2021年幼儿园作品分析10篇
9页1、幼儿园教案2021年幼儿园作品分析10篇幼儿园名称:XXXX班级:XXXX日期:2021年XX月XX日幼儿园教案2021年幼儿园作品分析10篇这是幼儿园作品分析10篇,是优秀的幼儿园案例分析文章,供老师家长们参考学习。幼儿园作品分析第1篇在秋高气爽的季节,我们让幼儿把秋天美丽的景色用多彩的画笔画下来。其中我班的张瑜小朋友她的的作品我非常喜欢。从她的作品中,我们看到了秋天树叶儿都离开了大树妈妈,纷纷随着风爷爷飘啊飘,最后飘落在地上。图上的小女孩正在锻炼身体,跳着绳。因为,这段时间我们一直让幼儿在学习跳绳,跳绳是大班幼儿必须学会的体育锻炼项目,这是为入小学做好准备。所以,小鱼儿在作画的时候第一想到的就是画一个小女孩在大树下跳绳。小鱼儿的作品富有个性,就像她一样。她是一个活泼、大胆,有想法的小女孩,她同其他的小女孩一样,也非常爱漂亮。小鱼儿在作画的时候,非常地大胆,入笔又很快,一会儿的功夫就能把整张画的轮廓画下来。她所画的小女孩都很像她自己,椭圆形的脸,小小的眼睛,穿着色彩鲜艳的漂亮裙子。她画中的小女孩梳着长长的辫子。显示生活中的她剪得是短发,因为天气冷了,她妈妈总是来不及给她梳辫子,所以给
2、她剪成短发。而她自己认为长发才漂亮,所以她给小女孩画上了长长的辫子。她还在小女孩的头上画上了三个大大的蝴蝶结。使得小女孩更加漂亮、可爱。小鱼儿很喜欢小动物,她是一个善良、有爱心的小女孩。她在画的过程中,她对我说:老师,我可以在小女孩的旁边画一只小兔子吗?我问她:这张画已经画得很丰富了,为什么还要画小兔子呢?张瑜说:就一个人小女孩在树下跳绳多孤单呀,我喜欢小兔,我就画一只可爱的小兔陪着小女孩,这样小女孩就不孤单了,她们会成为好朋友的。女孩子就是女孩子,画出来的太阳也是那么地与众不同。她把太阳画成了花的形状,而且有规则地给太阳图上颜色。虽然整个太阳只使用了两种颜色,不过出来的效果非常好看。小鱼儿在画树叶的时候运用了多种颜色叠画的方式,这样画出来的画很有立体感,但看起来有一点脏。小鱼儿完成了整幅画后,我没有直接给与评价,而是让她上来把自己的作品向老师同伴做一个介绍,等张瑜介绍好自己的作品以后,我就让全班同学也来发表一下自己的看法,说一说,张瑜的作品好在什么地方?不好在什么地方?这样一来培养了幼儿欣赏作品的能力,二来,发展了孩子们的口语表达能力。幼儿园作品分析第2篇作品分析:借助鸡妈妈和小鸡做
3、游戏这一情境,一下子调动了孩子们内心的童趣,顺利地引发了孩子们绘画的积极性。这个活动的重点是学画小鸡,主要通过圆形与线条的的组合来表现小鸡的外形特征。老师力图通过引导幼儿观察不同姿态的小鸡,使幼儿发现小鸡的姿态取决于圆形与圆形的组合方式,即:站着、趴着;小鸡所处的方向取决于小鸡嘴的方向,即:朝左、朝右、朝上、朝下等,幼儿如能掌握了这一方法,在绘画中就不会千篇一律了。欣赏整个画面,可以看出孩子正处于象征期与图式期过度的阶段。琪琪的画面安排比较均衡、丰满,她把自己的所见和已有经验巧妙地联系在一起,使整个画面洋溢着温馨和快乐。从绘画技巧来看,琪琪已经掌握了圆形与线条的混搭,而且很熟练。仔细观察画面,不难发现小鸡的轮廓、神态都是一样的,唯一不同的是每个小鸡的颜色是不同的,说明孩子是想通过颜色来表现小鸡的不同而不是小鸡的姿态。这虽然与教师的初衷有些违背,但我还是对琪琪的作品表示认可。在接下来的谈话中,琪琪给我讲了这样一段故事:鸡妈妈带着刚刚出生的小鸡来到草地上一边做游戏,一边教它们学习本领,小鸡们都很认真的和妈妈学捉虫子,有一只小鸡想偷偷地跑出去玩,被小鸡们看到叫了回来。原来那些小鸡是在回头叫它
4、们的同伴,难怪动作都是一样的呢。毕加索认为:每个孩子都是艺术家。确实,学前儿童绘画无论是在形式还是内容上,都有一些成人意想不到的表现,散发出本真的、感性的、独特的殉丽光芒。教师在指导学前儿童绘画时要树立绘画教育的正确观念和意识,应提高教育的能力,应掌握绘画教育的要求、方法和策略;其次恰当运用幼儿园绘画教育中的教法与学法,使每个学前儿童真正成为会绘画的人。幼儿园作品分析第3篇【摘要】:绘画是幼儿的第二语言,而对其作品的评价直接影响着孩子审美能力的发展。在实施过程中,以往的鉴定式、总结式的评价不能适应现代幼儿发展的需要,我在教学中根据幼儿园现状积极探索美术作品评价的途径和方法,在实践中确立了多元化评价幼儿美术的方法。幼儿美术欣赏教育是培养幼儿艺术素养的重要途径,有效地组织美术欣赏教育活动能激发幼儿的想象力与创作灵感,促进幼儿美术能力的发展。【关键词】:多元化 评价 理解 鼓励(一)、幼儿美术欣赏艺术教育内容的选择美术欣赏涉及到对美术作品形式的感受,意义的领会等方面的内容。三至六岁的幼儿,喜欢画面上所描绘的物象完整,环境单纯而不杂乱。在表现技法上,他们喜欢用笔简练、形象突出的作品。对于造型奇
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