31基尔霍夫定律
4页1、 宣汉职业中专学校 电子与信息技术专业课程教案电工技术基础与技能实训教案项 目名 称基尔霍夫定律授课教师开课范围授 课时 间授课班级授课类型项目教学法课时教学目标知识目标: 1了解支路、节点、回路和网孔的概念。2掌握基尔霍夫电流、电压定律。3能应用基尔霍夫电流、电压定律列出两个网孔的电路方程。能力目标:通过学习提高学生分析问题和解决问题的能力,开发学生的逻辑思维能力提高灵活运用能力,培养学生学习比较、归纳、举一反三等思想方法。情感目标:通过教学活动,使学生体验学习的成功与快乐,培养学生及时协作解决问题的责任心,激发学生的学习热情。教学重点基尔霍夫电流、电压定律教学难点根据回路电压定律列方程时电压和电动势正负号确定课前准备多媒体课件、探究实验所需的电源、电阻、导线、电流表、电压表或万用表教学方法项目教学法课外作业教学后记教学程序教 学 内 容师生活动&项目分析&制订方案&项目实施&交流评价总结(3!)&项目描述 在日常生活中 ,可以看见两个或两个以上的电源组成 的电 路,汽车电 路就是由蓄电池(电动势 E、内阻 R)与发电机(电动势E、内阻 R)两个电源和负载照明灯(其电阻为R)等组成的
2、复杂电路,其发电机电源和蓄电池实物图如图- 所示 ,图- -所示是其电路原理图。请思考,该运用哪些知识来分析这样的电路呢?教师可在黑板或用多媒体展示一个简单电路和一个复杂电路,如图3.3所示。从而引出复杂电路的概念,并引导学生学习复杂电路的相关知识。图.教学环节1:复杂电路的几个基本概念 教师活动:教师可根据某一个典型的具有两个网孔和三条支路的复杂电路进行讲解。学生活动:学生可在教师的引导下,对照例子学习基本概念。知识点:复杂电路:不能用电阻的串、并联分析方法对其进行简化的电路叫复杂电路。求解复杂电路除了运用欧姆定律之外,还需要学习新的方法,即基尔霍夫定律。几个基本概念:支路。由一个或几个元件首尾相接构成的无分支电路叫支路。在同一支路中,流过各元件的电流相等。节点。三条或三条以上支路的汇交点叫节点。回路。电路中任一闭合路径叫回路。网孔。内部不包含支路的回路叫网孔。教学环节2:基尔霍夫定律第一定律(节点电流定律)教师活动:教师可通过EDA技术或实验探究的方法对两个网孔和三条支路的复杂电路进行节点电流定律的探究。探究的电路与实验数据可参考如图3.4所示。图3.4基尔霍夫第一定律探究实验电路
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