design thinking策划

1、Design Thinking策划目 录一、 活动主题2二、 活动目的2三、 活动对象2四、 活动时间2五、 活动地点2七、 活动准备2八、 活动流程4九、 活动注意事项8十、 活动预算8十一、 附件9一、 活动主题“无限创想，驱动未来”二、 活动目的为了获得更多的idea资源，故开展此次活动以促进iOS俱乐部和508实验室本科生组成员的互动和思想交流。将design thinking的思想应用在计算机学院学生群体中，激发大家的想象力，开创无限的可能。三、 活动对象iOS俱乐部全体成员，508实验室本科组成员四、 活动时间2017年11月26日 9:00至12：00五、 活动地点六、 武汉科技大学黄家湖校区工程训练中心409七、 活动准备（一） 整理场地，摆放桌椅：门投影仪第一组第二组第三组第四组第五组第六组工具桌方案一：方案二：（用于各教学楼小教室）（二） 活动报名表由“表单大师”制作，信息包括：姓名专业年级代表实验室or俱乐部参加其他单位报名表发布时间：11月24日（周五）14：30，11月25日（周六）14：30停止。主要在iOS俱乐部大群和508实验室群。（三） 活动分组理已收

2、集的报名表，并分成活动小组，每组最多5个人，组数具体再定。为了保证活动的公平性，故制定分组规则如下：第一组第二组15级：1-2人15级：1-2人16级：3-4人16级：3-4人每组的16级成员以抓阄的形式，从已报名实验室和iOS俱乐部人员中抽取，并保证每个组既有实验室人员也有iOS俱乐部人员。（四） 相关工具排插、投影仪、可接投影仪的PC、相机、三角架。准备一些卫生纸或者A4纸放置面条。（五） 采购活动道具11月25日（周六）14：30，之后，立即前往东澜岸的中百超市，购买以下物品：物品名称数量棉花糖1包意大利面1包棉线1盒空白A5纸10张小刀5把彩铅5盒便利贴3个小胶带1筒签字笔1盒创可贴2个卷笔刀1个（六） 道具加工将采购的游戏道具进行加工和整理。每组获得的道具为：物品名称数量棉花糖1粒意大利面20根棉线1米空白A5纸1张小刀1把签字笔1支便利贴1个注：由于学校买不到意大利面，本活动用热干面代替意大利面。八、 活动流程（一） 道具摆放活动开始前20分钟，活动负责人提前到场，把游戏道具放置在各小组的座位上。（二） 公布分组并安排座位每位参与者必须遵从预先排好的分组、安排好的座位就坐，

3、不得更换。（三） 主持人开场白主持人念开场白，简单介绍本次活动到场人员并表示欢迎。介绍活动的形式，design thinking的思维方式，以及活动的目的和意义。开场白如下：大家好，欢迎大家能百忙之中抽空参加我们的design thinking的活动。首先，介绍一下今天到场的各位，有来自iOS俱乐部的可爱的同学，也有胡威老师实验室的几位大佬和大二的同学，当然，相信在座的各位不久之后都会变成大佬啦。然后，介绍一下我自己，我叫李秋，来自网络1501班，在场有很多都是我的同学，但更多的还要叫我学姐。是iOS俱乐部的副主席，同时在协助胡威老师管理他的实验室。为了获得更多的idea资源，故开展此次活动以促进iOS俱乐部和508实验室本科生组成员的互动和思想交流。将design thinking的思想应用在计算机学院学生群体中，激发大家的想象力，开创无限的可能。本次活动主要采用风靡全球的创造力培养方案design thinking，即设计思维。设计思维一种可以学习的、创造性解决问题的方法论，并正在成为各种领域广泛应用来改进流程、产品或服务的创新设计模式，很适合这个阶段的同学们用来突破传统教育带来的

4、结构性和本能性的思维，其自由随机式的想法碰撞和刨根问底，能进入结构性思考所无法赋予的新境地。设计思维的主要步骤如下：第一步：Empathize，“移情”，意思是要有同情心，同理心，去当一次客户，体会客户有些什么问题，社会化的思考在此最有体现。在这一步中，需要去观察用户，了解用户，以及体验用户所体验的。总之，就是尽一切可能地站在客户角度看问题。第二步：define，就是从众多的因素中，定义出自己的立足点。第三步：ideate，设想，尽可能多地找到不同的方法来解决问题。第四步：prototype，原型，就是把问题的解决方案做成一个demo。最后一步：test，测试，把你的demo展现出来。你可以选择你喜欢的展示的方法，比如话剧、表演、或者漫画。Design thinking的思维方式自提出以来，就广受欢迎。各种机构和组织纷纷采用，也取得了很好的成果。（四） 介绍活动流程由于本次活动较为复杂，每个阶段环环相扣，因此介绍活动流程，让参会人对本次活动的流程和进度有大概的了解。介绍词如下：活动分为三个环节，第一个是游戏环节，大概30分钟左右，第二个是用户画像环节，时间为60分钟，第三个也就是最后一

