小学班主任提升班级管理的有效措施优秀科研论文报告论文6
5页1、小学班主任提升班级管理的有效措施优秀科研论文报告 摘 要:每个学习都是由一个一个班级构成的,一个班级就是一个小集体,作为班集体的管理者的班主任身负的责任不仅是看好每个孩子的学习,更应该考虑如何能全面地管理好整个班集体,因为每个班集体管理的好坏直接影响到整个学校的校风校貌。 关键词:小学;班级管理;实效性 其实班集体的管理是一项很琐碎但是很重要的工作,如何提升班级管理的有效性,作为班主任的老师需要花很多心思,做很多细致的工作。因此,本文笔者就根据自身的教学经验,从以下几個方面,探究下小学班主任提升班级管理的有效措施,期待能和各位教师共同学习借鉴。 一、老师言传身教,做好榜样作用 小学生的特点是年龄小,阅历少,心智不成熟,但是同样的,这个阶段也正是培养学生良好习惯,建立良好学习行为的关键阶段。小孩子的自我意识不健全,真是在发展的关键时期,对是非的判断还不准确,那些是不适当的行为对于他们来说没有明确的概念。这个年龄的孩子模仿能力还很强,模仿家长,老师,同学等周围人的一些言行都是很正常的现象、这样说来,作为班主任的老师的言行举止就会对孩子有很重要的影响。班主任既是班集体的管理者,也是学习在学校
2、的大家长,对于培养出优秀的学生,班主任对于班级的管理工作就显得尤为重要。在学校老师的言谈举止就是学生最好的榜样,这时候老师就一定要以身作则,用自身良好的行为习惯去潜移默化的影响和引导学生。行为影响的作用甚至大于讲大道理来的有效。对于有些同学的不好行为,作为班级管理者的班主任一定不能暴躁指责,要通过交流和沟通去了解孩子行为背后的深层原因。每个学生的个体特点都不一样,老师要善于观察去发掘孩子们自身的特点,因材施教、积极引导,鼓励孩子们,让他们觉得作为班主任愿意理解和倾听他们的声音,愿意跟她们交朋友。 二、良好的班风,是打造优秀班集体的基础 成长环境对一个人的成长是非常重要的,昔孟母择邻处,说的就是作为一个母亲,也就是孩子的启蒙教育者对于孩子成长环境的重视。小孩子很容易受到周围环境和人的影响,这些人和事对于一个孩子而言会起到很关键的影响,甚至能影响孩子的一生。在学校一个班集体就是一个大家庭,整个班集体的风貌对于每个学生的影响不言而喻,是在一个人关键时期影响很重要的一个环节。小学孩子正处于一个人生理和心理最关键的发育阶段,一个具有良好风气的班集体对一个孩子培养良好的人生观价值观起到重要影响。所
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