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幼儿园语言教育活动设计与指导试题

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卖家[上传人]：博****1

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1、学号：姓名：装订线（答题不得超过此线）班级：系别：长沙师范学校学前教育系- 学年度学期幼儿园语言教育活动设计与指导试题（本套试卷适合该门课程开一个学期的班级）用于专业班级考试形式闭卷时量 100分钟满分 100分得分命题郭咏梅审题阅卷成绩复核阅卷人得分一、填空题（本大题共3小题10空，每空1分，共10分）1、幼儿园教育指导纲要在语言领域的内容与要求中提出：养成幼儿的习惯，发展能力。2、幼儿园教育指导纲要在语言领域的内容与要求中提出：要创设一个、的语言交往环境，、、幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣，学习使用适当的礼貌的语言交往。3、组织文学作品活动时，教师导入活动的方式主要有、、阅卷人得分二、判断题（下列各题中，你认为正确的，请在题干的括号内打“ ”，错的打“” 。共10题，每题1分，共10分）（）1、幼儿园日常生活和游戏中的语言教育也是促进幼儿语言发展的重要途径。（）2、幼儿园教育指导纲要提出的幼儿园语言教育的总目标不是制定年龄阶段目标和具体活动目标的出发点和依据。（）3、选择幼儿文学作品不应该首先考虑其有没

2、有思想教育意义。（）4、在幼儿园文学活动的组织中，一般来说，第一遍故事应让幼儿完整欣赏。（）5、在组织幼儿园诗歌和散文活动时，内容有对比性的，分段明显的作品要分段欣赏。（）6、诗歌仿编在小中大班都能组织。（）7、教师给幼儿讲完故事后让幼儿提问能充分发挥幼儿的主动性，促进幼儿对故事的理解。（）8、大量系统的识字不是学前儿童阅读的主要内容。（）9、在幼儿园图书阅读的组织中，一般不宜让幼儿讲述图书故事。（）10、引导幼儿仿编诗歌时教师应先让幼儿明白仿编的格式和依据。阅卷人得分三、简答题（本大题共2题，第一题10分，第二题10分，共20分）1、以种莲子为例，谈一谈教师在幼儿园听说游戏的组织中如何给幼儿讲解游戏的玩法和规则。 2、在幼儿园图书阅读活动的组织中，教师引导幼儿观察理解图书时应该注意什么？阅卷人得分四、分析题（共10分）以多彩的服装为例，谈一谈在幼儿园谈话活动的组织中教师应如何选择话题和准备材料。阅卷人得分五、案例设计题（共50分）请设计诗歌活动教案梳子教案应包括：年龄班（2分）设计思路（8分）活动目标（6分）活动准备（4分）活动过程（30分）梳子妈妈用梳子，

3、梳着我的头发，我也用梳子，梳着妈妈的头发。风是树的梳子，梳着树的头发。船是海的梳子，梳着海的头发。长沙师范学校学前教育系- 学年度学期幼儿园语言教育活动设计与指导试题（本套试卷适合该门课程开一个学期的班级）用于专业班级参考答案及评分标准一、填空题（本大题共3小题10空，每空1分，共10分）1、注意倾听，语言理解能力2、自由、宽松、支持、鼓励、吸引3、提问、游戏、布置情境二、判断题（下列各题中，你认为正确的，请在题干的括号内打“ ”，错的打“” 。共10题，每题1分，共10分）1、 2、 X 3、 4、 5、 6、7、 8、 9、X 10、三、简答题（本大题共2题，第一题10分，第二题10分，共20分）第一题：1、用较慢的语速讲解（2分）2、边示范边讲解（2分）3、要讲清楚先做什么，后做什么，不同的角色做什么（2分）4、语言清楚，不啰嗦。（2分）结合实例2分第二题：1、抓住幼儿的兴趣点（2分）2、引导幼儿关注图片的背景和关键的细节（2分）3、引导幼儿仔细观察角色的表情、动作，想象心理，猜测对话。（2分）4、引导幼儿猜测情节的发展。（2分）5、提问应能拓展幼儿的思维，并能引导幼儿根据一定的线索想象。（2分）四、分析题（本大题共10分）选择的话题应该是：幼儿感兴趣的，具有一定的新鲜感的，幼儿关注的幼儿愿意说（2分）幼儿具备生活经验的幼儿有话可说（2分）材料准备：（6分）五、设计题（共50分）：（一）设计思路包括对教材的分析、运用的方式方法、想要达到的效果。（8分）（二）活动目标是从幼儿角度表述的，体现了幼儿的语言发展具体明确，突出了故事的特点，在活动中能实现。（6分）（三）材料准备充分实用并能引起幼儿的兴趣。（4分）（四）年龄班：中班（2分）活动过程：（30分）1、导入方式能吸引幼儿；2、幼儿有较多的语言表达和交流的机会；3、抓住了幼儿的兴趣点；4、活动方式灵活，能调动幼儿积极参与；5、能激发幼儿大胆想象6、趣味性强。第 1 页共 6 页

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