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2022年幼儿园感恩节主题活动方案全集五篇

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    • 1、2022年幼儿园感恩节主题活动方案全集五篇#幼儿园感恩节主题活动方案全集一#“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己;感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜”当这熟悉的旋律回响在耳旁,你是否可以感受到心灵深处的某种触动?活动目的:通过活动,让孩子自己用眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去感受,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待父母或者老师还是同伴,快乐或者悲伤,都能以一颗感恩的心去面对。那么,他们就会明白,生活是一面镜子,你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩,生活也将赐予你灿烂的阳光。活动时间:20_年11月(11月的第4个星期四是感恩节)。活动前期准备:1.利用网络和图书馆搜集有关感恩节的背景知识,相关故事,歌曲征集等。2.准备“黄丝带”,用于征集“感恩箴言”。3.感恩的心手语版演员的到位(老师和幼儿)。活动安排:各班主要围绕几个“一”展开活动。1.说一篇感恩的心故事。2.采访一个身边的人3.画一幅感恩的画4.学唱一首感恩的歌5.写一段祝福,将感谢铭刻心中。温馨提示:1、 周四10点30全体50组集中操场进展“感恩的心”手语表演活动。2、 周四放学前将感恩箴言张贴在

      2、审美部入口处3、 各班根据班级实际情况借鉴感恩节推荐活动“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己;感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜”当这熟悉的旋律回响在耳旁,你是否可以感受到心灵深处的某种触动?活动目的:通过活动,让孩子自己用眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去感受,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待父母或者老师还是同伴,快乐或者悲伤,都能以一颗感恩的心去面对。那么,他们就会明白,生活是一面镜子,你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩,生活也将赐予你灿烂的阳光。活动时间:20_年11月(11月的第4个星期四是感恩节)。活动前期准备:1.利用网络和图书馆搜集有关感恩节的背景知识,相关故事,歌曲征集等。2.准备“黄丝带”,用于征集“感恩箴言”。3.感恩的心手语版演员的到位(老师和幼儿)。活动安排:各班主要围绕几个“一”展开活动。1.说一篇感恩的心故事。2.采访一个身边的人3.画一幅感恩的画4.学唱一首感恩的歌5.写一段祝福,将感谢铭刻心中。温馨提示:1、 周四10点30全体50组集中操场进展“感恩的心”手语表演活动。2、 周四放学前将感恩箴言张贴在审美部入口处3、 各

      3、班根据班级实际情况借鉴感恩节推荐活动#幼儿园感恩节主题活动方案全集二#一 欣赏话剧感恩节的由来理解感恩节的由来,及其风俗,理解其意义,懂得感谢、尊重别人二 感恩走入班级,对曾今帮助过你的老师、小朋友表达谢意三 “感恩节”特别活动-护蛋之情,感恩之心让孩子们理解父母养育孩子的艰辛,理解父母之爱的无私四 欣赏感恩的心故事五 手语感恩的心感恩的话六 幼儿制作爱心树七 感恩节宴会比赛游戏:搓玉米11月26日20_幼儿园感恩节亲子活动方案以下需要家长配合:1、 11月25日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋,在鸡蛋上面写好宝宝的名字。2、11月26日聚餐时请为宝宝准备两种以上水果(苹果、香蕉、桔子、葡萄),我们将制作水果沙拉以及感恩节食品富有传统特色如:葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的“拿手菜”带到幼儿园与小朋友一起分享。考前须知:1、为了宝宝身体安康,请家长为幼儿准备的食品是正规的厂家食品2、为了保证活动的顺利开展,请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品#幼儿园感恩节主题活动方案全集三#活动目的:通过组织家长与孩子共同参与活动,为家长翻开一扇

      4、理解孩子的门,让孩子走一条体会父母的路,增进互相理解和关心。辅导的重点和难点:组织欢乐、活泼的游戏活动促进家长与孩子的沟通。活动形式:游戏、交流体会。活动时间:大约80分钟。辅导班级:低年级场地安排:课室、椅子围成同心的两圈。家长坐外圈椅子,孩子坐对应的内圈椅子。一、开场引入齐唱萤火虫,一边挥舞手中的荧光棒。(3分钟)活动介绍:各位家长朋友和小朋友们,大家晚上好。今天邀请各位来学校共同参与这个班级活动,是希望在家长和孩子之间架起一座桥梁,让父母跳出家庭以外去理解孩子,也让孩子学会体会父母的养育之恩、保护之情。感谢各位的光临,希望你们过得愉快。让孩子们用自己的方式介绍自己,介绍自己的父母。二、游戏:找父母(10分钟)游戏规那么:选出5对父母和孩子,孩子戴上眼罩,父母坐在椅子上,孩子通过摸脸和胳膊,识别出自己的父母。找对的奖励小红花。交流:孩子们是怎样识别出自己的父母的?寻找什么特征?三、谈话活动-我的孩子真聪明(10分钟)爸爸妈妈一夸孩子的优点,可以说一个例子,可以让孩子展示一项才艺。针对孩子的缺点和缺乏,给孩子一份鼓励。四、谈话交流-爸爸妈妈真好(一)向孩子提问(1)、你最喜欢的人是哪

