年地理人教版必修2课堂探究学案 第六章第一节 人地关系思想的演变一 Word版含解析

1、2020年精编地理学习资料课堂互动三点剖析一、人地关系的历史回顾1.采猎文明崇拜自然人类社会在早期的采集渔猎时代，由于生产力水平低下且发展缓慢，表现为环境对人类的制约作用较强，人类改造环境的作用十分微弱，人类消极地适应自然、听天由命，在各种自然灾害面前显得相当微弱，人类处于“崇拜自然”的无能为力状态。这一时期，人与环境是一种恐惧和依赖的关系。2.农业文明改造自然人类从采集野食到栽培作物，从狩猎动物到驯养家畜，步入了农业文明时期。这一阶段，人类开始进行规模越来越大的改造自然的活动：开发利用土地、水、气候等资源。随着生产力的进步，耕作和灌溉技术得到发展，人们获得了稳定可靠的食物供应，人口开始迅速增长。与此同时，人类对自然的依附性大大减弱、对抗性增强，地理环境趋于恶化。例如，人口的增长，使耕地面积扩大，这会导致大面积的森林和草原遭到砍伐和焚毁，水土流失加剧，生物多样性减少，生态系统变得日益简单和脆弱。在这一时期，人类还不能正确认识人地关系的不协调，只能机械地进行迁徙，以此来逃避自然的惩罚。人地关系仍处于茫然和无知状态。3.工业文明征服自然18世纪以来，世界各国先后走上了工业化道路，人类利用突

2、飞猛进的科学技术，不断壮大着改造自然的能力，试图征服自然，成为自然界的主宰。在这个阶段，社会生产力水平大大提高，人口猛增，为了生存，人类不得不向自然界过度索取，以牺牲自然为代价，积累了巨大的物质财富，使人地关系全面呈现不协调，人地矛盾迅速激化。资源短缺和环境恶化逐渐从局部扩展到全球，日益严重地威胁着人类的生存和发展。二、直面环境问题1.人类与环境的关系人是环境的组成部分。一方面，人类的生存和发展要占据一定环境空间，从环境中获取物质和能量；另一方面，人的新陈代谢和人类消费活动的废弃物要排放到环境中。遵循自然规律，合理利用资源，使环境得到保护和改善；人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度，或者向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力，使环境质量下降。人类作用于环境的同时，环境也会把它所受的影响，反过来作用于人类本身。图解人类社会与环境的关系(1)当人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度时，便会出现资源短缺、生态破坏等问题。(2)人类向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力，就会导致环境质量下降，形成环境污染。2.环境问题产生的原因(1)人口的压力

3、庞大的人口基数和较高的人口增长率，对全球特别是一些发展中国家，形成较大的人口压力。人口持续增长，对物质资料的需求和消耗随之增多，最终会超出环境供给资源和消化废物的能力，进而出现种种资源和环境问题。(2)资源的不合理利用随着世界人口持续增长和经济迅速发展，人类对自然资源的需求量越来越大，而自然资源的补给、再生和增殖是需要时间的，一旦利用超过了极限，要想恢复是困难的。特别是非可再生资源，如矿产资源，其蕴藏量在一定时期内不再增加，对其开采的过程就是资源的耗竭过程。当代社会对非可再生资源的巨大需求，更加剧了这些资源的耗竭速度。在广大的贫困落后地区，由于人口文化素质较低，生态意识淡薄，人们长期采用有害于环境的生产方法，而把无污染技术和环境资源的管理置之度外，如不顾环境的影响，盲目扩大耕地面积、毁林开荒、任意修筑堤坝和道路等，结果使生态系统遭到破坏，自然生产力下降，并形成了恶性循环。(3)片面追求经济增长传统的发展模式关注的只是经济领域活动，其目的是产值和利润的增长、物质财富的增加。在这种发展观的支配下，为了追求最大的经济效益，人们认识不到或不承认环境本身所具有的价值，采取了以损害环境为代价来换取

4、经济增长的发展模式，其结果是在全球范围内相继造成了严重的环境问题。任何一个国家经济实力的增长，总要经过一个逐步积累的较长期的过程。发达国家工业化所走的“先污染，后治理”道路的教训是惨痛的，这种经济增长既没有考虑资源的长远价值，也没有充分考虑污染给整个社会造成的实际代价。盲目追求当前经济增长的结果往往与长期发展的目标背道而驰。例如，英国在20世纪50年代以来人均国民生产总值持续上升，由于环境污染逐渐加剧，环境质量日益降低，甚至危及人体的健康、安全，因此，整体的生活质量却不断下降。3.环境问题的分布特点各地区由于经济结构、产业政策和环境政策的不同，所面临的环境问题有所不同，具体表现在：(1)城市和乡村的区别：城市地区，由于交通、工业活动和人口过分集中，造成了污染物的集中，环境问题主要表现为环境污染，如大气污染、水污染、噪声污染、固体废弃物污染等；乡村地区，因利用资源的方式不当或强度过大，环境问题主要表现为生态破坏，如水土流失、土地荒漠化、土壤盐碱化、森林减少、水源减少、物种枯竭等。(2)发展中国家与发达国家的差别：发展中国家的环境问题比发达国家严重，这是因为发展中国家经济技术水平低、粗放经

