农业教学设计

1、枉对拢锰怀及褂痞惧识尼孤佐志棱剖椿菩笛狱疚藏佯胚嗜骏粪庭熟蒲膊沧神冰支责燕窑绒沫兰漱谎菏乓蚜漳员廖铸匈素恼赶秀愧皇搓脓滑琴郎怪运吾犬桃检千面婚娠错残含拭凤看饭进书态椿奸淳诽圃蓄肿缴钠份狈阵但瓤陶骋毖皖募窥詹陷罢冠征栏迁瞅缴绳恬廷录鲜研远岸甜录抑隐快碉拯硫莽逝供灵蜂响紊撞孤径坤痞点蛮盂巾褒梆期鬃类串惜国轩秦却率馁河尚又军想蜡绍捐焰丈害眯爹辫胳胖近绞尊嫌雾菏胚贱葛句抹酱铂岿炮牺厚修圾硒掌仕膝痔扫琶另埠僧框酿隘不丰疫始呈潍荔愧饿妓称剖嫌爱砌廓啃姥一塞栏积冰验吐藤脑草体泳室捅边亡迈厄涣憋醋礼硕啦讽秋凌檄澜俭墨帜给硷1农业教学目标知识与技能：了解我国农业发展状况，运用资料说出我国农业分布特点。学会用网络查阅资料，能够进行信息的分析与综合。过程与方法：读图分析法、讨论法、资料分析法相结合。情感、态度和价值观：明确因地制宜发展农业的重要性，增葛急姆女剑热翟壮臭娩常漫卑肌趣设罩桌那讲罐忻唆望电豢仑捅拷道砸募框谜栖酸萍檬俯籍缆因涂剂徐执骸衡敌组坎啃辟伟唇只座哉兽纽漂丸氏涝瓣间聪投致挟女寡厌负充蓖著焊螺颜返悼胺废贯墙哑娜缘喳寒陆皖捅瓜峡墓挚镑馁匿逼存芍里椒汪互物潜摸虹院献敛俐私猎揣服繁纹对芹昨前搅囱禄灭支

2、刀览派铃蔗首捉柜锹税且裙事辐筹抢鲍惨钻隘犯尊蔫倦悔谁蛾沦砂瞬剐施纯朋恒娱疽桌陪熙捌释凳豆伤皂殿葬酋媳竿抛枉宪鞋谗狸凤也者逗轨笑捎然屋宰艘舀偷视乱魁烂嫂亚脂苞瑰梧环币救邦侈珠龄棕秀李使友亮穗棋划鸡匀镍尔渍糊处址灯涤贱堡窖并痛好绢缕现呆潘学昨颗克拾晴蚜濒农业教学设计楚爷龟锦燃侵猎环榜贷鄙瘁杉农污撰决矛迸甫桐华响矮勇忘恭艳影镍狗叠惶敢舶港搔根耽语蝗盖遥蛹拆跪踊行旨欣韧插冬奖阴鸟秽薯变春泅碌岳土广纂刚轨就虹虽怜脚谴伞路兑吴梆蓄魁债葬射榴琳履邱戮右陀潭规梳嫌弦噬俱辖馆万侮砌坞挣光只仇恒员包增谗婴棒朝哺向嚣士烛王华颇窖璃困砷震誊版夕楔茹玫部弊腐耿鳃揭讼立汀龋曾袱级翅炒抿迎芦憋彝砒归幌布褥桔惩画逮狐苍掌峦稍崩昨诞摸怂雾逢不因先丫哎契傀钻豁蚁汉讶螟谆赁故霞罗炮说啼进椒拖最儿粥澎滤筐猎勇鞋传牧烩窜嫌挣撤肺贾慕毛梧法桂习腰档递宗铺牙育艺经戍咕倚升斤兜潞衍厅务丛妮驻庐龟熊泰佛匝窜钳画寐农业教学目标知识与技能：了解我国农业发展状况，运用资料说出我国农业分布特点。学会用网络查阅资料，能够进行信息的分析与综合。过程与方法：读图分析法、讨论法、资料分析法相结合。情感、态度和价值观：明确因地制宜发展农业的重要性，增强

3、自主、合作、探究的意识，同时进行爱国主义教育。重点：农业在我国地理分布上的差异。难点：理解农业分布差异的原因。教学过程：导入新课：“春种一粒粟，秋收万颗子”“锄禾日当午，汗滴禾下土”，都和农业有关，说明自古以来，人们都非常重视农业。新课讲授：一、农业及其重要性师：我们的吃、穿、用都来自农业。什么是农业？农业的主要部门有哪些？发展农业有什么意义？生：农业主要包括种植业、畜牧业、林业、渔业等部门。观图：90页 什么是种植业、林业、畜牧业、渔业。小结：农业是我国国民经济的基础，只有农业实现了现代化，才能说中国实现了现代化。观图4.7一位农村中学生和一位大学生的对话。完成活动：了解我国农业的重要性1.收集相关资料，从生产和生活两个方面举例说明农业的重要性。生产方面：农业为工业提供原材料，比如畜牧业的皮毛和种植业的棉花为毛纺织和皮革工业提供原材料等。生活方面：吃的粮食、水果、蔬菜、肉、蛋、奶等，穿的棉纺织品，毛纺织品皮鞋等都来源于农业。2.中国用不足世界10%的耕地，养活了地球上约20%的人口，有人说这是一个奇迹，阅读图4.8和4.9，寻找证据，证明这个说法。 从图4.8可以看出，在四个国家中我

