小学体育教案全集1

1、小学体育教案全集（完整版）小学体育学期单元计划一、跑（6 课时）学习目标发展灵敏、协调、速度和一般耐力，并能在规定的距离内达到一定的速度和耐力水平。乐于参加各项活动。体验个人和集体活动的区别，培养奋勇争先、超越自我、战胜困难的心理品质和发展互助合作、关心集体的社会适应能力。课的顺次学习内容1各种快速起动的跑2二人手拉手追拍3往返接力跑4折返触物跑（2 0-3 0 米）5负 重 跑（1 0-1 5 米）6听信号追拍7叫号接力8连续跨过几个障碍物跑95 0 米考核1 0定时3 4分钟跑1 1圆圈接力跑1 2简单的定向游戏二、队列游戏（L 5 课时，带占课时，其余不占课时）学习目标掌握上课和集合的队列、队形的方法和能力，并基本做到转法正确，节奏准确，集体动作协调一致，逐渐形成服从集体、听从指挥，遵守纪律的良好作风。课的顺次学习内容（作“”号的计课时）1两臂间隔的疏散与密集2原地由一（二）列横队变成二（四）列横队及还原向 右（左）一走4用跑步法疏散和密集队形错肩行进：右（左）边错肩走（口令：从 右（左）侧错肩一一走）向 右（左）一 走（节奏）三、跳 跃（7课时）7跑步立定（口令、节奏）四、武

2、术（3课时）学习目标熟练掌握用单双脚跳跃的正确方法，基本学会跳高、跳远的技术动作，提高灵敏、速度、力量和协调素质，培养勇敢、顽强和勇于克服困难的意志品质。课的顺次学习内容1左右垫步跨跳橡皮筋2比比谁跳得远3跳 高（连续直线跨跳）4助跑起跳，直线摆动坐上跳箱5跳 远（跳过一定高度的横绳）6青蛙跳荷叶7跳高擂介赛8跳绳比快9快快跳起来（双人拉手）1 0连续跨越障碍1 1单手摸高物比赛1 2单、双人跳绳1 3跳过障碍物（一定高度、远度）1 4纵队跳绳五、投 掷（5课时）学习目标初步学习武术基本功、基本动作和简单的动作组合，了解学习武术得意义及健身、健心的功能，发展身体的柔韧、灵敏、协调和平衡等素质，提高自学、自练和自评的能力，体验学习武术的乐趣。课的顺次学习内容1基本动作复习一（冲拳、推掌、弹踢、蹬腿、摆掌）（要求动作规范，到位）2基本动作复习二（撩掌、弓步、马步、仆步）（要求动作规范，到位）3外摆腿、里合腿4弓步冲拳、蹬腿冲拳5游戏：看谁做的对6展示基本功串联动作学习目标积极地参与投掷练习和游戏，初步学会跑几步肩上投掷的方法，能将投掷物投中一定的目标，掷向一定的远度。发展上肢力量及身体协调

3、、灵敏素质，树立安全意识，养成守纪律，听指挥和活泼有序活动的良好品质与习惯。课的顺次学习内容1对墙掷球反弹比远2正向滚实心球比远3原地或自然上步投掷轻物4两人面对面互投，互接沙包5原地或自然跑几步肩上投掷6双手从头上向前抛实心球7原地双手或自然步跑几步向前推实心球8持垒球掷过排球网9对地投掷反弹比高1 0掷垒球考核六、韵律操和舞蹈（6.5 课时）学习目标通过学习和实践，对韵律活动和舞蹈有初步的了解并积极参与练习和主动地学习，敢于在同伴面前充分地表现。在做操和舞蹈的表现中，动作协调，姿态优美、自然，通过自我表现和互相观察，矫正姿态，为身体的正常生长发育和以后的学习与提高打下良好的基础。能够与同伴互帮互学，积极合作，相互激励，共同提高，发扬集体主义的精神。课的顺次学习内容1复习小学生广播操1-7 节（初升的太阳）2韵律活动：身体动作组合练习和游戏动作组合（复习）3韵律活动：跳跃组合4韵律姿态操（1-4 节）5韵律姿态操（5 8节）6韵律姿态操（完整）7校园集体舞：找 朋 友（方形队伍）复习8蒙古族舞动作组合：走马步、原地交替滚动步9蒙古族舞动作组合：耸肩、笑肩1 0韵律姿态操（完整）（展示

