小学五年级《分数除法三》数学精选教案三篇
6页1、小学五年级分数除法三数学精选教案三篇分数除法运用问题历来是教学中的难点,尤其是在解决分数乘除法混合问题时,学生难以判断是用乘法还是用除法解答。下面就是给大家带来的小学五年级分数除法三数学精选教案三篇,希望能帮助到大家!小学五年级分数除法三数学精选教案一教学内容:教材第2930页“分数除法(三)”。教学目标:1.能用方程解决简单的有关分数的实际问题,初步体会方程是解决实际问题的重要模型。2.在解方程中,巩固分数除法的计算方法。教学重难点:1.能够体会方程是解决实际问题的重要模型。2.能够用方程解决实际问题。教学过程:一、创设情景激趣揭题1.出示课外活动情况图问:从图中,你们能获得哪些数学信息呢?2.引入并板书课题。二、扶放结合探究新知1.根据这些数学信息,你能提出哪些数学问题?2.引导学生逐一解答提出的问题。3.重点引导:跳绳的有6人,是操场上参加总人数的2/9,操场上有多少人?该怎样解答?4.引导观察,找出有什么相同点和不同点?三、反馈矫正落实双基1.指导完成P29的试一试的1,2题。2.你能根据方程X1/5=30编一道应用题吗?3.请你想一个问题情景,遍一道分数应用题。四、小结评价布
2、置预习1.引导小结通过本节课的学习你有哪些收获?2.布置预习整理前面所学知识。板书设计:分数除法(三)跳绳的小朋友有6人,是操场上参加活动总人数的2/9,操场上有多少人参加活动?参加活动总人数2/9=跳绳的人数解:设操场有X人参加活动。小学五年级分数除法三数学精选教案二教学内容:教材第29-30页的内容。教学目标:1.能用方程解决简单的有关分数的实际问题,初步体会方程是解决实际问题。2.探索并掌握分数除以整数的计算方法,并能正确计算。3.能够运用分数除以整数解决简单的实际问题。教学重点:分析分数除法应用题中数量间的关系,用方程解答分数除法应用题。教学难点:运用分数除以整数解决简单的实际问题。教具准备:多媒体课件预习提纲:1.观察课本第29页的图,从中你能获得哪些数学信息呢?2.根据这些数学信息你能提出哪些问题?3.分析例题,写出等量关系,并试用方程解答。4.想想还有别的算法吗?教学过程:一、创设情境,引发探究1.同学们喜欢课外活动吗?你们喜欢参加哪些课外活动?2.课件出示:从画面中你能获得哪些数学信息呢?这些数量之间有什么关系?(1)打篮球的人数是踢足球的4/9.(2)踢毽子的人数是踢
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