人教版八年级上册《答谢中书书》教案
2页1、人教版八年级上册答谢中书书教案 ?答谢中书书是陶弘景给谢征的一封回信,为六朝山水小品名作,它“犹如一幅清丽的山水画,又像一首流动的山水诗,仅用68个字,但在这短短的68个字中蕴涵着清远的意境,突现了山川景物的灵魂,即自然万物的勃勃生机,叙述了自己与自然相融合的生命愉悦,体现了作者酷爱自然、归隐林泉的志趣。因此在教学中应通过读让学生尽情的观赏这种美,并发挥自己的想象,置身于情境当中,深入体会作者的感情。一、教学目标:【知识与能力目标】1、理解课文下边注释的词语,弄清词句含义。2、能够有节奏、有感情的朗读课文,培养学生朗读能力;3、引导学生品味文章画面的精美,语言的精练,优美的意境,培养学生初步观赏文学作品的能力。【过程与办法目标】通过诵读把握文意,逐步提高学生的自学能力。【情感态度与价值观】品味作者的思想感情,培养学生热爱祖国大好河山的感情。二、教学重点:引导学生感受作品优美的意境,品味作者的思想感情;三、教学难点:理解文章优美的意境。四、教学办法:诵读法,以读代讲;自主、合作、探究学习法;五、教学准备:多媒体课件、 乐配画朗读。六、教学流程:(一)创设情境,感受山水美。(二)初读课文,
2、感知节奏美。(三)再读课文,观赏结构美。(四)朗读课文,品味语言美。(五)研读课文,体会意境美。(六)小结, 引发共鸣(七)拓展延伸,驰骋想象。 (八)诵读课文,体悟情感美。七、教学过程:(一)创设情境,导入新课。观赏美丽的风景。(播放风景视频),大家从眼前的画面里看到了什么生:山,水,树师:什么样的山,什么样的水,什么样的树呢请大家来具体描绘一下你眼前的这幅画面。学生活动:我知道,我来说。(畅所欲言)师:大家都感受到了眼前这幅画面所展现的大自然的美好景色,山明水秀,绿树成荫。自古以来文人墨客都喜欢游山玩水,也给我们留下了许多描绘山水风光的优秀诗句。比方苏轼的“横看成岭侧成峰生:“远近上下各不同,不识庐山真面目,只缘生在此山中师:如李白的“飞流直下三千尺生;“疑是银河落九天师:白居易的“日出江花红胜火生:“春来江水绿如蓝师:又如陆游的“山重水复疑无路生:“柳暗花明又一村师:这些优秀的诗句真是不胜枚举。你看,好山,好水,好画,好诗。而今天,我们要走进的这篇文章,更是被称为是一幅“清丽的山水画,又是一首“流动的山水诗,既像画又是诗,那会是一篇怎么样的文章呢我们马上一起来感受和学习这篇短文?答谢中书书(二)初读课文,整体感知。简介作者及写作背景,理解课题。师:大家注意这个课题,“答谢中书书两个“书字连一起,这题目是什么意思啊生:“谢中书是个人名,题目的意思是给“谢中书的信。师:指导学生阅读,明确:“中书是官职,“谢中书指的是谢征。陶弘景给谢中书的一封信。由学生根据课下搜集的资料介绍作者及背景情况。出示幻灯片明确:
《人教版八年级上册《答谢中书书》教案》由会员枫**分享,可在线阅读,更多相关《人教版八年级上册《答谢中书书》教案》请在金锄头文库上搜索。
数学教学工作总结样本.doc
初中体育课教案2
ACCESS上机试题及答案
江苏省连云港市灌云县四队中学高中语文《烛之武退秦师》教案-苏教版必修3
采购的会议纪要范文
节约用水宣传活动总结(2篇).doc
智能化系统工程施工组织计划
存款利率定价管理办法
网络工程师年终工作总结模板(2篇).doc
公司物资管理办法
NO.023 击溃牛顿的钟表匠
不良行为申辩材料
xx大学生寒假社会实践报告500字
正确运用软件确保工程结构安全
深圳华盛东门项目市场研究及规划定位报告
一年级课外阅读书目推荐
宝鸡某遗址博物馆项目可行性研究报告
大连理工大学21秋《桥涵水文》平时作业一参考答案66
会计从业资格会计基础习题及答案四
《承运人签发提单》教案
2023-10-12 6页
2023-04-18 17页
2022-10-22 5页
2023-04-07 2页
2023-04-13 2页
2023-08-19 22页
2022-08-09 41页
2023-12-06 26页
2023-06-09 6页
2023-06-03 12页