5、个环节，现场展示。（五） 棉花糖游戏环节（30mins）1. 公布分组，并引导各小组到正确的位置上就坐。2. 介绍游戏规则(1) 道具：每组棉花糖一个，棉线一米，胶带一条，意大利面条20根，小刀一把，A5纸一张，签字笔一支；(2) 时间：游戏时间为20分钟。主持人每5分钟提醒一次，最后3分钟每分钟提醒一次；(3) 要求：每一组的成员利用我们提供的道具，在规定时间内，搭一座棉花糖塔，棉花糖必须在塔的顶部，完成的小组举手示意，由主持人进行测量，测量的高度为棉花糖到桌面距离，最高的那个小组获胜。(4) 注意：棉花糖不能被破坏，意大利面可以剪断，如果不小心折断了，可以换取新的，但必须拿着全部折断的意大利面来换；不能将塔座粘到桌子上，也不能用绳子从天花板吊下来，然后挂上棉花糖算高度。3. 确定大家对游戏规则是否完全了解；4. 开始游戏，游戏过程提醒大家充分配合以及提醒时间；5. 游戏结束，选出最好的两组并加以鼓励；6. 游戏小结：经过大家的努力，现在每个组的搭也搭起来了。现在我们来测量一下，棉花塔最高的是,有请这个神奇的小组，分享一下你们是怎么把棉花糖塔搭这么高的，有请这位同学到这里来，站在台中

6、间给大家分享恭喜这个小组，他们凭借优秀的凝聚力和创造力完成了他们的作品，希望他们在接下来的环节里将这样的精神保持下去。（六） POV用户画像（60mins）本环节规则：3个阶段的时间分别为10mins、20mins、30mins。3个阶段都进行完毕，即画出一个用户画像。1. “初识”阶段：确定命题“我是_”每一个人都是一个用户，这一阶段的目标就是采集用户信息。小组内部一对一(多对一、一对多)进行采访，了解、熟悉组内成员。一方提问一方作答，采访过程中可以相互变换角色，以便能问出更多的问题。2. “了解”阶段：确定命题“我需要_”在这个阶段里，我们每个人都是刚刚在“了解”阶段里扮演出来的用户角色，想想自己需要什么，用便利贴写下来，按顺序贴在故事板上，其他人若要补充，就用另外一张便利贴写下来，贴到你补充的便利贴下方。但是不能评价和否定别人的想法。如果不是补充，而是你自己的想法，就另起一列再贴。3. “帮助”阶段：确定命题“所以我应该_”针对用户的“必要”需求，提出解决方案，可以围绕话题“所以我应该_”进行讨论，讨论出的解决方法用便利贴记录下来，同样也贴在故事板上，这些解决方法和需求一样，可以

7、进行补充，但不能否定和评价。（七） 现场展示阶段准备阶段：每个组都确定了唯一的用户角色，找到了这个用户的需求以及对这些需求的解决方法。现在大家需要把这些解决方法整理成一个解决方案，再通过某种形式，把这个解决方案展现给大家。可以通过话剧、相声、漫画等形式，总之就是把解决方法生动形象地展现出来。现场展示：每个小组按顺序，进行现场展示，并且拍照和录像。（八） 成果汇总和总结“随着最后一个小组的展示结束，我们的活动也接近尾声了。每个小组的作品的展示都很精彩，特别是当看到一些有创意的地方，比如我就会想还有这种操作，真的是大开眼界。当然，每一个成果，不仅代表了你们个人的智慧和创意，还有这个小集体的同心协力和热情活力。希望通过这个活动，能够给大家带来一些启发。要是觉得这个点子很好很有创意，可以拍下故事板，回去完善整理，以后有兴趣或者有需要的话，可以把这些点子实现出来。”（九） 合影留念（十） 活动结束“Design thinking活动到这里就结束了，再次对各位的到来表示衷心的感谢！”递交故事板和用户画像，散场，整理会场。九、 活动注意事项1. 因为活动过程中会使用到小刀，除了提醒大家小心以外，准备2个创可贴以急用。2. 彩铅可能会在使用的过程中折断，所以准备1个卷笔刀，需要时自取。十、 活动预算物品名称数量单价（元）小计（元）棉花糖1包22意大利面1包9.99.9棉线1盒44空白A5纸10张110小刀2把12彩铅5盒525便利贴3个515小胶带1筒5.65.6签字笔1盒1212创可贴2个0.51卷笔刀1个11总计：87.9元十一、 附件（一） 活动报名表（二） 活动分组详情（三） 活动ppt主持人串词 （四）

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