电子信息类工程师专业技术资格认证专用资料
16页1、电子设计工程师认证介绍前 言为了推动专业技术资格认证工作社会化,为广大科技工作者及相关专业在校大学生服务,促进我国电子信息专业技术人才的成长和信息产业的发展,经中国科协批复,中国电子学会开展电子信息类工程师专业技术资格认证工作。专业技术资格认证的性质属于同行认可。坚持公开、公正、公平的原则,坚持标准、注重能力,追求最大的社会认可度和最终的国际互认。为进一步推动中国电子学会电子信息类专业技术资格认证工作,促进电子设计工程师专业技术资格认证项目的组织实施,在中国科协和中国电子学会的领导下,由中国电子学会电子设计工程师专业技术认证委员会和认证工作办公室会同技术支持单位北京鸿科远大科技发展有限公司组织编写了电子设计工程师项目指导手册。手册详细阐述了电子信息专业技术资格认证体系构成、政策背景、电子设计工程师专业认证项目介绍、工作方案、认证标准、认证考试中心机构的申报办法、认证考试办法、技术资源、专业培训教学资源的使用、就业推荐和推广招生等相关内容。各认证考试机构和培训机构在培训、认证工作中可以作为参考资料。相信本资料一定会为培训、认证机构的业务开展带来帮助。由于时间仓促,在编写过程中难免疏漏,恳
2、请各位专家、同仁和学员在使用过程中提出宝贵的意见和建议! 中国电子学会电子设计工程师专业技术认证委员会 二八年十月第一部分 相关政策一、 政策背景 1.1人事部、中国科协等联合成立全国工程师制度改革协调小组目前,为加快我国工程技术领域职称改革步伐,促进我国工程人员的国际交流,人事部等18家单位联合成立全国工程师制度改革协调小组。 这18家单位是:人事部、教育部、建设部、中国工程院、中国科协、国土资源部、铁道部、交通部、信息产业部、水利部、质检总局、环保总局、安全监管总局、中国机械工业联合会、中国石油和化学工业协会、中国纺织工业协会、中国轻工业联合会、中国钢铁工业协会。全国工程师制度改革协调小组由人事部副部长王晓初担任组长,教育部副部长吴启迪、建设部副部长刘志峰、中国工程院副院长杜祥琬、中国科学技术协会书记处书记冯长根等任副组长。协调小组的主要职责是:组织研究我国工程师制度框架设计,提出工程师制度改革方案,承办工程师制度改革的有关事宜,指导组织和开展对外交流等工作。1.2专业技术人才的评价重在社会和业内认可中共中央、国务院关于进一步加强人才工作的决定对此有明确要求:“建立以能力和业绩为导
3、向、科学的社会化的人才评价机制。”“专业技术人才的评价重在社会和业内认可。以打破专业技术职务终身制为重点,研究制定深化职称制度改革的指导意见。全面推行专业技术职业资格制度,加快执业资格制度建设。积极探索资格考试、考核和同行评议相结合的专业技术人才评价方法。发展和规范人才评价中介组织,在政府宏观指导下,开展以岗位要求为基础、社会化的专业技术人才评价工作。积极推进专业技术人才执业资格国际互认。”中央和国务院的要求应该说已经十分清晰和具体,关键是如何在实践中落实。据统计,中国科协所属全国性学会,已在11个专业技术领域接受政府部门委托,开展了职称评定工作试点工作,取得良好效果。建立社会化的评价机制是发展职业资格制度的根本保障。因此,当前我国推行职业资格制度的核心问题之一,是解决专业团体“缺位”问题,行政部门应退出微观层面的管理,在宏观管理、规范和监督方面加大力度。与职业资格问题紧密相关的另一个重要问题是执业资格国际互认。随着我国进一步扩大开放,开拓国际市场的重要性日益显现,迫切需要解决我国工程技术人员执业资格的国际互认问题。由于在部分专业领域我国科技人员的执业资格得不到国际承认,在我国承建的外
4、国工程项目中,曾出现由中国工程技术人员设计的工程图纸,只能花高价请没做任何工作的外国技术人员签字的事情。执业资格的国际互认工作,各国基本上由专业团体承担。20世纪80年代以来,为了适应经济全球化的发展需要,许多国家(地区)的工程技术团体发起构筑工程师资格的国际互认机制。如北美自由贸易区协议签订之后,由美国、加拿大和墨西哥的工程师学会签订了相互承认注册工程师协议;欧洲工程师联合会(FEANI),有27个欧洲国家参加,统一各国工程教育与实践期的工程师标准;1997年,由澳大利亚、加拿大、爱尔兰、新西兰、英国、美国、南非和我国香港的工程师团体签署的华盛顿协议,相互承认彼此工程学士学位和专业工程师资格。工程师资格国际互认体系是新的利益集团,是技术贸易、服务贸易中的新的技术壁垒形式。加入工程师资格国际互认体系是我国扩大改革开放,特别是加入WTO后参与国际竞争的迫切需要。我国是世界上工程技术人员数量最多的国家之一,仅从事机械制造业的专业技术人员就有100多万名。目前我国除在无损检测、焊接等很少几个专业上有工程师资格的双边互认外,至今仍然没有启动加入工程师资格国际互认体系的工作。中国建筑学会与欧盟有
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