第22讲 改革开放与社会主义现代化建设新时期2024年一轮复习

1、第22讲 改革开放与社会主义现代化建设新时期富起来！富起来！走进新时代！走进新时代！强起来！强起来！站起来站起来！课程标准：认识真理标准问题讨论和中共十一届三中全会的历史意义；认识改革开放以来中国在各个领域取得的成就、综合国力及国际影响力的不断提高，认识“一国两制”对实现祖国完全统一的重大意义；认识邓小平理论对建设中国特色社会主义的重要指导意义；认识“三个代表”重要思想是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器；认识科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现；认识中国特色社会主义进入新时代的重大意义，认清我国发展新的历史方位；认识习近平新时代中国特色社会主义思想是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南；形成对中国特色社会主义道路、理论体系、制度、文化的形成过程及意义的系统认识。1978197920052002200119991997199319802017加入WTO汪辜会谈中共十五大南方谈话时空定位1984开放14个沿海港口城市1992告台湾同胞书一国两制20072012反分裂国家法中共十六大中共十七大建立经济特区十届三中全会中共十四大

2、香港回归澳门回归中共十八大中共十九大新的道路改革开放中国特色社会主义道路的起点邓小平理论“三个代表”科学发展观习近平新时代中国特色社会主义思想政治上：中共十一届三中全会实现伟大转折，开创了社会主义现代化建设新时期；社会主义民主法治建设得到恢复和发展，大力提倡“依法治国”，实行基层民主制度，社会主义民主和法制取得重大成就；在祖国统一上，“一国两制”促进了祖国统一大业的发展，港澳先后回归，两岸关系回暖。外交上：新时期独立自主和平外交政策的具体表现是不结盟，加强与联合国的合作，积极促进地区的和平与稳定，为社会主义现代化建设创造一个和平稳定的环境。经济上：改革开放，农村、城市经济体制改革展开，从家庭联产承包责任制到国有企业改革，改革计划经济体制，发挥市场的调节作用。1992年起，逐步建立起社会主义市场经济体制，改革逐步深化。同时，对外开放逐渐形成了全方位、多层次、宽领域的格局。思想文化上：包括邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想在内的中国特色社会主义理论体系形成；“三个面向”和教育立法的开展，推动中国教育事业的迅速发展；“科教兴国”战略推动科技走向世界

3、；在“双百”方针和“二为”方向指导下，新时期文艺事业蓬勃发展。阶段特征国际局势：两级格局终结，多极化趋势加强，和平与发展成为时代的主题；经济全球化和区域集团化趋势发展，中国走向世界，加入WTO，承认相应国际责任，提倡与构建人类命运共同体。时间全国卷全国卷地方卷地方卷2019【】41中国特色社会主中国特色社会主义道路道路【】31农村村经济结构的构的调整整天津天津13中国中国特色社会主特色社会主义道路道路浙江浙江31改革开放改革开放2020【】31国有企国有企业业改革改革【】31对对外开放外开放【】31国有企国有企业业改革改革海南海南22对外开放外开放；海南海南25 综合合国力不断提高国力不断提高天津天津8农村村经济体制体制改革；浙江改革；浙江15对外开放外开放山山东8改革开放改革开放以来的民主，以来的民主，农村村经济体制改革体制改革2021【甲卷】【甲卷】31城市城市经济体制改革体制改革【甲卷】【甲卷】47改革开放的成就改革开放的成就浙江浙江28邓小平理小平理论；广广东20（选做）做）20世世纪80年代年代农产品流通品流通浙江浙江15社会主社会主义市市场经济体制体制2022【乙卷】【乙卷

