人教版八年级语文下册文言文阅读专题6虽有嘉肴训练含答案
6页1、6虽有嘉肴课内精读阅读下文,回答问题。虽有嘉肴虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。兑命曰“学学半”,其此之谓乎!1解释下列句中加点的词。(1)虽有嘉肴()(2)弗食,不知其旨也()(3)是故学然后知不足()(4)其此之谓乎()2下面的句子朗读节奏划分不正确的一项是()A不知/其旨也B教/然后知困C是故学/然后知不足D然后/能自反也3用现代汉语翻译下面的句子。(1)虽有嘉肴,弗食,不知其旨也。_(2)知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。_4下面的说法错误的一项是()A礼记又名小戴礼记,是儒家经典著作之一。B礼记是战国至秦汉间儒家论著的汇编,相传是西汉经学家戴圣编纂的。C“虽有至道,弗学,不知其善也”,其中“至”解释为“达到极点”,“至道”指最好的道理。D本文主要阐述了教书对学习的重要作用。5填空。(1)虽有嘉肴集中论述了_与_的关系问题,说明了_的道理。(2)本文在论述时先以“_”作比,继而引入“_”,进而又从教与学两个方面加以说明,最后归结到“_”这个结论。(用原文回答)
2、6你对“教学相长”是怎么理解的?_比较阅读一、2016永州阅读下面的文言文,完成题目。甲虽有嘉肴虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。兑命曰“学学半”,其此之谓乎!乙孙权劝学初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。1下列加点词解释正确的一项是()A不知其旨也(旨意)B然后能自强也(勉励)C蒙辞以军中多务(言辞)D但当涉猎(但是)2下列句子的朗读停顿划分不正确的一项是()A虽有/至道,弗学,不知/其善也。B是故/学/然后知不足,教/然后知困。C孤/岂欲卿/治经/为博士邪!D蒙乃/始就学。3下列对选文内容理解正确的一项是()A实践出真知,经常学习才能发现自己知识的缺乏。B教育指导他人,把时间和精力花在别人身上,不利于自己的发
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