老师听课学习心得总结精选___5篇2021
13页1、老师听课学习心得总结精选_5篇2021 外出听课学习,让我在观赏别人精彩的同时发觉了自己的许多不足,在以后的教学中,肯定要严格要求自己,课后仔细反思,坚持写好教学后记,不断提高自己的文化底蕴和业务水平,争取成为一名有思想,有特色让同学,家长和自己都满足的讨论型老师。下面给家分享一些关于老师听课学习心得总结,便利大家建设 老师听课学习心得总结1 我校组织全体老师的同课异构活动,使我深刻地感受到了学校数学课堂教学的生活化、艺术化。课堂教学是一个“仁者见仁,智者见智”的话题,大家对教材的钻研都有自我独特的见解。所以,我也只能跟大家沟通我个人听课的一点肤浅的看法。 透过听课,让我学到了许多许多新的教学方法和新的教学理念。 这两节课在教学过程中创设的情境,目的明确,为教学服务。两位老师在课件里呈现嬉戏,其情境的资料和形式的选取都贴合一班级同学的年龄特点。对于低班级同学,颜色、声音、动作有着极大的吸引力,要多创设生动搞笑的情境。两位老师联系嬉戏-激发爱好-探究新知运用新知-解决问题,整个教学过程都紧紧围围着教学目标,非常具体,有新意和启发性。这样的情境让同学体会数学来源于生活并运用于生活,激发同学
2、学习爱好。这样同学们会非常愿意参加这项嬉戏,不但激发了他们了学习的欲望,而且爱好也被调动起来,于是在自然、快乐的气氛中享受着学习,这便是情境所起的作用。这种情境的创设非常适合低班级的同学。 创设的情境真正为教学服务,假如只是为了情境而情境,那就是一种假的教学情境。 在这些优质课中,老师放手让同学自主探究解决问题的方法,整节课,每一位老师都很有耐性的对同学进行有效的引导,充分体现“老师以同学为主体,同学是数学学习的仆人,老师是数学学习的组织者、引导者和合”的教学理念。执教者的语言精练、丰富,对同学鼓舞性的语言非常值得我学习。这些优质课授课老师注重从同学的生活实际动身,为同学创设现实的生活情景,充分发挥同学的主体作用,引导同学自主学习、合作沟通的教学模式,让人人学有价值的数学,不一样的人在数学上得到不一样的进展,体现了新课程的教学理念。 老师听课学习心得总结2 我校于11月组织全校语文老师各出一节优质课活动,让我从中受到了许多启示。此刻联系我自我平常教学中的一些问题,说一说我的心得体会。 第一、在新课改这个环境下,如何理解新课标,我对新课标的理解是含混、模糊的,可是要如何运用新课标的理念去
3、指导自我平常的教学,使同学得到更好的进展,却还没有融会贯穿。这十几节课都对此进行了不一样程度的尝试,如:绝大多数老师让同学经过自读课文,从文中找出相关词句,再经过读自我喜爱的自然段,汇报运用。特别是三四班级老师运用小组合作学习法,四人以小组,并按学习优劣排出1、2、3、4号来,各组之间同等程度的同学进行竞赛,然后,让该生指出评论对象,整节课的设计上都以同学为主体,让同学自主学习、发觉问题; 其次、如何深度挖掘教材。课程提出:语文学问应当紧密联系生活。作为老师,我们要在课前充分备课、仔细钻研教材,这是保证同学得到充分进展的重要前提。有些时候我对教材的把握还不够,学问还没有真正的落到实处。在这点上,本次听课给了我许多启发。在复习旧知的基础上有意设立了一个障碍,然后再用小组商量的形式来解决这个问题,让同学既学习了新知,培育了同学与人合作的本领,还让同学从中获得了胜利的体验。可见,各位老师在备课时对各环节都是经过一再推敲的。仅有对教材相当熟识,对所教的学问做到了然于心,才能在课堂上到达应有的目标,仅有仔细钻研教材,深化挖掘教材,才能不断提高自我的教学质量。钻研教材,那么就要理解课文上的每段文字
4、、每个词语,依据同学的情景确定贴合实际的教学目标,确立教学重点和教学难点。正由于这样,我备课时应多问问自我:教材编排的意图是什么?需要到达哪些目的?同学会消失哪些情景?这样提问,同学会有什么样的反应?这样讲解,同学简单理解吗? 第三、不断改善教态、锤炼语言。我所应对的是一班级的同学,让他们听讲,那么我的教态、我的语言就要要吸引他们,这就要求我要不断改善教态、锤炼语言,用简洁、精准、清楚的话语把问题讲清晰。 以人为镜,能够体察自我的优点和缺点。听课已经结束了,可是我的工作还在连续,我的努力不能停止,经过听课,学习别人的特长,经过听课,反思自我,才能不断提高。 老师听课学习心得总结3 在语文教学中,老师应力争一切活动都以富有情感的同学为主体,在课堂教学中,重视同学情感的激发,关注人文精神的培育。在本次听课活动中,重视同学情感的激发,关注人文精神的培育。在本次听课活动中,我仔细倾听了两位老师的示范课例,两位老师都能从全面培育同学语文素养的理念动身,明确把“加强同学情感、看法、价值观培育”放在首位,把促进同学的进展作为一种义不容辞的责任。师生互动、生生互动,在有限的时间内,每一位同学都得到了充
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