小学教研活动总结三篇2
11页1、word可编辑【必备】小学教研活动总结三篇小学教研活动总结 篇120xx20xx学年第一学期光阴流逝,一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将完毕。本学期小学数学教研组工作的重点是以中心工作为重点,结合我校的实际情况,根据开学初制定的各项教研方案,坚持以数学教学课堂和多媒体教学为主阵地。认真贯彻落实小学数学课程标准,抓好各年级的课堂常规教育,逐步探究各年级数学教学新形式。以课堂教学质量为切入点,以促进学生生动活泼地学习为主攻方向,努力进步课堂教学效率,实在进步教育教学质量。在全体组员的共同努力下,踏踏实实的开展了一系列活动,积极开展一些形式多样的教学理论活动,使我校数学教学质量得到稳步上升,忙繁繁忙的一学期又将完毕,回忆一学期的教研工作,主要从以下几各方面谈起:一、发挥群体优势,以教学为中心,力求常规和创新有机结合 本组五位数学教师,思想态度端正、对工作兢兢业业,平时能积极学习、深钻教材,。这学期,我组坚持以教学为中心,强化管理,进一步标准教学行为,并力求常规与创新的有机结合,每位教师都有严谨、扎实、高效的良好教风,并努力培养学生勤奋、求真、善问的良好学风的形成。努力表达以人为本的思想,教
2、师能认真备好每一堂课,能认真探究教材的深度和广度、注重教法与学法的指导,及时研究教学的重点、难点,精心设计课堂的教学过程,尽可能的发挥多媒体在教学中的优越性,并根据自己的教学感受做好教学后记。对作业能严格要求,认真及时修改、及时反响,效果明显,大家能从点滴入手,理解学生的认知程度,查找资料,精心备课,努力创设宽松愉悦的学习气氛,激发兴趣,教给了学生知识,更了他们求知、合作、竞争的意识,培养了学生正确的学习态度,良好的学习习惯及方法,使学生学得有趣,学得实在,学有所得,向40分钟要效益;教法商讨,学情分析p ,“一得”交流都是大家随机教研的话题,教师互学互促,扎扎实实做好常规工作,做好教学的每一件事,实在抓好单元过关及期中质量检测。查漏补缺,培优辅差,立足课堂。二、积极参加和开展教研活动,改进教学手段,进步课堂教学效益。每学期初教研活动有方案,学期末教研活动有总结。为了改革课堂构造和教学方法。进步教师的课堂教学程度。开学初讨论、分析p 了成绩下滑的原因及今后努力的方向。为了能更好的进步课堂教学效益。并坚持开展听、评、说课活动。且把这个活动做为一个重要的教研活动。本学期有中心组织的公开课、
3、到银川四小听课、还利用晚间值班的时间组织看课堂实录,每次听课后能及时反响听课的感受,组织评课,做到取长补短。并能创设教师间互相关爱、互相帮助、互相商讨、互相交流的学习型的教学气氛。加强教师网络技术培训,实在转变教师的教学方式和学生的学习方式,加强信息技术与课程的整合,进一步进步教师的信息意识和现代化技术的应用程度。本学期我组教师都能采用多媒体的辅助教学,在平时的教学中也能自觉地、经常地使用多媒体教学。并能利用网络上网理解教学信息。中心组织的全组数学教师根本功技能大赛,大家以积极的态度参与了这次竞赛活动。促使大家平时注重对自身根本功的训练,使各位教师的才能得到了提升。中、高、低段的各项竞赛活动在教师的精心准备下,根据方案全部完成。对于测试与反响,按照教学规划与实际教学效果,合理组织各种形式的测试与训练,教师能有方案地组织单元测查,并且能亲密关注优秀率和及格率,做好每次测试后的分析p 与讲评。大家能积极参加中心组织的各项活动。特别是平时的各种考试还有期末复习,大家能及时交流,发现问题,及时纠正,“提优补差”效果明显。每位教师能利用课余时间,积极上网查寻资料,出试卷,讨论问题,真正做到资料共
4、享,做到理论与理论相结合。检查教师的听课和备课情况,从检查的结果来看,每个教师都很认真,工作得很细,也比较到位。期中中心组织四、五、六年级教学质量抽测,封映、董学玲、王玉彩教师都受到了中心的表彰奖励。这些都与教师的努力分不开的。三、继续深化数学教学改革,全面施行素质教育。充分挖掘教材中的德育因素,有机地进展思想教育,日积月累就会起到潜移默化的教育效果。在教学中全组教师都能充分利用数学课本的内容对学生浸透德育,他们在课堂上运用多种媒体、多种教学形式,在传授知识、培养才能、开展思维的过程中浸透思想品德教育,发挥教学内容中有关德育因素的作用。如:王娟、吴春梅两位教师从坐姿、准备学惯用品、怎样听课、发言要先举手、怎样做作业以及书写格式等方面,对学生进展良好学习习惯的培养,她们的工作态度得到了家长的好评。中高段教师封映、董学玲、王玉彩更能注重对学生才能的培养。在教学中让学生通过从操作得到感知,到观察分析p ,最后抽象概括等一系列心理活动,参与了概念形成过程,然后又以操作验证结论的正确性,学生表达了“理论理论理论”的辩证思想。开展智能,进步科学文化素质。数学的内容、思想、方法在日常生活、消费科研中
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