创业培训教学大纲上报

1、创 业 培 训 教 学 大 纲 培训目标 培训原则 培训形式和培训期限 培训内容和培训要求培训目标： 按照创业培训模式，对有创业意识和创业基本条件的城镇下岗失业人员及农村富裕劳动力进行创业培训，使受培训者建立创业信念，掌握创业知识，成为具有一定职业道德、法制观念、质量意识和创业能力的创业者。培训原则：实用性原则：以创办企业需具备的知识、能力确定培训内容，培训针对实用和学以致用，避免系统演绎式教学。适用性原则：培训中掌握学员的基本情况，对学员的创业心理、创业环境、创业条件和创业能力全面了解，针对受培训者的实际情况和短期培训特点，选择安排教学内容和方式既通俗易懂，又科学准确。 互动自立原则：坚持创业培训课堂教学互动的方式，充分发挥学员主观能动性，使学员通过培训真正动起来，建立自立意识，找准学习方向。培训形式和培训期限： 创业培训分为三个阶段：采取学习、辅导、后续扶持的形式进行。 第一阶段为基础知识和方法学习阶段。对学员实行针对性和实用性教学，提高学员创业素质和创业能力，增加学员适应市场和承担风险能力。 第二阶段为咨询辅导阶段，主要是由咨询委员会专家或指导教师对学员进行个性化和针对性的辅导和

2、咨询，使学员能够准确把握创业动作方向。 第三阶段为后续扶持阶段。在学员进入创办企业的实际运作过程后，由专家咨询委员会或指导教师对学员在实际运作过程中遇到的问题提供咨询指导，协调相关部门提供扶持和服务。 创业培训总期限，可根据实际需要灵活掌握和确定。 第一阶段培训的时间可掌握在13天（课堂教学约为城镇80学时/农村72学时）。 第二阶段的市场调查时间可掌握在课程结束后的2至3个月内。 第三阶段的时间视学员创业的实际需要而定，可长可短，一般掌握在4至6个月。创 业 培 训 教 学 大 纲课程教学内容教学要求教学方法课时1、将你作为创业者来评价A、 什么是企业B、 创办你的企业面临的挑战C、 将自己作为一名业主来评价D、 增强自己的创业能力E、 评价个人的财务状况使学员了解自己，树立信心，克服畏难情绪，调整心态，为创业做好准备。讲授、提问、讨论、练习。82、为自己建立一个好的企业构思A、 企业类型B、 微小企业成功的要素C、 如何挖掘出好的企业构思D、 SWOT分析验证你的企业构思E、 将你的企业构思变成创业 计划使学员了解如何构思自己的小企业，使学员有一个正确的认识。如何将构思变成创业计划

3、。讲授、提问、讨论、练习、案例。83、评估你的市场A、 了解你的顾客B、 了解你的竞争对手C、 制定市场营销计划D、 预测你的销售使学员掌握市场调查和分析方法，让学员自己会制定销售计划。讲授、提问、讨论、练习、案例84、企业的人员组织A、你的企业人员的组成B、游戏模块 、 政策法规使学员了解现代企业制度，懂得如何组织企业。讲授、提问、讨论、练习、案例45、选择一种企业法律形态A、 企业的不同法律形态B、 各类企业法律形态的特点C、 选择合适的企业法律形态通过学习为自己的小企业选择合适的法律形态。讲授、提问、讨论、练习、案例46、法律环境和你的责任A、 法律和责任；B、 工商行政登记；C、 依法纳税；D、 种种职工的权益；E、 商业保险。使学员能运用法律知识鉴定各类经济合同，懂得创办和经营小企业的有关法律知识，提高依法办企业的自觉性。讲授、提问、讨论、练习、案例47、预测启动资金需求A、 启动资金的类型；B、 投资（固定资产）预测；C、 流动资金预测。使学员了解创业资金的筹措办法。讲授、答疑、练习、案例分析88、制定利润计划A、 制定销售价格；B、 预测销售收入；C、 制定销售和成本计划

4、；D、 制定现金流量计划；E、 资金来源；F、 申请企业贷款。使学员懂得营销策略，能看懂财务报表，掌握成本推荐的计划方法，了解如何申请贷款。讲授、答疑，懂得办企业所需的投资是产品成本的一个组成部分。129、判断你的企业能否生存A、 完成你的创业计划；B、 你可以开办企业吗；C、 制定开办企业的行动计划。使学员了解创业的各种步骤，并学习如何去实施。辅导学员完成企业计划书。1610开办企业A、 企业的日常活动；B、 下一步做什么。使学员通过培训，同时告诉他们如何寻找有关专家的咨询指导和帮助。专家指导8基本企业周期A、 深入了解企业周期B、 学会制定计划C、 理解计划与现实的差距的处理方法明确办企业的基本周期让学员自己感受二、咨询辅导阶段科目课 题要 求方 法备注市场调查调查辅导使学员明确市场调查的目的和内容，掌握调查的方法。集中讲授分类指导市场调查组织学员根据各自的创业项目，进行法规政策环境调查、市场环境调查、行业调查和项目条件调查。个别指导现场调查调查结果分析知道学员整理资料，并对资料进行正确的研究和分析，得出符合客观实际的调查结论。个别指导选择创业项目选择项目辅导辅导学员把握选择创业项

5、目的依据，把握选择创业项目的客观条件，对自身条件和能力做出正确的估价并确定项目。个别指导制定创业计划制定计划辅导使学员明确创业计划书的作用，了解创业计划书的基本内容，掌握制定创业计划书的基本方法，并辅导学院正确制定创业计划书。集中辅导分别制定个别辅导计划书论证评审草案论证对创业计划书草案进行个别评析；指导学员对创业计划书草案进行调整修改。个别指导集体评审咨询委员会集中召开评审会，对学员计划书进行集体评审查论证。集中逐个评审评审结果处理将评审结果通知学员。指导计划书评审通过的学员进入实际运作；指导计划书存在问题的学员再次进行调整修改；指导计划书被否定的学员重新制定。个别点评三、后续扶持阶段科目课题教学要求方法指 导和 扶持 学员 创业 运作创业筹备的指导和扶持了解学员创业资金筹集、经营场所落实、设备设施购置、员工招聘等方面的情况，并提供必要的指导和扶持。 现场调研、个别咨询、分类指导、协助帮助、难点扶持、并要注意启发和调动创业学员的自主作用，以免学员产生依赖思想。开业运作的指导和扶持了解学员工商注册、试营业消费者及市场反馈、调整促销策略措施等情况，提供必要的指导和扶持。初期经营的指导和扶持了解学员生产经营和管理、市场开拓、生产经营成本、经营特色等情况，提供必要的指导和扶持。帮助解决创业具体问题创业资金问题对资金确有困难的学员，按照法定要求和金融政策规定以贷款、借款等形式帮助解决。工商登记问题指导学员创业条件，完备手续，同时帮助疏通协调。优惠政策落实问题争取当地有关部门的支持配合。经营场地问题为学员提供场地信息，协助联系落实。调整创业项目问题对学员调整或更换新项目，给予必要的扶持和指导。组织学员交流集中交流定期召集毕业学员交流和探讨创业中存在的问题。定期交流同行分组交流组织项目相同或详尽相近的学员共同探讨具有共性的问题。现场交流个性交流指导学员个人之间进行互帮、互助、互学，解决个性问题。个别交流

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