高教版信息技术《4.3分析数据 任务一 使用图表》教案
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1、教学项目分析数据课时数4 学时授课对象专业班级授课日期学情分析知识储备行为习惯能力基础教学目标理解图表的作用和类型，掌握图表制作、格式化的方法；了解数据透视表和透视图，掌握应用数据透视表和透视图分析数据的方法；熟悉其他数据分析工具的功能与应用方法教学重点图表的类型及制作方法；数据透视表和透视图制作方法教学难点不同类型图表呈现信息的应用场景；运用数据透视表和透视图分析数据中所承载的内涵信息教学环境具备多媒体教学条件、搭载数据处理软件和平台的计算机房，学生可上网进行信息查询第 1、2 学时教学环节教学内容学生活动教师活动设计意图课前任务（1）图表作用（2）常用图表类型及应用场景（3）图表创建方法（1） 根据课前学习任务表，阅读教材、查询资料，制作对相关知识理解的说明，上传学习空间（2）完成课前测验（1） 发放课前学习任务表（2） 编制测试问卷，根据学生测试结果分析学生的课前自学情况学生通过课前自 学，对本课学习内容进行知识体系的预建构课程导入应用图表形象直观地呈现数据观看图表展示效果，了解图表作用（1） 展示数据图表呈现效果（2） 讲述图表作用呈现数据的优点视频直观形象，帮助学生理解图表，
2、激发学习积极性任务 1自学展示图表类型及应用：（1） 柱形图 用于变化或比较（2） 折线图 用于显示随时间而变化的连续数据，适合显示数据的趋势（3） 饼图 用于显示一个数据系列中各项的大小与各项总和的比例，适合显示一个整体内各部分所占的比例（4）其他图表类型（1） 分组选派代表，根据课前自学情况，分别讲解某一类型图形的特点及应用特点（2） 听课，理解图表类型及应用（1） 组织学生分组选派代表，交流展示（2） 对学生讲述内容进行点评梳理学生自我陈述，教师对内容进行点评梳理，帮助学生理解图表类型知识讲解创建图表的方法：（1） 选择图表数据源，通 过“ 插 入”选项卡 “ 图表”组中选择需要的图表类型创建图表（2）图表格式化设置（3）图表类型转换听课，学会图表制作、格式化的方法（1）方法讲解（2）操作演示（3）操作要点说明教师通过重点知识的讲解，帮助学生梳理知识和操作方法教学环节教学内容学生活动教师活动设计意图任务 1实践体验销售分析图表制作：（1） 对吉梅汽车的月销售情况进行图表分析（2） 根 据“ 销 售 情况 .xlsx” 制作“ 销售计划完成情况月份对比”簇状柱形图（3）根据要求修改图表分析任务，小组合作探究，根据要求完成任务（1） 组织指导学生分组协作完成任务（2） 巡视指导学生操作，个别辅导或集体指导通过实践任务，学生自主探究，构建知识体系分析归纳（1）数据源的选择（2）图表样式应用（3） “ 布局” 选项卡修 改图表（4） “ 设计” 选项卡美 化图案（1）思考、回答问题（2）使用思维导图整理知识点在师生互动过程中梳理知识点（1） 完善图表制作方法和技巧（2） 整理归纳建立一般模型讨论与 交流（1） 柱形图、折线图和饼图分别适合分析比较哪种类型的数据（2） 其他类型的数据图表适合应用于哪些业务场景（3） 所学专业常用的图表类型有哪些分组讨论、交流组织讨论，引导学生自主找寻答案明确图表的适用场景，帮助学生学会选择数据分析工具巩固提高销售情况折线图、饼图制作根据要求思考讨论方法，实践完成任务（1） 组织指导学生完成任务（2） 巡视指导学生操作，个别辅导或集体指导进一步巩固图表制作，迁移学习提升技能课后拓展（1）整理本课学习内容思维导图（2）完成单元测试练习
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