2023-2024学年湖北省宜昌市长阳重点中学高一(上)月考历史试卷
10页1、2023-2024学年湖北省宜昌市长阳重点中学高一(上)月考历史试卷(9月份)一、单选题(本大题共15小题,共30.0分)1. 有学者说:“在陶寺遗址中,我们发现了彩陶龙盘,其中龙正是红山文化的重要元素。在陶寺也发现了大量的玉器,其中的玉琮被认为是具有大汶口文化特征的元素。而常施彩绘的高领折肩尊、折腹尊、簋等陶器还有良渚文化的因素。”这反映出中华文明()A. 早于世界其他文明B. 起源呈现出多元一体的特点C. 起源于夏商周时期D. 出现了玉为代表的礼乐制度2. 中国古代与家谱相关的制度是()A. 井田制B. 内外服制C. 分封制D. 宗法制3. 西周建立后,为稳固和扩大统治,实行了分封制,史称“封邦建国”。当时周王分封诸侯主要是基于()A. 血缘亲疏B. 军功大小C. 财产多寡D. 才能高低4. 周王将子弟、功臣和臣服的先代贵族分封于各地,“制其畿疆而沟封之”,封国成为王朝的屏障。对此制度解读正确的是()A. 周王实现了权力的高度集中B. 诸侯在封国享有世袭统治权C. 血缘关系是分封的唯一依据D. 维持了周朝四百余年的统治5. 据记载,西周在分封诸侯和新诸侯即位时,要举行盟誓活动;周天
2、子每隔十二年还要举行一次大规模的盟誓活动。西周盟誓活动的目的是()A. 加强宗族内部的团结B. 实现对地方直接控制C. 增强诸侯的责任意识D. 扩大周朝的统治区域6. 翻检西周史,周王朝的最高首领称“王”,周王发表诰命时用“王曰”,或“王若曰”。周王又称“天子”,被视为天之元子,受天之命以君临人间。这反映出西周政治制度的特点是()A. 神权与王权的结合B. 嫡庶子孙为天下大宗C. “天下为公”D. “郡”“国”并行7. 春秋战国时期,“华夏”高度的文明与文化,具有巨大的吸引力;许多邦国部落逐渐融入,给“华夏”注入新的活力。“华夏”的不断进步与发展()A. 推动了诸侯国富国强兵的步伐B. 导致诸侯争霸的兼并局面更加剧烈C. 成为社会动荡的原因D. 为统一多民族王朝建立奠定了基础8. 春秋战国时期(公元前770年-公元前221年),春秋战国时期是大变革时代,错误的是()A. 各国争相变法B. 百家争鸣C. 铁犁牛耕出现推广D. 土地国有化趋势加强9. 公元前356年进行的商鞅变法因其持续时间长、涉及范围广,且行之有效,取得了显著成效。商鞅变法的主要目的是()A. 巩固君主专制B. 维护井田
3、制度C. 宣传儒家思想D. 实现富国强兵10. 春秋时,孔子提出“裔不谋夏,夷不乱华”“内诸夏而外夷狄”的主张。战国时,孟子则逐渐以是否行仁义、知礼仪,是否接受华夏文化来区分华夏与夷狄。这反映出( )A. 统一多民族国家已经形成B. 传统华夷观念已被突破C. 对华夏文化的认同感渐强D. 孟子背离孔子的民族观11. 如图为商鞅变法时县及以下户籍管理的组织结构示意图。这表明商鞅变法()A. 激化了阶级矛盾B. 加强了地方统治C. 瓦解了宗法制度D. 扩大了统治区域12. 孟子说:“五亩之宅,树之以桑,五十(岁)者可以衣帛矣;鸡豚狗彘之畜,无失其时,七十(岁)者可以食肉矣;百亩之田,勿夺其时,数口之家可以无饥矣。”这一观点所依托的时代背景是()A. 休养生息政策的实施B. 井田制度的繁荣C. 农业生产技术的发展D. 商业活动的衰退13. 贾谊在过秦论中总结秦朝灭亡的原因时写道:“一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也?仁义不施而攻守之势异也。”由此可知,秦朝崩溃的主要原因是()A. 秦朝确立皇帝制度B. 在全国推广郡县制C. 秦朝实行暴政政策D. 外戚宦官交替专权14. 史记卷六秦始皇
4、本纪:“始皇曰:天下共苦战斗不休,以有侯王。赖宗庙,天下初定,又复立国,是树兵也,而求其宁息,岂不难哉!”。秦始皇为“求其宁息”而采取的措施是()A. 创设皇帝制度B. 全面推行郡县制C. 实行郡国并行制D. 焚书坑儒15. 谭嗣同在仁学中说:“二千年来之政,秦政也。”秦朝行政制度内容丰富,博大精深,其中许多首创的东西,在中国乃至世界形成了深远的影响。下列制度属于秦朝首创的是()A. 内外服制度B. 分封宗法制C. 郡县制D. 皇帝制度二、材料解析题(本大题共1小题,共20.0分)16. 从西周到战国,我国的政治、经济和思想领域发生了一系列的重大变革,对后世产生了深远影响。阅读材料,回答问题。 材料一: 材料二: 材料三:在春秋战国时期,随着社会生产力的提高,西周的制度发展程度过低,无法更多的满足新兴地主阶级的发展需求,他们力求改变现状,试图获得更多的经济、政治、文化地位,呼唤建立新的社会,从而推动了百家争鸣的产生和发展。 摘自李静、萧红恩百家争鸣与文艺复兴的历史比较请回答:(1) 观察材料一中的地图,图一主要体现了我国古代的什么政治制度?图二反映出当时社会出现了什么现象?指出从图一到
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