试方案
中学生发现身边的美校园演讲稿
最新鲁科版选修2综合检测:化石燃料和煤的综合利用含答案
中医特色护理技术年终总结范文(精选7篇)
注册会计师考试10所有者权益笔记
物业公司日常工作总结范文(4篇).doc
境孕育幼儿科学兴趣
岩土专业综合课程设计桩基础设计
战略性人力资源管理SWOT分析
班主任安全讲话稿
人力资源个人工作总结范本(3篇).doc
门限石中心校学校矛盾纠纷排查调处情况台账
金正昆谈商务礼仪三个基本理念
商标注册用商品和服务国际分类与类似商品和服务区分表
2024-01-03 5页
2022-10-18 7页
2023-06-29 16页
2023-08-06 10页
2023-05-08 9页
2023-02-01 6页
2023-08-18 21页
2024-01-02 16页
2023-12-28 11页
2023-06-30 7页