教师资格证考试中小学幼教面试试讲答辩思路真题解析
18页1、教师资格证考试中小学幼教面试试讲答辩思路真题解析一、什么是试讲答辩?二、试讲答辩六类题型分析1.个人信息本类题型主要通过询问考生一些关于生活、学习、工作等方面的内容进一步了解考生。【真题展示】:(1)哪个学校毕业的?(2)学的什么专业?(3)有没有从事过教育相关的工作?(4)家里有人当老师吗?(5)有没有组织教育教学活动的经历?【答题思路】:此类问题,如实作答即可,如实向考官反应你的真实情况。在反应真实情况之下可以带2句自己从教的意愿来向考官表明自己的意向。2.专业知识与能力本类题型一般针对试讲内容中具体某一个知识点进行提问,有以下三种:一是错讲知识点;二是照本宣科,缺乏知识点的延伸性;三是考察考生 基本的学科知识储备。【真题展示】:(1)平行四边形的性质有哪些?(2)一元一次方程的特点有哪些?(3)请简单介绍陶渊明和本文的主要内容及作者情感。(桃花源记)(4)散文的特点是什么?(5)请谈谈什么是语法教学中的归纳法?【答题思路】:这类问题需要考生运用自身的知识储备来进行作答。如果考生对该知识 有一定的认识那么即可自如作答,如果考生对考官所问的问题并不知晓, 那倒不如谦虚一些,虚心接受考
2、官的建议,同时表明自己在这一块知识 的欠缺,最后传递自身会加强自我的提高和夯实,积累知识。【举例分析】:(1)平行四边形的性质有哪些? 平行四边形对边平行且相等。 平行四边形两条对角线互相平分。 平行四边形的对角相等,两邻角互补 平行四边形是中心对称图形,对称中心是两对角线的交点。 平行四边形对角线把平行四边形面积分成四等分。(2)一元一次方程的特点有哪些? 等式(方程) 只有一个未知参数(一元) 未知参数的次数为1(一次)【思考】:(1)各类几何图形(三角形、四边形、圆形等)或各类数(自然数、实数、奇数、偶数、合数、素数等)的性质或特征。(2)一元二次方程(或二元一次方程)的特点有哪些?(3)请简单介绍陶渊明和本文的主要内容及作者情感。(桃花源记)【参考答案】: 陶渊明,字元亮,又名潜,谥好“靖节”,世称靖节先 生,东晋末至南朝宋初期伟大的诗人、辞赋家,是中国第一位田园诗人, 著有陶渊明集。饮酒、归园田居、桃花源记是其代表 之作。桃花源记以武陵渔人进出桃花源的行踪为线索,按时间先后 顺序,把发现桃源、小住桃源、离开桃源、再寻桃源的曲折离奇的情节 贯串起来,描绘了一个没有阶级,没有剥削
3、,自食其力,自给自足,和 平恬静,人人自得其乐的社会,是当时的黑暗社会的鲜明对照,是作者 及广大劳动人民所向往的一种理想社会,它体现了作家精神的追求与向 往,也反映出作家对现实的不满与反抗。【思考】:李白、杜甫、白居易、欧阳修、苏轼、陆游等著名诗人;鲁迅、茅盾、老舍、朱自清等著名作家的介绍及主要作品。(4)散文的特点是什么? 形散而神不散 “形散”主要是说散文取材十分广泛自由,不受时间和空间的限制;表 现手法不拘一格:可以叙述事件的发展,可以描写人物形象,可以托物 抒情,可以发表议论,而且作者可以根据内容需要自由调整、随意变化。“神不散”主要是从散文的立意方面说的,即散文所要表达的主题必须 明确而集中,无论散文的内容多么广泛,表现手法多么灵活,无不为更 好的表达主题服务。 意境深邃 语言优美凝练,富于文采【思考】:各种文学体裁的特点(记叙文、议论文、说明文、诗歌、杂文、小说等等)。(5)请谈谈什么是语法教学中的归纳法?【参考答案】: 归纳法是从特殊到一般,优点是能体现众多事物的根本规律,且能体现事物的共性。在英语语法教学中,先让英语学习者接触包含语法规则的真实上下文,通过学习大量例句,
4、使学生形成一定程度的感性认识,进而对材料进行加工,最后再总结归纳出语法规则。【思考】:英语语法与语义、各种从句、读音(如爆破音)等介绍。3.专业教学论本类题型针对考生对专业教学论的理解和认识。【真题展示】:(1)课堂教学板书作用是什么?(2)怎样培养学生的计算兴趣?(3)如何激发学生的写作兴趣?(4)怎样在课堂上引起学生对课程的兴趣?(5)幼儿园教育指导纲要中“健康”、“语言”、“社会”、“科学”、“艺术”等五个领域的目标分别是什么?【答题思路】:这类问题可以按照教育学和心理学的理论知识进行作答,也可以根据教学实际来进行作答。【举例分析】:(1)课堂教学板书作用是什么? 板书设计简明、概括、浓缩,有利于加大信息量的输出,缩短教学时间; 板书设计有利于突出重点和难点,抓住教学内容的核心,促进教学目标的实现和教学任务的完成; 板书设计形象、直观,能激发学生的学习兴趣,加强学生对知识的感知和记忆。【思考】:各教学环节(包括:导入、新授、巩固、小结作业)在教学中的具体要求和作用是什么?(2)怎样培养学生的计算兴趣? 讲究训练形式,激发计算兴趣。 通过讲故事的方法激发计算兴趣。 以培养坚强的意志
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