2自然辩证法题库
8页1、四、论述题:12个1P1-TT-EE-P2的主要思想?答:P1-TT-EE-P2是证伪主义的科学发展模式,其主要思想为:答:P1-TT-EE-P2是证伪主义的科学发展模式。其主要思想为:科学不不是从实验和观察开始,而应从科学问题 开始P1,科学研究的起点是其中存在的问题B、研究者通过自由思想来寻找一种解决问题的理论模型,一假说式 理论TT。C、然后验证这种理论,但观察实验的事实如果与理论相符,却不能证明假说或理论的正确性、一般普 性,观察实验的事实虽然不能证实,但能伪证,不能被证伪的理论就不能叫做科学理论,波谱认为不能被证伪的 论或假说是形而上学的理论,证伪反而预示着理论的普遍性越大,理论的精确性越大通过证伪,能再发现新问 题,证伪速度越快,频率越高科学发展速度就越快。2库恩的科学发展模式的内容是什么? 答:库恩的科学发展模式是前科学常态科学危机革命新的常态科学。其具体内容为:(1) 前科学:随着科学的演化,许多概念在准科学的后期逐步稳定下来有,些概念又综合形成新的概念科。学工作者 对他们所从事科学工作的原理,甚至包括看法是完全不一致的,经常发生争论,有多少科学工作者,就有多少种 论,
2、所以每个人都必须证明自己的工作是正确的,但是谁也取代不了谁。(2) 常态科学:指正常条件下的科学。它是一种高度累积性的活动,在已有科学框架内不断地扩展研究领域发,展新 体系。它的主要任务不是创建新理论,而是增加已有理论规范的新案例,这就要有付出发现新事物的代价。在前 学的发展阶段出现了范型,标志这这一门科学的发展成熟在。范型支配的科学研究,要做事实和理论两方面的工作, 库恩认为在事实方面,一是要提供科学事实的精确性和可靠性二。是确定可以与范型理论的预测直接做比较的事实; 在理论方面,一个范型包含着对宇宙本性的一种看法,理论有普遍意义。但是另一个方面,范型又是从一组现象 提出的,实际应用的数量并不大,这样的差距要由常态科学来弥补。在常态情况下,范型只能被另一种新的理论 取代,而不能仅靠经验把它撤销。范型规定了科学行为准则,它不但提出了难题,而且提供了解决问题的方法, 是按此方法解决难题失败了,库恩认为这不是范型的失败,而只能是人的技术问题。所以,科学家应当相信范型 并对自己从事的工作进行细致的研究。(3) 危机:在常态下,还有按范型提出的方法确实解决不了的问题,这就是反常。但出现反常不是
3、只危是机在,一定 的特殊条件下,反常才能破坏范型。范型在这样的情况下排除不了这种打(击即不能为原有的范型所容纳,)这就出 现了危机。(4) 革命:在危机情况下,常态科学家进行争论,并对原来的范型不满,力求寻找新的范型,但新的范型就会使危 更加严重。所以,库恩认为新的范型和旧的范型不相容就会出现革命。(5) 新的常态科学:革命使科学进步不可缺少的,随着新的知识体系的形成,新的常态科学就会产生。 3为什么恩格斯说:“只要自然科学在思维着,它的发展形式就是假设”?答: (1)恩格斯这句话包含着科学理论和科学假设的关系科。学理论使经实践验证的正确反映研究对象本质和规律的 知识体系;科学假说使依据一定的科学事实与理论对研究对象的本质和规律做出推断性的认识。科学理论往往是 科学假设经受检验的过程中发育起来的。科学理论和科学假设是科学认识中更为综合的两种认识形式。(2) 自人类的诞生起,人类就没有停止过对自然界的认识思维力,每一个阶段的认识成果都首先是以假设的形 凝结起来的。正因为如此,重要的假设的提出(不论尔后被确定是否正,确往)往代表着科学理论的发展趋势, 影响着科学理论的发展方向。(3) 自然
4、科学的发展经历了科学概念科、学定律以及最后上升到科学理论这,首先是经过了一个长期的思维过程, 科学假设无疑在科学观察和实验中起了先导和桥梁的作用。另外科学假设中的猜测部分是学术思想最活跃的部 分,有利于通过学术争论,活跃人们的思维,促进科学理论的完善。4. 结合实际研究,设计科学选题的程序和基本原则? 答:在“九五”期间,我和课题组其他成员从事了国家林业局一个重点推广项目“杜仲丰产专用肥加工及 用技术开发”的研究工作,该项目的实施充分地体现了科学选题的程序和基本原则(1。)需要性原则。我省陕南 杜仲栽培面积大,达20余万亩,尤其是汉中的略阳和宁强两县是我省杜仲主产区但。普遍存在着给杜仲不施肥 或很少施肥的粗放管理现象,导致不少树由于缺乏营养而成了“小老。树进”而影响杜仲皮、叶生物量,经济效 益得不到很好地发挥。所以,根据这一生产实践的需要,我们查阅了国内外对杜仲的研究现状,拟定了研究 法、目标和可行性分析,预算了研究经费,并向国家林业局递交了立体报(告2)。可行性原则。从事这个项目, 我们具备以下几个有利条件:国内对杜仲的相关研究内容广泛,对我们有很好的借鉴作用。我们的技术 力量强,在
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