小学二年级语文课后题

1、春回大地 万物复苏 柳绿花红 冰雪融化 百花齐放 莺歌燕舞 泉水丁冬 百鸟齐鸣 万（千万、万物、万里无云） 丁（园丁、丁冬）冬（冬季、冬天） 百（百花、百鸟）齐（齐心、整齐） 千万 复苏 柳树 歌舞 冰雪 泉水 丁冬 百花 齐心 争鸣 苏醒 打雷 洗澡 树枝 柔软 梳头眉梢 玩耍说（小说、说明）话（听话、讲话、电话）朋（朋友）友（友好、友情）春（春天、春风）高（高山、高大）一年之计在于春 一日之计在于晨一生之计在于勤春天跟河水说话了，说着说着泉水丁冬响。春天跟燕子说话了，说着说着燕子飞回了北方。春雷说话柳树醒了 春风梳头柳梢绿了 春雨洗澡柳枝软了 柳树玩耍小朋友长高了 草地 柳树嫩绿嫩绿的 桃花 杜鹃花火红火红的 油菜花 金黄金黄的 大海 瓦蓝瓦蓝的 纺线 讨论 有趣 问题 到底 颜色 淋浴 洒下 水滴 石油 欢笑 你（你们你好你的）们（我们他们人们） 红（红花红色鲜红）绿（绿色绿草绿油油） 花（花朵小花鲜花）草（草地青草打草） 春雨是无颜六色的、五彩缤纷的、色彩斑斓的 滴 雨滴 水滴 点滴 泪滴 水滴石穿 欢 欢乐 欢笑 欢庆 欢迎 欢歌笑语 题 题目 数学题 问题 考试题 小题大做

2、3月12日是植树节 万里无云 春风拂面 引人注目 小心 仔细 笔直满意 美丽的风景 种植 春节 岁数 年龄 已经 经常 行走 扶手 栽树 亲人 姓邓 休息 站直爷（爷爷 少爷） 节（节日 春节 ）岁（ 岁月万岁 ）亲（亲手亲人母亲）的（我的 好的 行的 ） 行（ 行走 行人）春晓孟浩然唐代诗人村居高鼎清代诗人古诗两首 冬眠 见闻 村居 烟花 童话 散步 醉酒古（古代 古人 古诗） 声（声音 声母 歌声）多（多少 许多 太多）处（处长 到处 长处）知（知识 已知 未知）忙（赶忙 急忙 太忙） 懂礼貌 教师 认错 事件 改正 愿意 碗筷 夸奖 洗（清洗 洗手 洗干净） 认（认真 认识认错） 扫（打扫 扫地 扫院子） 真（天真 真心 真实） 父（父亲 父母 祖父） 母（母亲母爱 母女） 奇妙 精彩 比赛 换掉 员外 声音 舞蹈 冷却 爸 (阿爸 爸爸 干爸） 全（完全 全部 安全） 关（关心 关灯 开关） 写（写字 书写 写作业） 完（完成 完全 完了） 家（家人 回家 家里） 胖乎乎 喜欢 一张画 刚才 贴上 白墙 替换 拖鞋 帮助 等待 变化 事情 看（看见 看书 观看） 着（看着 说着

3、 笑着） 画（画家 画画 图画） 笑（笑话 笑声 好笑） 兴（高兴 兴趣 ） 会（开会 会员 会议） 我替爸爸端茶。 我给妈妈捶背。 我帮老师擦黑板。 我为大家摆桌椅。 棉鞋 照顾 晒被子 盖上 丰收 脱衣服 平躺 眼睛 摆布 妈（姑妈 妈妈 干妈） 奶（牛奶 豆奶 奶奶） 午（上午 中午 午后） 合（合法 合作 合伙） 放（放心 放开 放手） 收（回收 丰收 收获） 窗帘 背包 时装 另外 照顾 生病 劳累 医生 悄悄话 分离 户口 女（女儿 少女 女孩） 太（太阳 太平 太多） 气（空气 生气 天气） 早（早晨 早春 早点） 去（去年 过去 一来二去） 亮（明亮 闪亮 亮光）云雾 冰霜 朝阳 晚霞 除夕 蝴蝶 蜜蜂 碧绿 紫色 杨树和（和平 和气 风和日丽）语 (语文 语言 汉语 三言两语）千（千万 千古 成千上万）李（行李 姓李 桃李）秀（秀丽 秀才 山清水秀）香（香气 清香 鸟语花香） 鸟蛋 争取 冰凉 捧场 轻声 仿佛 抬高 投票 听（听歌 动听 听话) 唱（欢唱 合唱 唱歌） 连（连长 连忙 相连） 远(远方 远大 不远万里） 定（定向 一定 定时） 向（风向 向往 人心所

4、向） 焦急：奶奶病了，爸爸十分焦急。 连忙：小妹妹摔倒了，我连忙扶起她。 仿佛：春天，柳枝仿佛穿上了绿色的裙子。 只（zh）要鸟妈妈高兴，我会保护每一只（zh）小鸟。 早晨，朝（cho）东方看去，只见朝（zho）霞布满了天空。 我还（hi）有几本书没有还（hun）给图书馆阿姨。 聪明 活泼 忽然 眨眼 如果 总是 以后 主意 以（以后 可以 以身作则） 后（后来 后方 先人后己） 更（更加 更美 更好） 主（主人 主力 不由自主） 意（意思 意义 心意） 总（总之 总共 总而言之)聪明活泼 聪明活泼的小明学会了种花.忽然 天忽然暗了下来,很快就下起了雨.如果 如果明天天晴,我们就去春游. 以后 学了这一课,我们以后会更爱护树木了主意 我们有一个美化校园的好主意.读句子，把括号里的词放到句子中去。、松鼠走进大森林。（高高兴兴地） 、森林里长出了松树。（高大的） 、松鼠学会了摘松果。（可爱的） 小鹿 快慢 堆积 鼻子 脑袋 袋鼠 奇怪 推车 车辆 长久 先（先生 先后 祖先） 干（肉干 干杯 干草） 赶 (赶快 赶忙 赶车） 起（起床 起来 白手起家） 明（明天 明白 黑白分明） 净（干净

