高中物理必修二课程纲要
6页1、高中物理课程纲要(试行稿) 课程名称:高中物理必修二使用学校:泾川一中授课对象:高一年级下期 设计老师:高一物理备课组 设计时间:高中物理必修二课程纲要课程名称:高中物理必修二课程类型:必修课程教学材料:人民教育出版社2010年第3版高中物理必修二使用学校:泾川一中授课时间:36课时设计老师:高一物理备课组授课对象:高一年级下半学年课程目标:一 知识与技能1、会用运动的合成与分解的方法分析抛体运动。2、会描述圆周运动,会用牛顿运动定律分析圆周运动。3、了解万有引力定律的发现过程,会用牛顿运动定律计算人造卫星的环绕速度。4、通过讨论恒力做功与动能之间的关系,理解动能和动能定理。会用动能定理解释生产和生活的现象。5、理解重力势能,知道重力势能的变化与重力做功之间的关系。 6、通过实验,验证和掌握机械能守恒定律,并能分析生活和生产中的有关问题。二 过程与方法1、经历从平抛运动到一般抛体运动、从匀速圆周运动到变速圆周运动再到一般曲线运动的研究过程,让学生领会解决问题从特殊到一般的思维方法,并学会用运动和力的观点分析、解决问题。2、初步学会从能量转化和守恒的观点来解释物理现象,分析问题。3、经历
2、历次实验探究过程,发现规律,让学生认识到科学探究的意义,掌握科学探究的一般方法(如:控制变量法、理想模型法、微分法)以及数据 的分析、处理能力(如利用数据图表巧妙地分析功与速度变化的关系)。三 情感、态度与价值观1、通过能量守恒的教学,使学生树立科学观点,理解和运用自然规律,并用来解决实际问题。2、通过展示、探究自然、生活和生产中的实例,使学生认识到认识到物理和生活的普遍紧密联系以及物理科学的社会价值;3、培养学生观察生活,思考生活现象的能力,同时培养学生大胆分析及勇于探究的科学素养,以及尊重实验、实践的客观唯物精神。课程内容与安排 根据的要求,采用人民教育出版社的物理必修二课程内容进行教学,其课程内容包括: (注:教学要求分为两个层次: A层次:较低要求的层次。所列知识的内容,在高中阶段不宜深入展开,或在初中阶段已经作过较为详细的讨论。 B层次:较高要求的层次。) 章 节内 容课时数要求备注高中物理必修二的介绍及学法指导15.1曲线运动(曲线运动;曲线运动的速度;运动的合成与分解;曲线运动的条件)2均为A随堂演示3个5.2平抛运动2B课件演示5.3研究平抛运动2B实验课5.4圆周运动
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