4、）七、技巧与器械（11课时）11藏族舞蹈动作组合复习（动律练习、退踏步、二三步、嘀嗒步、组合动作）12蒙古族舞动作组合练习13校园集体舞：找 朋 友（圆形形队伍）复习八、小球类游戏（13课时）学习目标能做出单干动作和简单的组合动作，发展柔韧、协调等身体素质，提高控制身体的平衡能力和时空感,积极展示自我，体验在运动时的不同的心理感受和集体学习的乐趣，树立自尊与自信，克服胆怯、畏难等心理障碍。课的顺次学习内容1技巧：握踝前后滚动2双手握踝前滚翻3仰卧悬垂屈伸4屈臂蹲悬垂摆动5肩肘倒立：双人配合一6肩肘倒立：双人配合二7双脚夹球前滚翻8有人扶持手倒立（单人）9双手握踝后滚翻10前滚翻转体180度起立11低单杠支撑和移动12前滚翻转体180度起立接后滚翻起立13原地起跳、空中分腿练习14分腿立撑练习15爬斜梯16分腿立撑、推手挺身起跳17抱球前后滚动18攀爬跳箱19双手抱球前滚翻20前滚翻转体180度起立接后滚翻起立（考核）21抱头肢体左右滚动22双腿夹物后滚翻学习目标能积极地参与小球类活动，初步掌握所学球类项目的技能，知道球类运动的常用术语，会做简单组合动作。发展肌肉、韧带弹性、力量；提高速

5、度、灵敏、反应、协调等身体素质，培养准确的时空感觉；形成克服困难的坚强意志品质。提高社会交往能力，知道集体体育活动中如何与他人合作，为将来适应社会打下基础。课的顺次学习内容1羽毛球：原地正、反拍颠球2羽毛球：移动正、反拍颠球3篮球：抛接球游戏4篮球：原地运球比快（复习）5羽毛球：正反拍低手对墙击球6羽毛球：高手击悬挂的球7羽毛球：颠球接力8足球：拖球、拨球、颠球9足球：脚背正面颠球比多1 0羽毛球：正拍低手击自抛球入筐1 1羽毛球：高手击抛（发）来的空中球1 2篮球：曲线运球接力1 3篮球：传接球接力1 4足球：脚背内侧踢球（2人一组，1 人踩球）1 5足球：踢球比远（脚背内侧）1 6篮球：运球接力（绕过竿等障碍）1 7篮球：3人一组站成三角形互相传接球1 8篮球：投悬挂的篮圈1 9篮球：8字运球2 0乒乓球：原地颠球2 1乒乓球：正反对墙挡球2 2篮球：原地双手胸前投篮2 3羽毛球：1 人抛球、1 人用正反拍低手击球2 4羽毛球：2人一组，正反拍低手对击球2 5篮球：运球捅球基本常识().5课时 期始教育().5课时26队长球(移动)林*课载案时间第 一 周 第 一 节 重难点 认真

6、听讲内容(室 内 课)1：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。6 一一(1)目的1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强开始部分一、唱歌：二、师生问好：三、宣布本次课的内容和任务：四、点名；教 室1、教师语言要清晰。2、讲解课堂要求任务。学生坐在教室里按自己的座位坐好。11 0小基本部分-、讲解本学期体育课的要求和任务内容。二、游戏是儿童的良师益友。1、做游戏可以全 面 锻 炼身体。2、做游戏可以使 大 脑 灵活。3、做游戏可以培 养 优 良品德。4、做游戏可以使 心 情 愉快。教 室1、教室讲解语言要清晰。2、要求：、学生认真遵守纪律。、养成良好的坐立行的正确姿态。、能够自觉做 到 无 故 旷课，迟到，有事要请假。学生坐在教室里按自己的座位坐好。12 0小顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分5、做游戏可以调 解 脑 力疲劳。重点：对游戏好处的理解和认识。二、游戏：（抓手指）规则：1、手放平.2、食指尖必须

