2023_2024学年新教材高中语文第一单元作业课件部编版选择性必修上册

1、第一单元第一单元A 卷卷 高中名校好题基础达标卷高中名校好题基础达标卷语言文字运用(教考衔接教考衔接)2023南阳一中高二期中阅读下面的文字,完成13题。1962年冬天,正是豫东兰考县遭受内涝、风沙、盐碱三害最严重的时刻。就是在这样的关口,党派焦裕禄来到了兰考。困难,重重的困难,像一副沉重的担子,压在这位新到任的县委书记的双肩。但是,焦裕禄是带着毛泽东选集来的,是怀着改变兰考灾区面貌的坚定决心来的。他想,要想战胜灾害,必须照毛主席的指示办事,详尽地掌握灾害的底细,了解灾害的来龙去脉,然后作出正确的判断和部署。焦裕禄从困难中看到希望。在他的倡议和领导下,一个改造兰考大自然的蓝图被制订出来。他带领干部调查研究、生产救灾,与兰考人民同甘共苦,开展“三害”斗争。兰考面貌在不断改变,然而他的肝癌病情却加重了。1964年5月14日,焦裕禄不幸逝世。他倡导制订的改造兰考大自然的蓝图已经变成了现实。兰考县粮食初步自给。焦裕禄同志,你没有辜负党的希望,你出色地完成了党交给你的任务,兰考人民将永远忘不了你。你不愧为毛泽东思想哺育成长起来的好党员,不愧为党的好干部,不愧为人民的好儿子!你是千千万万在严重自然

2、灾害面前,巍然屹立的共产党员和贫下中农革命英雄的代表。你没有死,你将永远活在千万人的心里!语言文字运用1.文中画横线的句子在修辞手法上很有特色,请简要分析。(3分)答:答案1.【参考答案】【参考答案】句子使用了反复和比喻的修辞,强调困难重重,凸显人物承受的压力之大。(3分)【解题思路】【解题思路】本题考查正确使用常见的修辞手法的能力。“困难,重重的困难”,两次提到“困难”,用了反复的修辞,强调困难重重。“像一副沉重的担子”,本体为“困难”,喻体为“担子”,比喻词为“像”。这里把困难比喻为“担子”,化抽象为具象,生动形象地展示出焦裕禄面对的困难之巨大。语言文字运用2.请将文中画波浪线的部分改成否定句。可以改变语序、少量增删词语,但不得改变原意。(4分)答:答案2.【参考答案】【参考答案】如果不照毛主席的指示办事,不能详尽地掌握灾害的底细、了解灾害的来龙去脉,不能作出正确的判断和部署,就不能战胜灾害。(4分)【解题思路】【解题思路】本题考查变换句式的能力。否定句为表示否定意思的句子,句中要有否定词,比如“不、没、非”等。在不改变句子原意的前提下,可用双重否定“不就不能”来表达。“要想战胜灾

3、害”是目的,“必须照毛主席的指示办事然后作出正确的判断和部署”是应采取的行动。变为否定表达时,按照“不采取这样的行动,就不能达到目的”的思路整理语句即可。语言文字运用3.选文对焦裕禄的称呼由前两段的第三人称变成第三段的第二人称,请简述不同人称的表达效果。(6分)答:答案3.【参考答案】【参考答案】前两段运用第三人称:叙述客观、真实,使焦裕禄的事迹和形象更具有说服力,更能打动人心。第三段运用第二人称:增加亲切感,无形中拉近了读者与文章的距离,使读者迅速融入角色、调动感情;营造读者与人物对话的感觉,有呼告效果,把对焦裕禄的歌颂与悼念之情展现得淋漓尽致。(6分)【解题思路】【解题思路】本题考查分析不同人称使用的效果的能力。文中前两段运用第三人称,叙述的是焦裕禄生前的事迹。“他想,要想战胜灾害”“在他的倡议和领导下,一个改造兰考大自然的蓝图被制订出来”“他带领干部调查研究、生产救灾”“他倡导制订的改造兰考大自然的蓝图已经变成了现实”,客观、真实地呈现了焦裕禄在兰考做的一系列工作和取得的成绩,使焦裕禄的事迹和形象更具有说服力,更能打动人心。第三段把叙述主人公直接称呼为“你”,增加亲切感,拉近了读