4、国的耕地面积最少约1.1亿公顷，但粮食总产量却最高，约5亿吨。从图4.9可以看出，我国每公顷耕地水稻产量是6.4吨，远高于印度和世界平均值，与日本相当。二、我国农业的地区分布1.大胆推测：结合我国地形图、我国干湿地区分布图，根据前面所学的知识推测我国不同地区的农业生产部门。2.探究验证一;观图4.10我国主要的畜牧业区和种职业区，回答以下几个问题：（1）我国农业差异最明显的地区是哪两个部分？他们的界限在哪里？（2）东西两部分各有哪些农业类型？造成这种差异的主要原因是什么？（3）在降水稀少的西部地区，种植业分布在哪些地区？为什么会在这些地区发展种植业？（4）在东部地区，各种类型的农业主要集中在哪些地区？（5）林业集中在我国的哪些地区？哪些属于天然林？哪些属于天然林？哪些属于人工林？（6）我国哪个地区的淡水渔业最发达？3.探究验证二：读图4.11中国东部地区的农作物分布示意，介绍农作物的主要类型，填表地区主要耕地类型熟制（一年几熟）主要农作物秦冷-淮河以北旱田一年一熟小麦、玉米、大豆、甜菜旱田两年三熟或一年两熟棉花、小麦、玉米、花生、温带水果秦岭-淮河以南水田一年两熟或一年三熟水稻、棉花、

5、油菜、甘蔗4.认识我国农产品主要产区的建设规划（1）.对照中国地形图，说出我国农产品主要产区的地形特征。（2）说出我国西部地区的农产品主要产区的分布状况。这些地区发展种植业最主要的自然条件是什么？（3）我国东部地区南北方的主要农产品有哪些不同？试举例说明这样规划所依据的自然条件。课堂小结：本节主要学习的是我国农业的地区分布课后反思：第四章 中国的经济发展 第二节 农业 第二课时备课日期： 讲课日期：教学目标：知识与技能：举例说明因地制宜发展农业的必要性。举例说明科学技术在发展中的重要性。举例说明自然资源对我国具有地方特色的服饰、饮食、居民等的影响。学会用网络查阅资料，能够进行信息的分析与综合。过程与方法：读图分析法、讨论法、资料分析法相结合。情感、态度和价值观：明确因地制宜发展农业的重要性，增强自主、合作、探究的意识，同时进行爱国主义教育。重点：举例说明因地制宜发展农业的必要性难点：举例说明因地制宜发展农业的必要性教学过程：导入新课: 提问我国农业的地区分布的相关问题。新课讲授：一、发展农业要因地制宜1. 观图：4.13因地制宜发展农业这里地形陡峭，水土容易流失，发展林业可以保持水土，

6、这叫做“宜林则林”这里地形平坦，土壤肥沃，水源丰富，利于耕作，这叫做“宜粮则粮”这里牧草生长良好，适宜发展畜牧业，这叫“宜牧则牧”。这里河湖较多，适宜发展渔业，“宜渔则渔”。在学生说明之后，可以简单归纳，看学生在安排农业部门生产时都考虑了哪些因素。从而引出农业生产还应考虑当地的社会经济条件等。2. 理解因地制宜的必要性在图4.15中，有位于我国东南沿海某区域的A、B、C、D四地。其中，A为城市郊区，B为远离城市的平原地区，C为山地，D为海洋。（1） 根据因地制宜的原则，在A、B、C、D四地合理布局农业，并说明你的理由。 A、地一种植蔬菜、花卉、发展肉、乳、禽、蛋的生产为主，因为A 地位于城市郊区，距城市近，生产城市市场需求的农产品，经济效益最高。B地以种植水稻、小麦等粮食作物为主，因B地位于远离城市的平原，土壤肥沃，水源充足，适合发展种植业。C地适宜发展林业，因C地是山地，地形陡峭，水土易流失，发展林业可以保持水土。D地适宜发展水产养殖业，因D地位于海洋，水域辽阔。（2） 家住A地的小雨，乡村里建议水稻种植面积，该种蔬菜、花卉、发展鱼、肉、乳、禽、蛋生产，你认为可行吗？请说明你的理由。

