幼儿园马赛克方法心得体会(优质10篇)
18页1、幼儿园马赛克方法心得体会(优质10篇)幼儿园马赛克方法心得体会篇一 幼儿园是孩子初步接触教育的地方,如何培养孩子的创造力和综合能力是每位教师面临的挑战。在此背景下,许多幼儿园开始采用创新教育方法,如马赛克方法。经过我一段时间的实践,我深深地认识到这种方法的重要性和持久的影响。本文将呈现我个人的体验和体会。 首先,马赛克方法是一门培养孩子创造力的艺术。传统的教育模式更多注重的是知识的传授和应试能力的培养,而马赛克方法则注重培养孩子的创造思维和独立解决问题的能力。通过以小组为基础的合作学习,孩子们能够学会尊重别人的观点,学会倾听与发表自己的观点,打破了传统课堂上的单向信息传递模式。这样的学习方式能够使孩子们在活动中发现问题、解决问题,并形成自己的思维方式,为将来的学习奠定了良好的基础。 其次,马赛克方法能够激发孩子的艺术潜能。马赛克艺术作为一种独特的创作方式,可以让孩子们自由地发挥想象力和创造力。通过将各种颜色、形状的小镶片组合起来,孩子们能够创造出属于自己的艺术作品。在这个过程中,他们可以学习到颜色和形状的知识,并能够发展出对美的认知和艺术表达的能力。此外,马赛克艺术还能够培养孩子们的耐
2、心和细致观察能力,因为每个小镶片的放置都需要仔细思考和精确操作。通过与同伴们合作完成艺术作品,孩子们还可以培养出良好的团队合作精神。 再次,马赛克方法使教学更加生动有趣。马赛克方法强调的是从孩子的兴趣和需求出发,将教育与游戏相结合。通过各种有趣的游戏和活动,孩子们在自由愉快的氛围中学习到知识和技能。以马赛克艺术为例,在孩子们的眼中,这是一项刺激想象力的游戏,而不是单调的知识学习。因此,他们能够更加主动地参与其中,并乐于接受教师的指导和建议。同时,马赛克方法可以帮助孩子们培养自信心和自主学习的能力,使他们对学习充满兴趣和激情。 最后,马赛克方法培养出了更加开放包容的孩子。在传统的教育模式下,孩子们往往只局限于接受知识和信息的传递,缺乏独立思考和创新的能力。而马赛克方法鼓励孩子们主动思考问题、探索解决方案,培养出他们独特的个性和自主学习的能力。随着孩子们的自信和独立性的提高,他们能够更加开放地接受不同的观点和思维方式,培养了他们的包容心和理解力。这样的优势将伴随孩子一生,使他们能够更好地适应社会的多样性和变化。 总结起来,幼儿园马赛克方法在培养孩子创造力、艺术潜能、兴趣和综合能力方面起到了
3、积极的作用。通过这种创新的教学方式,孩子们能够得到更加全面的发展和培养。因此,作为幼儿园教师,我们应当不断探索和改进教学方法,为孩子们打开创造力的大门,培养他们的综合能力,使他们更好地面对未来的挑战和竞争。幼儿园马赛克方法心得体会篇二 我们任何家长都希望自己的孩子能够出人头地,在今后的生活和工作中超越自己。但如何教育孩子,使孩子健康成长,却又各有说法,各有道理。通过幼儿园开展”幼儿家庭礼仪教育系列讲座”。我认为,只有适合自己孩子的方法才是最好的方法。孩子习惯的养成是和他生活的环境密不可分,为人父母,作好表率,用自己的言行来引导孩子健康成长。作为家长我有以下体会: 作为家长,我们平时关注的更多的是孩子吃得好不好、睡得够不够、生没生病等生活细节问题,其实在育儿方面大有文章可做。听了陈园长的讲座,我感觉到,孩子的教育是事无巨细,从点滴开始的,小到排队接水、挂毛巾、跟老师问好,大到学会调节自己的情绪、跟别人交流,学会倾听等,都是需要日积月累的去引导和重复示范才会取得成效,并内化为孩子们的一种行为习惯。另外,人无完人,任何孩子都会有这样或那样不足,但是我们不能因此动辄呵斥,甚至暴跳如雷,毕竟他们
4、还是一群是非观念并不很清楚的孩子,我们需要作的就是耐心劝说、身体力行、鼓励模仿、适时夸奖。我们的好孩子是夸出来的,而不是骂出来的。但是一见到自己的孩子做错事情,就立刻火冒三丈,大声呵斥,这样不但起不到任何纠正作用,相反,孩子逆反心理加重,对爸爸妈妈的话至若罔闻,甚至产生自卑心理。意识到问题对严重,我试着用老师说的鼓励式教育方法,多去发现孩子的亮点,并及时鼓励和表扬,在给与孩子积极的心理暗示的同时,让他知道了什么是对的,自然也就明确了什么是不对的,结果孩子不但是非观念增强了,而且自信心也足了。 要正确引导,他有了坏习惯,首行应该给他讲这种做法是不对的,还要讲明白为什么不对,让孩子自己意识到自己做错了。其次对孩子不能简单粗暴地呼喝斥责他,做到有话好好说。其三要求孩子下次不能再这样做好,如果再遇到这种情况,应该如何做,给他一个标准。孩子的习惯不是一朝一夕就能改正过来的,每个孩子都有自己的缺点,所以我们应用宽容的心来对待孩子。父母只有用宽容、平等的心去看孩子,才能真正了解孩子成长的问题与困难,才能针对孩子的特点,进行正确的引导,只有这样,才能给孩子一个健康快乐的空间,才能最大限度地保护孩子的童
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