滇民版信息技术四年级第4册 第9.1课《多媒体作品的规划》教案
5页1、第9.1课多媒体作品的规划教学设计课题多媒体作品的规划课时第九课学科信息科技年级四年级下学习目标1、信息意识:选择多媒体作品主题时,能够有意识地去寻找和筛选资料,确保选择的资料对作品有帮助。2、计算思维:在制作多媒体作品时,能够运用计算思维编写剧本、设计动画效果,使作品更加有趣和生动。3、数字化学习与创新:学会如何制作多媒体作品。在此过程中,要发挥自己的创意,用数字工具创造出独特的作品。4、信息社会责任:收集和使用信息时,能尊重他人的知识产权,确保作品内容健康、积极,不传播不良信息。重点1、了解多媒体作品主题选择2、了解多媒体作品所需素材难点1、掌握多媒体作品剧本编写2、掌握多媒体素材收集加工教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课通过本课时的学习,我们可以:1、了解规划多媒体作品的一般过程。2、熟悉多媒体作品剧本的简单编写过程。3、掌握多媒体作品的素材收集方法。今天我们将深入学习多媒体作品的创作,从选择主题到编写剧本,再到素材的收集和加工,一起打造属于自己的精彩故事!想一想作品的规划很重要,它能让我们的创作更有条理和效果。现在,我们就来学习如何规划多媒体作品吧!小智:制作动画
2、前要怎么规划?小慧:先定好主题,想清楚你想说什么故事,再决定怎么做。听教师讲解,了解什么是互联网?通过问题带领大家一起思考,引入教学内容。讲授新课一、学习主题观看视频小蝌蚪找妈妈熟悉本课要完成内容。多媒体作品规划为了制作一个精彩的多媒体作品,我们首先要选择自己熟悉的故事。然后思考需要怎么规划多媒体作品呢?规划需要考虑的问题:1、定下故事主线;2、内容安排妥当;3、图片配合故事;4、文字解释清晰。明确学习主题:多媒体作品主题是作品要说的中心话,把文字、图片、声音和视频都连起来,让作品更完整有趣。二、想一想1、选择主题动画制作多媒体作品。(1)选自己感兴趣动画作为主题:如果你喜欢动物,可以选择一个关于动物世界的故事。(2)选择一些简单易懂的主题:描述一次你和家人的有趣经历,让观众产生共鸣。(3)尝试具有教育意义的主题:你可以制作一个关于环保的动画,告诉大家如何保护环境。2、观察小蝌蚪找妈妈的故事,分析故事情节。3、编写多媒体作品的剧本时需要注意的问题。(1)故事和对话要简单,大家都听得懂。(2)选些大家都喜欢的角色,比如动物或卡通人物。(3)描述清楚在哪里发生的故事,比如森林或学校。(4)
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