雨儿在歌唱
2页1、(小班)阅读写作综合训练课内阅读5: 雨儿在歌唱 你听见过会唱歌的雨吗? 在我们这个地方,这个有着雪白的梨园、绯红的杏林、葱绿的柳林、弯弯曲曲的小溪和许多木桥的地方,就有这样的雨,它在快乐地歌唱。 雨在小溪里唱歌:丁丁丁 小蝌蚪一定听懂它唱的是什么了,于是,游啊游,长出了小腿,又掉下了尾巴,它们都跳到草地上去了。 雨在草地上唱歌:沙沙沙 花儿草儿一定听懂它唱的是什么了,于是,草莓、木芍药、野百合、苔草它们伸个懒腰,打个哈欠,发绿了,开花了。嘿,红红绿绿的小花儿,真像游泳场里的各式各样的阳伞一样美呢! 雨在开犁了的土地上唱歌:刷刷刷 种子一定听懂得它唱的是什么了,所有的种子都被唤醒了,它们翻个身,揉揉惺忪的眼睛,把地皮拱松了,冒出芽来了,像咧开的小嘴喝着雨水。我还听见它们被呛着了的笑声哩! 雨在瓦楞上唱歌,于是,燕子在房梁上筑起了窝。 雨在沙地上唱歌,于是,孩子们在河堤上栽起了树苗。 雨在柳梢头唱歌,于是牧童骑着牛儿到雾一样的树林里去了,一缕笛音在蓝玻璃似的河面上打着漩,又滑向远方,雨啊雨,满世界会唱歌的雨!在我们这个地方,只要下雨,你就能听到这种歌声:丁丁丁、沙沙沙、刷刷刷我献给你一片
2、红红绿绿会唱歌的雨回答问题:(50分)1、用“_”选出加粗字的正确读音。(4分) 绯红 (fi fi) 惺忪(shng sng) 咧开(li li) 打着旋(xun xun)2、在括号里填上表示颜色的词。(4分) ( )的梨园 ( )的杏林 ( )的柳丝 ( )的花草3、 照样子写成语。 红红绿绿(AABB) (4分)4、 文章运用的修辞手法有( )(4分) A比喻 B拟人 C排比 D反问5、读文中画横线的句子,并仿写句子。(8分)雨在 唱歌,于是, 。雨在 唱歌,于是, 。6、解释词语。(4分) 绯红: 惺忪:7、“雨啊雨,满世界会唱歌的雨!”表达了作者怎样的思想感情?(4分)8、读句子:它们翻个身,揉揉惺忪的眼睛,把地皮拱松了,冒出芽来了,像咧开的小嘴喝着雨水。“它们”指的是什么?这个句子用的什么修辞手法?这样写有什么好处?(4分)9、 除文章中“丁丁丁”、“沙沙沙”、“刷刷刷”这几个拟声词外,你还能想到那些这样雨的声音?(4分)10、 课文题目“雨在歌唱”有什么好处?(4分)11、本文为什么说雨在歌唱?(6分)作文训练:(50分)春天来了,春雨悄悄地下起来请同学们写一篇关于春天小雨的文章。要求:1、 文章题目自拟。 2、300字左右,字迹工整。3、 句子要通顺,中心突出。4、 要运用恰当的修辞手法。
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