5、营、人口压力大、环保能力差等，另外，有些发达国家还将污染严重的工业转移到发展中国家等。(3)全球面临的重大环境问题：酸雨随着大气的运动，能影响到很远的地区；国际性河流上游被污染，将使全流域受到影响；热带雨林的破坏，会对全球的气候产生影响；大气中二氧化碳浓度的升高和臭氧层的破坏等。学以致用【例1】 下列关于一定历史时期人地关系的叙述，正确的是（）A.采猎文明时期，人受地的制约比较小B.农业文明时期，人地关系得到和谐发展C.产业革命之后，人地关系开始出现矛盾，局部地区产生环境问题D.到了近代，人们对人地关系的认识逐渐走向系统化和科学化解析：采猎文明时期，由于生产力水平低下，人在人地关系中是被动的，受地的制约比较大，对地的影响比较小；农业文明时期，农业种植范围扩大，由于不合理的耕作、灌溉和放牧等方式，局部生态环境受到破坏；18世纪产业革命以来，工业生产和农业生产对环境造成严重污染和破坏；到了近代，尤其是20世纪70年代以来，人类逐渐认识到环境问题的严重性，并且这种认识逐渐走向系统化和科学化。答案：D【例2】 关于农业文明时期人地关系的叙述，正确的是（）A.人与自然的对抗性减弱B.人类对人地关

6、系的认识有了科学的萌芽C.环境对人类的制约作用较强，人类改造环境的作用微弱D.大规模的耕作、灌溉和放牧使生态系统日趋复杂和稳定解析：在人类文明演变的各个历史阶段，由于生产力水平的不同，人地关系、环境问题以及人地关系思想都存在很大差异。农业文明时期，人与自然的对抗性增强，生态环境趋于恶化；人类机械地迁徙，逃避自然的惩罚，尽管天命观和有神论主宰着人们的思想，但人类对人地关系的认识还是有了一些科学萌芽。答案：B【例3】 读下面四幅图，完成下列问题。(1)四图中正确反映人类社会与环境关系的模式图是_图。(2)人类社会与环境的关系中，属输入、输出方向错误的是_图。(3)四图中强调了人类社会对环境的作用，未提及环境对人类社会反馈作用的是_图。(4)四图中只强调了环境对人类社会的反馈作用的是_图。解析：人类社会与环境的关系具体表现在人类通过生产活动从环境中吸取物质和能量(两个进入的箭头)，通过消费活动(生产消费和生活消费)把废弃物输出到环境中去(两个出来的箭头)，周围环境又把它受到的影响反作用于人类本身(上下两个进入的箭头)。本题具体考查几个箭头所表示的含义，因此答题的关键是正确理解几个箭头所表示的

7、含义。答案：（1）D(2)A(3)B(4)C【例4】 下图表示发生在某些地区的相互关联现象。下列各项是其中的一些中间环节。按因果关系将图中的代码分别填入各项前的括号内。(每个代码限填一次)()生存条件恶化()劳动生产率低，需要增加劳动力()将森林开辟为耕地以增加粮食生产()土地生产力下降()人均资源减少()当前的生存需要压倒长远的环境保护()社会保险不完善，需要多养育子女以保证老有所养()人均收入减少()教育落后，环境意识薄弱()对资源、环境的压力增大解析：(1)贫困，会引起劳动生产率低，需要增加劳动力；贫困，使得社会保险不完善，需要多养育子女以保证老有所养，因此，贫困意味着人口的增加。(2)人口增加，使人均资源减少，人均收入减少，导致愈加贫困；人口增加，为满足其最基本的需求，将森林开辟为耕地以增加粮食生产，对资源、环境的压力增大，必然造成环境退化。(3)受到贫困困扰的人们，生存的需要压倒长远的环境保护，同时，由于贫困，教育落后，环境意识薄弱，最终导致环境退化。(4)环境的退化，使得人们的生存条件恶化，土地的生产力下降。答案：自上而下依次为：i或ja或be或fj或ic或dg或hb或ad或ch或gf或e【例5】 下列叙述正确的是（）A.在城市地区，环境问题主要表现为生态破坏B.在广大的乡村地区，环境问题主要表现为环境污染C.从全球看，发达国家的环境问题比发展中国家更为严重D.有些环境问题不只影响某一个国家或地区，而且可能影响到其他国家甚至全球解析：解答本题要区别城市与农村、发达国家与发展中国家环境问题的不同表现。在城市地区，环境问题主要表现为环境污染，而在广大乡村地区环境问题则表现为生态破坏。从全球来看，发展中国家的环境问题比发达国家严重，这主要是因为：发展中国家处在经济发展的初级阶段，环境承受着发展和人口的双重压力；限于经济、技术水平，发展中国家没有足够的能力进行环境保护；发达国家将污染严重的工业转移到发展中国家。答案：D

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