4、】31.农农村村经济经济体制改革体制改革【甲卷】甲卷】31.城市城市经济经济体制改革体制改革山山东东.9 城市体制改革城市体制改革；浙江浙江15 对对外开放外开放浙江浙江14 拨拨乱反正乱反正2023【乙卷】【乙卷】31.城市城市经济体制改革体制改革湖南湖南10农村村经济体制改革；体制改革；湖北湖北10社会主社会主义市市场经济体制体制北京北京9城城乡一体化一体化发展；展；浙江浙江8上海合作上海合作组织山山东9新新时期外交；期外交；海南海南9马克思主克思主义中国化中国化高考考情分析考情分析：选择题方面，经济体制改革、大国外交是命题重点，主观题方面，改革开放的影响，尤其是中国式现代化、民族复兴、中国特色社会主义是常考点。一、改革开放的起点十一届三中全会复习思路二、改革开放的进程建设中国特色社会主义三、改革开放的成就走向伟大民族复兴1.1.迫切性：迫切性：穷则思变：中国和世界差距巨大；穷则思变：中国和世界差距巨大；体制束缚：计划经济体制下经济发展出现困境；体制束缚：计划经济体制下经济发展出现困境；2.2.可能性：可能性：国国国国际际际际：国国国国际际际际局局局局势缓势缓势缓势缓和和和和、中美

5、关系改善中美关系改善中美关系改善中美关系改善；新技新技新技新技术发术发术发术发展和世界展和世界展和世界展和世界经济的影响经济的影响;世界改革潮流世界改革潮流国内：国内：国内：国内：思想解放思想解放/社会基础社会基础/群众基础：真理标准问题大讨论、拨乱反正；群众基础：真理标准问题大讨论、拨乱反正；重视教育：恢复高考；重视教育：恢复高考；美好追求：美好追求：对对对对国家国家国家国家现现现现代化和人民生活水平提高的追求代化和人民生活水平提高的追求代化和人民生活水平提高的追求代化和人民生活水平提高的追求；信念坚定：党和人民信念坚定：党和人民对对对对社会主社会主社会主社会主义义义义的的的的坚定信念坚定信念和追求和追求和追求和追求；伟人引领：伟人引领：邓小平心系祖国、放眼世界、展望未来。邓小平心系祖国、放眼世界、展望未来。一、改革开放的起点一、改革开放的起点十一届三中全会十一届三中全会任务一：任务一：为何在为何在19781978年年提出提出“改革开放改革开放”？（一）改革开放背景（一）改革开放背景内容意义阶级斗争经济建设，实行改革开放的战略决策重新确立审查解决实现了新中国成立以来党和国家历史上具有

6、深远意义的伟大转折开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期开辟了中国特色社会主义道路历史遗留和一些重要领导人功过是非问题工作中心思想路线、政治路线、组织路线，恢复了民主集中制的优良传统（二）伟大的历史转折-中共十一届三中全会背景：真理标准问题的讨论否定了重新确立了纠正了，成为拨乱反正和改革开放的思想先导，为历史性转折作了重要的思想理论准备。1.中共十一届三中全会一、改革开放的起点一、改革开放的起点十一届三中全会十一届三中全会2.拨乱反正十十一届三中全会后，党和国家如何保持社会政治安定？一届三中全会后，党和国家如何保持社会政治安定？实践证明，保持必要的实践证明，保持必要的社会政治安定，按照客观经济规律办事社会政治安定，按照客观经济规律办事，我们的国民，我们的国民经济就高速度地、稳定地向前发展，反之，国民经济就发展缓慢甚至停滞倒退。经济就高速度地、稳定地向前发展，反之，国民经济就发展缓慢甚至停滞倒退。中共十一届中共十一届三三中全会公报中全会公报加快平反冤假错案1981年通过关于建国以来党的若干历史问题的决议1982年宪法，完善一法三制，扩大基层民主原则：实事求是、有错必纠原则：实事求是、有

