关于孩子被排挤
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1、关于孩子被排挤 有一次我参加了一个教育讲座，家长通过自己的体验，去看一看在这样的事件中，我们有怎样的感受，孩子又有怎样的感受，这样，我们才知道怎样去帮助孩子。 互动没法描述，只能是互动之后的分享啦。一点点记录。 第1个例子： 在刚才的互动里，我发现，自己要去吸引对方的注意，其实很辛苦，尽管我做出很多可爱的表情和样子，其实我一点也不享受。我发现我女儿也是这样，她在和朋友的互动中，会讨好对方，她很想要朋友的欣赏和认可，现在我知道，女儿也很累。 明豫：我很欣赏你说的关键点，她想要朋友的欣赏和认可，那你可以怎样做？ 妈妈： 明豫：她想要的欣赏和认可，由你来给她，你看怎样？ 妈妈：我有给啊。我经常夸她，有帮妈妈做事，画画得很漂亮 明豫：看起来，她想要得到你的赞美和欣赏，需要有付出和交换，所以，有没有可能，她想要友谊，也是用这些交换的方式？ 妈妈：（思考中） 第2个例子： 先生：当他转身的时候，我心里很难过，很内疚，我曾经伤害过他，而他现在渐渐长大了我开始重视孩子的教育，我看了很多书，听了很多讲座，我发现自己还是做不到，于是，我让我太太去做 太太叹了口气，有些无奈，说，他总是让我去做 老师笑咪咪地
2、问，“我很欣赏和感谢二位一起来参加我们的沙龙，而且坦诚地表达你们的感受，现在，我可以问你们两位一个问题吗？”得到许可之后，老师问太太：“当先生这样要你去做的时候，是什么感受？” 太太：我觉得，他凭什么要我去做？ 老师：嗯，这是想法，不是感受。 来回了两三回之后 太太：我很烦，心口也堵 老师：对，这是感受 于是，老师和太太一问一答，抽丝剥茧，太太终于说出了“他凭什么要我去做”下面那些心里真正的话。 老师轻轻地问先生：你听到了吗？太太的话？现在你了解到她真正想要的是什么了，对吗？也知道，在这一件事上，你可以怎样做，对吗？ 先生不好意思地点点头，含笑说，知道了。 太太追着问，那孩子被排挤的情况，我怎么帮他呢？ 老师：“在刚才的互动里，你们都谈到，夫妻关系才是家庭里的第一关系，你和先生在彼此有分歧的时候，如果能学习怎样去面对，彼此了解和沟通，渐渐地取得一致，这对孩子来说，就是最好的学习机会。如果你一直帮他解决问题，他怎么有机会去学习怎样面对那些问题？” 第3个例子： 这位妈妈在其他同学发言的时候，一直埋头用手机在写什么，轮到她的时候，她打开手机，说，我有太多感触了，我怕忘，用手机记录下来。 在
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