      5、几个?(2)、你知道爸爸妈妈的生日吗?他们喜欢吃什么?(3)、你做得好或者考试100分时,爸爸妈妈是怎样表扬你的?(二)、游戏-默契考验1、爸爸妈妈猜猜看(5分钟)游戏规那么:展示孩子绘画的全家福,让爸爸妈妈猜出哪些是自己孩子画的。请父母说说是怎样猜到的。2、看谁接得多(10分钟)游戏规那么:选举5对父母与孩子每对发10个兵乓球,父母站在5米以外接孩子抛出的球,看哪些组接的球最多。奖励第一名。五、学会感恩(10分钟)父母拿出悄悄准备的新年礼物送给孩子,孩子拆开礼物,说说得到什么礼物,猜猜父母送给的礼物寄托了什么愿望。集体给爸爸妈妈说“谢谢爸爸妈妈”拥抱父母。六、活动完毕(2分钟)小结讲话。#幼儿园感恩节主题活动方案全集四#目的:1、理解感恩节的来历,知道感恩节是表达谢意的日子。2、知道感恩节的特色食物与象征物。3、享受感恩节的庆贺活动。4、通过为别人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美妙。活动筹划:1、感谢信:全园发放感恩信,告诉家长感恩节降临、我们要做什么、以及对家长的感谢。2、大厅:a.制作大火鸡,标识语:happy thanks giving day感恩节快乐。b.摆放每班制作的

      6、小人(风格各异,幼儿参与,和幼儿一样高,站立起来)(各班负责)。3、班级:a.各班级制作感恩节海报贴到醒目处。b.装饰班级环境,如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等。c.感恩节的相关教育,如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习。d.制作感恩贺卡。4、感恩周:a.每天的晨间接待老师化装成印第安人。b.感恩行动:周一宝贝为您捶捶背;周二宝贝为您洗洗脚;周三宝贝给您端杯水;周四宝贝送您一个吻;周五宝贝秀一下。当天活动前的准备:a.全体师幼学习感恩的心手语表演。b.请家长帮助准备水果小吃以及一串爆米花项链。c.准备暖场音乐以及感恩的心ten little Indians音乐,主持词。d.制作“金摇篮美食部落”标志,并准备大布盖上(用于揭幕仪式);准备剪彩的相关物品。e.班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好(每班两个桌子,包装拆开、切成适宜大小),保证卫生并准备牙签,纸杯,纸巾等。教育幼儿学会谦让、适量品味。F.告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动。当日活动流程:A,早上开场抱抱日,拥抱我们的孩子、同事;跟家长表达:谢谢您,感恩节快乐;孩子之间拥抱。B,9:00全体幼儿戴爆米花

      7、项链在操场集合。播放暖场音乐10分钟。C,9:10,主持人宣布活动开场,简单介绍感恩节相关知识。D,英语老师带着幼儿集体表演歌曲Ten little Indians。大声喊出Happy Thanks-giving!E,集体表演感恩的心,拥抱身边的人。F,美食小镇镇长(主任)上台互动,请出后勤人员并剪彩。“金摇篮美食部落”酋长(园长)发言并进展揭幕仪式。G,各班级其他两位老师带着孩子们进入楼内,对暗号方可从美食部落牌子下穿过,逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语老师装扮成部落效劳员。讲“火鸡语”对暗号。活动完毕:1、感恩节活动新闻发网站。2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享。3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长,并且把感谢表达出来(说、亲、抱等形势)。4、幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获。5、教育幼儿感恩节虽然完毕了,但是我们要一直拥有一颗感恩的心,去关注身边所有的美妙、所有应该感谢的事物和人们,做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人。让我们和孩子们天天过感恩节吧!#幼儿园感恩节主题活动方案全集五#一、活动主题:感恩你我,真情成长小班:亲亲一家人中班:让爱住我家大班:感恩的心感恩宣言:小

      8、班爱自己,爱家人中班爱自己,爱家人,爱同伴大班爱自己,爱家人,爱同伴,爱生活二、活动目的:将感恩的种子播撒在幼儿的心田。自古以来,中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来,很多孩子都是独生子女,家人的溺爱导致孩子觉得别人的关心是理所当然,只知道索取。通过一个月的感恩节活动,让孩子从小就知道感恩父母,感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对将来的生活!三、活动时间:十月份四:活动地点:春江幼儿园五:详细安排:老师篇:(各园工会负责)1、在10月份的第一个国旗下讲话中,进展学会感恩的演讲,同时也是对全校师生进展活动的宣传发动,正式拉开了感恩节活动的序幕。2、学唱让爱住我家3、学习感恩节的由来4、网站开设感恩节主题。班级网站各个班级负责,主网页各信息员负责。幼儿篇:1、 小、中、大班学唱让爱住我家(年级组长负责)2、 画一幅画,感恩父母。(年级组长负责)3、“小手护大手”活动,幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。(各班级老师负责)4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目,送上我们诚挚的祝福。(大班年级组)家长篇:1、学唱让爱住我家2、“爱的传递”活动:家长填写爱心卡,鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。第 页 共 页

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