7、错必纠科学总结了新中国成立科学总结了新中国成立3232年来的历史，对统一全党思想，年来的历史，对统一全党思想，开展改革开放新的伟大革命，打下了重要的思想基础。开展改革开放新的伟大革命，打下了重要的思想基础。标志着我国社会主义标志着我国社会主义民主政治建设民主政治建设进入新的阶段，进入新的阶段，中国的中国的法治建设法治建设进入新的发展时期进入新的发展时期 -选必选必1 1第第1010课课（二）伟大的历史转折-中共十一届三中全会一、改革开放的起点一、改革开放的起点十一届三中全会十一届三中全会【选必一链接】从“法制”到“法治”新中国的法治建设进程 阶段 内容 意义20世纪50年代20世纪80年代20世纪90年代21世纪婚姻法、土地改革法、宪法、组织法初步奠定中国法治建设基础修改宪法、刑法、诉讼法、企业法合同法法治建设进入新时期“法治国家”、“尊保人权”入宪法治建设进一步加强宪法修正案反恐怖主义法、国家安全、网络安全、中.民法典形成中国特色社会主义法律体系1949年共同纲领、政府组织法、协商会议组织法开始法治建设历程特征：宪法主体特征：曲折发展特征：与时俱进特征：以人为本特征：注重实践根本特征

8、：中国特色特征：继承发展（2022.6浙江高考14）新华社北京某日讯：“一九七七年全国高等学校招生考试，到今天为止已经胜利结束。广大人民赞扬这次高校招生考试（是）向四个现代化进军，广开才路的盛举。”这场“冬季里的春闱，在当时引起了强烈反响。恢复高考制度是邓小平同志作出的一项重要决策，在当时是（）A拨乱反正的一个重要标志 B“科教兴国”战略的理论基础C新时期教育事业发展指导方针 D改革开放步入新阶段的标志A命题点：教育对改革开放的影响 苏联中国改革1、赫鲁晓夫改革2、勃列日涅夫改革3、戈尔巴乔夫改革冲击但未冲破斯大林模式，改革失败承认市场调节作用立法调整所有制结构冲破斯大林模式，但背离社会主义方向，导致苏联解体突突 进进渐渐 进进 2、转折：十一届三中全会改革开放3、1978年农村经济体制改革4、1984年城市国有企业改革经营体制：家庭联产承包责任制管理体制：乡镇、村中心环节：增强企业活力（80)，建立现代企业制度（90）管理体制：政企分开，简政放权所有制：公有制为主体多种所有制并存分配制：按劳分配为主多种分配形式并存1、思想：关于真理标准问题的讨论二、改革开放的进程建设中国特色社会主义

9、（一）经济体制改革从农村到城市 任务二：任务二：面对困境面对困境,中国人如何改革开放？中国人如何改革开放？1985198519851985年年年年9 9 9 9月月月月时代周刊时代周刊时代周刊时代周刊封面：封面：封面：封面：“中国正在远离马克思中国正在远离马克思中国正在远离马克思中国正在远离马克思”2020世纪世纪8080、9090年代年代东欧各国东欧各国发生发生政变政变，党内相当一部分，党内相当一部分人对改革的正确方向发生怀人对改革的正确方向发生怀疑，国内舆论界掀起了一场疑，国内舆论界掀起了一场关于姓关于姓“资资”还是姓还是姓“社社”的争论，在这场争论中，市的争论，在这场争论中，市场经济成为一个焦点，有人场经济成为一个焦点，有人认为认为市场经济市场经济就是就是资本主义资本主义，“市场化市场化”就是资本主义化。就是资本主义化。许兰菊中国经济体制许兰菊中国经济体制许兰菊中国经济体制许兰菊中国经济体制14141414年的改革历程年的改革历程年的改革历程年的改革历程（二）冲破改革瓶颈（二）冲破改革瓶颈建立建立社会主义市场经济体制社会主义市场经济体制改革改革中中中中国国国国向向向向何何何何处处

10、处处去去去去？国外形势国外形势压力很大压力很大国内形势国内形势阻力重重阻力重重目目标标两种经济理论 “作为物质生活即作为物质生活即物质生产物质生产过程过程的形态，作为自由结合的的形态，作为自由结合的人的产物，处于人的有意识人的产物，处于人的有意识有有计划的控制计划的控制之下，之下，这需要这需要有一定的有一定的社会物质基础社会物质基础或一系或一系列的物质生存条件列的物质生存条件”马克思恩格斯全集马克思恩格斯全集 “计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有社会主义也有市场计划和市场都是经济手段市场计划和市场都是经济手段。社社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。”邓小平南方谈话邓小平南方谈话 计划经济资源配置：指令性计划主导社会主义市场经济资源配置

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