7、顶 着 手 掌心。3、听到教师口令后才能抓手指。教 室1、教师讲解游戏的方法和规则。2、教师做示范。3、学生练习和游戏。1、学生认真听讲游戏方法和规则。2、学生练习。3、学生进行游戏。3/46小束部分一、总结本次课的情况。二、下课。教室教师总结本次可的情况。学 生 按 教 室的座位坐好。14小场地设计教学回顾学生上课认真听讲，遵守纪律，能很好的理解教师上课的教学内容。休*课裁案时间第 一 周 第 二 节 重 难 点 双手贴在大腿旁内容1、队列队形；4(1)2、游戏：穿过小树林；39-(1)目的1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人 数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、小游戏；“抓人”2、小型徒手操。3、专项准备活动。组织：X X X X XX X X X XX 义 X X XX X X X X四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求

8、和任务。3、教师带领学生一起做游戏。4、教师讲解徒手操的动作和要求。5、师生一同练习。1、学生站成四列横队。2、学生和教师一 同做游戏。3、学生认真听讲看示范。4、学生精神饱满。112110小基本部分一、队列队形：1、集中注意力联系；(有效与无效)2、快快集合；3、稍息、立正、向右看齐；5、变换队形；同上1、教师讲动作方 法 和 要领。2、教师做正确的示范。3、教师个别指导。4、找好学生做表演。1、学生认真听动 作 方 法和要领。2、学生练习。3、分组练习。4、动作一致，精神饱满。3418中顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强重 点：动作自然，协凋准确。难点：重心前后稳 定，节奏一致。二、游戏：穿过小树林；规则：1、必须站在起跑线后，拍手 后 才 能起跑。2、不得碰到下树，如碰到扶 起 后 才能其跑。1、教师讲解游戏 方 法 和规则。2、教师做正确示范。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听游戏方法 和 规则。2、学生练习和比赛。3、分组比赛。2310中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结本次 课 的 情况。2、下课。1、认真听讲情 绪 饱满。2、下课。12小场地设计八

9、个小木柱；四个标志物；教学回顾学生上课积极，兴趣高涨，课堂气氛活跃。休*课裁案时间第 一 周 第 三 节 重难点 动作准确大方内容1、基本体操：广播体操(1-4)节；1 8 (1)2、游戏：守卫红旗；3 9(2)目的1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体姿势，促进身体的各器官的正常发育。2、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人 数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习；2、小型徒手操；专项准备活动；组织：X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师讲解徒手操的动作和要求。4、师生一同练习。1、学生站成四列横队。2、学生认真听队 列 的 要求。3、师生一同练习。4、动作一致，精神饱满。11211 0小基本部分一、第八套广播体操(1-4)节；第一节，踏步运动；第二节，上肢运动；第三节、扩胸运动；第四节，体侧运动；同 I-.1、教师讲

10、解动作 要 求 和方法。2、教师做完整的 正 确 的示范。3、教师个别指导。4、找好学生做表演。1、学生认真听动 作 要 领和方法2、学生练习。3、分组练习。4、动作一致，精神饱满。341 8中顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方。三、游戏；守卫红旗规则：1、没有被教导的 人 不 得随 意 进 入圈内。2、叫号时要清楚、响亮，松 手 时 红旗 必 须 竖直。X X X X XX X X X XX X X X XX X X X Xh h h hi、教师讲解游戏的方法和规则。2、教师做正确的示范。3、教师正确评定胜负。1、学生认真听游戏的方法和规则。2、学生练习。3、分组比赛。2310中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结本次课的情况。2、下课。I、认真听讲情绪饱满。2、下课。12小场地设计小红旗六面教学回顾学生上课认真，相互合作，团结友爱积极进取。因此课堂效果不错。休ir课载案时间第 二 周 第 一 节重难点动作规范优美内容1、基本体操：广播体操(5-7)节；1 8 (2)2、游戏：报数比赛3 9 (3)目的

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