科学探究学案
4页1、专题提升 科学探究之酸碱盐【学习重点】一、科学探究的环节 二、科学探究的解题思路情境引入:甲、乙、丙、丁四位同学在探究碱溶液与酚酞作用的实验时,发现了一个意外现象:氢氧化钠溶液滴入酚酞试液,溶液变成了红色,可是过了一会儿红色就消失了,这是什么原因呢?他们依据所学的化学知识,分别对这种意外现象的成因作了如下猜想:甲:可能是氢氧化钠溶液与空气中的二氧化碳反应的缘故;乙:可能是酚酞变质造成的;丙:可能是酚酞与空气中的氧气反应,使红色消失;丁:可能与氢氧化钠溶液的浓度大小有关(1)甲同学刚提出自己的猜想,就遭到其余三位同学的否定,三位同学的理由是 (2)丙同学认为乙同学的猜想也不正确,他的理由 (3)四位同学讨论认为要验证丙同学的猜想,还需作如下实验,你知道其实验目的吗?实验步骤设计这一步骤的目的1将配制的氢氧化钠溶液加热 2在加热后的溶液中滴入酚酞,并在上方滴一些植物油 通过以上实验,四位同学观察到的现象是:溶液先变成红色,过了一会儿红色仍然消失(4)若丁同学的猜想正确,大家能设计实验证明吗?实验方法可能观察到的现象和结论 科学探究的一般步骤:提出 作出 实验 进行 观察与 与结论 反思与
2、。 经典回眸:某化学课堂围绕“酸碱中和反应”,将学生分成若干小组,在老师引导下开展探究活动以下是教学片段,请你参与学习并帮助填写空格)【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中【学生板演】该反应的化学方程式 【提出问题】实验中未观察到明显现象,部分同学产生了疑问:反应后溶液中溶质是什么呢?【假设猜想】针对疑问,太家纷纷提出猜想甲组同学的猜想如下:猜想一:只有Na2SO4猜想二:有Na2SO4和H2SO4猜想三:有Na2SO4和NaOH猜想四:有Na2SO4、H2SO4和NaOH乙组同学对以上猜想提出质疑,认为有一种猜想是不合理的不合理的猜想是 【实验探究】(1)丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中,滴加几滴CuSO4溶液,无明显变化,溶液中一定没有 (2)为了验证其余猜想,各学习小组利用烧杯中的溶液,并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaC12溶液、Na2CO3溶液,进行如下三个方案的探究实验方案测溶液pH滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液实验操作实验现象试纸变色,对比比色卡,pH7 产生白色沉淀实验结论溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4【得
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