5、 净土 洁净） 丢失 参观 围巾 准备 请教 双手 各种各样 同（同学 同伴 一同） 工（工人 动工 工作） 专（专心 专业 专门） 才（才干 才气 真才实学） 级（级别 高级 年级） 队（队长 队礼 入队）蜻蜓 蚯蚓 蝴蝶 蝌蚪 蜘蛛 展览 运动蚂蚁 白蚁 蚁后 前面 前门 前方天空 空中 空气 房间 平房 文房四宝 电网 上网 网开一面一只黑白相间（jin ）的小猫正在房间（ jin）里玩皮球。只要有空（ kng ）她就会仰望星空（ kng ）。一群藏（zng ）族小朋友正在捉迷藏( cng )。 蚯蚓生活在（泥土里），蚂蚁生活在（地上），蜘蛛生活在（房前），我还知道（蝌蚪）生活在（水里）。 蚂蚁在地上爬来爬去。 蝴蝶在空中飞来飞去。 蝌蚪在水中游来游去。 所见 牧童 捕婵 池水 爱惜 树阴 晴空 柔和 流露 诗（古诗 诗人 诗句）童（儿童 童年 童话） 林（树林 森林 丛林）黄（黄色 金黄 黄河) 闭（关闭 闭口 闭门）立（立春 立正 独立） 小鱼刚一露（lu)头儿就被露(l)珠发现了。 他在电影里演的角(ju)色是一个头上长着角(jio)的怪物。所见牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声

6、在树林中回荡。 忽然想到捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止歌唱，一声不响地站在了树下。 今天，上语文课时老师教我们学习清代诗人袁枚的诗所见。回家后，我就根据所见的大意新编了一个故事。故事是这样的： 一天，有一个名叫阿牛的牧童，他吃过早餐就去小山坡上放牛。他走累了，就骑在黄牛背上，高兴地唱起了歌儿。正当他唱得起劲时，忽然，他看见不远处的树上有一只蝉在鸣叫。于是，他突然停止了唱歌，悄悄地从牛背上爬了下来，蹑手蹑脚地走到树下，像猴子似地爬上树，灵巧地逮住了得意忘形地大唱“知了，知了”的鸣蝉。鸣蝉这回可慌了神，再也不敢喊“知了，知了”了。牧童可神气了，一只手捉住蝉，另一只手抓住牛绳，灵巧地爬上牛背，唱着欢快的歌曲，骑着黄牛回家了。 古诗所见改写 夏天傍晚的太阳，已经不再火辣辣的，而是变得柔柔的，照在人身上十分舒服。 这时，一只老牛缓缓地走过来，它长着一对长长的，大大的，尖尖的角，青中带着绿，一边走还一边“哞哞”地叫着，好不快活！ 老牛的身上驮着一个小牧童，他着灰色的上衣，白色的裤子，时不时地还吹着笛子。他大大的眼睛，透露着机灵、调皮。笛声在山谷中回荡，听，草丛中隐隐传出小虫子的“歌声”，这真是一场

7、盛大的音乐会呀！“知了，知了”的叫声传入小牧童的耳中，他立刻收好笛子，顺着叫声四处张望。终于，他在一棵大树上发现了一只蝉。 他心想：如果我拥有了这只灰褐色的蝉，那该多好！小伙伴们一定会羡慕我的！ 心动不如行动。小牧童抿紧嘴巴、屏住呼吸，等老牛慢慢靠近大树的时候，他踮起脚尖，胸有成竹地扑向蝉儿，只听“扑扑”两声，蝉被牧童抓住了！他十分开心，哼着小曲，悠闲自得地骑着老牛向家走去 “山儿青，水儿秀，牛儿壮，草儿绿，我是一个快乐的小牧童”这欢快的歌声在山谷中回荡。听着这动人的歌声，我不由得吟诵起一首诗：牧童骑黄牛，歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。诗意无声的泉眼爱惜泉水，让它细细的流淌。树阴倒映在水面，像是爱恋这晴天柔和的风光。荷叶才在水面上露出尖尖的小角。早有蜻蜓飞来落在它上面。 古诗小池改写 家乡的小河边有一棵大树，大树边有一个泉眼，泉水从泉眼里悄悄地流出来，好像爱惜它涓细的水流，大树的影子倒映在水面上，好像爱恋这晴日的温柔。小河里嫩嫩的荷叶才刚刚露出一点儿小角，可是早已经有蜻蜓立在荷叶上欣赏这美丽的景色。这样的景色真是叫人回味无穷。 荷花 眼珠 摇摆 篮球 晶亮 停放 草坪 透明 翅膀 蹲点 笑嘻嘻 是（不是 一无是处 自以为是）朵（花朵 云朵一朵）美（美丽美好优美）我（我们 自我忘我）叶(树叶 绿叶荷叶） 机（飞机 机关 机会 灵机一动) 她的（d)确拿过爸爸的(de)报纸。 荷叶是小青蛙的歌台。 荷叶是小水珠的摇篮。 荷叶是小蜻蜓的停机坪。 荷叶是小鱼的凉伞。 笑嘻嘻 乐呵呵 黑乎乎 绿油油 金灿灿 一朵朵 一群群 一只只 一个个 一排排 睡莲 哭声 睁眼 趴着 树根 山腰 爬行 非礼 感觉 激动 道谢

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