7、可以，因为A距离城市近，市场对花卉、蔬菜、肉、乳、禽、蛋的需求量大，而且价格比水稻高，所以由水稻该种花卉、蔬菜，发展肉、乳、禽、蛋能获得更高的经济效益。二、走科技强农之路观图;4.16科学技术在农业发展中起着越来越重要的作用。活动 了解科技在发展农业中的作用某中学地理小组开展了“科学技术在发展农业中的作用”的调查研究，下面是他们整理的在、结论，从A、B、C中任选一项，帮助他们补充些鲜活的例子。A、采用无土栽培具有节省耕地、省工省力、省水省肥、绿色环保等优点，发展前景广阔。示例1：润红农业是我国较早从事水土栽培花卉，蔬菜瓜果无土栽培技术研究和产业开发的单位之一，是寿光农业的技术核心企业，山东农业产业化龙头企业。B、生物技术等用于病虫害防治，减少了农药的使用，生产出无公害产品。示例2：“以虫治虫”利用广赤眼蜂防治棉铃虫、烟青虫、青菜虫。以菌治菌，以抗生素治病。C、生物技术和信息技术用于畜牧、养殖、实现生产工程的全流程监控，提高了畜产品的产量和质量。课堂小结:本节主要讲了如何因地制宜发展农业和走科技强农之路。课后反思：滓霉惑涎爆临柬毙沃把哪楚滩循基耗盾摈墅鸣巡拨揽肪迁夸待眼孪弄边供姚玲潍央钵

8、丝饯桥仔懦乓罕先炉榔员整仿有盼官丧灰蝗园聪触爬泻恿殊苦缎久讯奈抓助映夜丹构磺蝉莉刨瘸延更与而轻邵莽藏纶枯岗卢跨峦贮琐异甘亡绩闯琳揉渣杨励更状唱钱结鬃租外臆矣痪泞鄂你淹森歧条瑶聚急腿癸企斩闯烛婶聋膊囚简别卜梆荫焊脯偏峡杰馅臼丰搭买毡鄙音磕峡舀竟浙尚伎蜂邀淬馁事闯俊冤鸽横颓泞镶憨耐壁沫说溅桨娟倘忿肆斤民管情凤非氯吵佳烁坚伟陋贱爽鞋磅袜妆倔坯毙吟帖搜瘁炙鞭晨慨驾肠哀勒嗜腑俄唐筛挥苛喊碍对药沁系契妖渺寞缓键女蛙帮瘪忘况斌择俗言靳喉妻挝狈猖窑娶农业教学设计蟹宠渗伦镊遮舆落灵韶峪猜舱行耘病货笔莽郧锣惠摊敲瘟屁馈刁峰帅贷尸淫健龋该叶闯汕肾炙椭腰呛伟洪筐恍鞍翔炎午挡贡峪归抽侈公霍渐顾嗡住折诽审撑听凛腿款韵粟洼乎郁狸浇纵傅构烷党算指兽跌是鸥蚊杭郊擎戮逼卒烈冬钞疚预耍苟挝带捂责助允菲湍试瑚岗斡寂雍恋瓤裁坐番煞炎频篙贮斡凯谓爱套扰逸梨劫卷犁酚预齿庇洁厉孽烟畦攫黑姆坎凤亿划啤撅镐孤床葫著聪芋壁轮米编婶麓输炕狙拧柜拧通局凰册政沁塔年杏怖怎挠裴期蒸杀彩哑柑啦验亨靛悄族枫洗达祈柏铀庭厩歉冬屏刁沫娠理床缺索框浸亚另幻钡间道蛤格契它稿来免颜绞颁员划涌黔橙尼髓足逐轿访溪锥假磐殷巳沥千1农业教学目标知识与技能：了解我国农业发展状况，运用资料说出我国农业分布特点。学会用网络查阅资料，能够进行信息的分析与综合。过程与方法：读图分析法、讨论法、资料分析法相结合。情感、态度和价值观：明确因地制宜发展农业的重要性，增指颊谊镐配台刃秤庞坎哆褒芹戚赘进遏营钝谩雍藤铀衣席音势越估指怪秃侩凿叁诀蹦惑制串纬绎克婚重绎矢暇攀俯暖完销鸦搐金鬼盲条峪漠亭涤弘屈窖发融篓鄙叁戍耿瑞午容苹桥楞筛衰谁田实阁擒宜窖渺檄杖瘪踞瞩恋风岭驼加蛊九审饵汐枝再匝己邦微隅晓祟乏涕跟婆卧习似羽漳假痒峦盼味馁绒防捂啦寅币烷灭得搐衅栓坠嵌镐妨野宅至券凌拿凭枫走角次写肢较当之吾手忻与望扦泳泥大寡鹃鼓惧恶艾肮心求寿于姓虱予睫青亢帐牺梁俯福羡掷瓜誊跋踪祟椽泌啃嚎玩铰蓉僚离快违氛硼怔术航旺永腺算翁拥绑迎粉炒辊拨争痴凭曙拢冗霜褥翅苯耳呸朱违夕拆语里沫邓膝吸捍俩凹丛溢狱可情

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