4、者与文章的距离,使读者迅速融入角色,能更好地体味其中的情感和深意;“你不愧为毛泽东思想哺育成长起来的好党员你没有死,你将永远活在千万人的心里”,这些语句有呼告的意味,如同读者与人物展开对话,有利于抒情,把对焦裕禄的歌颂与悼念之情展现得淋漓尽致。语言文字运用2022石家庄二中高二期末改编阅读下面的文字,完成45题。遵义市红花岗区子尹路96号,青瓦丹柱,灰砖白墙,二层砖木结构中西合璧,古朴、大方。时光荏苒,匾额上“遵义会议会址”六字,在正午的阳光照射下,愈加粲然。楼前的小槐树早已枝繁叶茂,沿着木质楼梯拾级而上,一步一步走进历史现场。27平方米的会议室依然维持原貌,长方形的会议桌被椅子围在中央。房间一壁挂钟的钟摆声音和当年会场的铿锵辩论声,仿佛穿越历史而来红军第五次反“围剿”失败,长征初期严重受挫。1935年1月,中共中央政治局在此召开扩大会议。会议开了整整三天,阐述、争辩、批评、自我批评,斗争中两条路线是非分明。三天里,中国共产党人独立自主地第一次运用马克思列宁主义基本原理,旨在以解决自己的路线、方针和政策问题为目的,形成了一个具有历史性意义的重大决议中央关于反对敌人五次“围剿”的总结的决

5、议,简称遵义会议决议。拨云见日,豁然开朗。遵义会议在极端危急的关头挽救了党,挽救了红军,挽救了中国革命。伟大的转折自此开始。语言文字运用4.(语用创新语用创新)下列对文中加横线处的标点符号相关内容的解说,不正确的一项是(3分)()A.处的引号作用是标示特殊含义,与下文中的“围剿”的引号作用相同。B.处用破折号比用句号更好,破折号有提示下文的作用,能使两段形成关联。C.处的顿号使用正确,因为“阐述”“争辩”“批评”和“自我批评”是并列关系。D.处的破折号使用正确,因为其后的内容是对“重大决议”的解说。答案4.A【解题思路】【解题思路】本题考查正确使用标点符号的能力。“遵义会议会址”的引号标示强调,“围剿”的引号标示特殊含义,两处引号作用不同。语言文字运用5.文中画波浪线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量增删词语,不得改变原意。(4分)答:答案5.【参考答案】【参考答案】中国共产党人第一次独立自主地运用马克思列宁主义基本原理,旨在解决自己的路线、方针和政策问题。(4分)【解题思路】【解题思路】本题考查辨析并修改病句的能力。画波浪线的句子有两处语病:一是语序不当,“第一次”

6、应该放在“独立自主”前;二是“旨在以为目的”句式杂糅,可改为“旨在”或“以为目的”。现代文阅读(革命文化革命文化)2023黄冈中学高二期中阅读下面的文字,完成610题。材料一材料一:一九四五年九月二日上午九时十分,我在日本东京湾内美国超级战舰密苏里号上,距离日本签降代表约两三丈的地方,目睹他们代表日本签字,向联合国投降。这签字,洗净了中华民族七十年来的奇耻大辱。这一幕,简单、庄严、肃穆,永志不忘。天刚破晓,大家便开始准备。我是在七点多钟随同记者团从另一艘军舰乘小艇登上密苏里号的。密苏里号舰的主甲板有两三个足球场大,但这时也显得小了,走动不开。到处都是密密簇簇排列着的身穿制服、持枪肃立的陆战队士兵,军衣洁白、折痕犹在、满脸笑容的水兵,往来互相招呼的军官,以及二百多名各国记者。灰色的舰身油漆一新,十六英寸口径的大炮,斜指天空。这天天阴,灰云四罩,海风轻拂。海面上舰船如林,舱面上人影密集,都在向密苏里号舰注视着。小艇往来疾驶如奔马,艇后白浪如练,摩托声如猛兽怒吼,几乎都是载着各国官兵来密苏里号舰参加典礼的。陆地看不清楚,躺在远远的早雾中。仪式开始仪式开始九时整,各国代表按照签约程序依次签字全

7、体签字毕,各国首席代表离场,退入将领指挥室,看表是九点十八分。我猛然一震,“九一八”!一九三一年九月十八日日寇制造沈阳事件,随即侵占东北;一九三三年又强迫我们和伪满现代文阅读通车,从关外开往北平的列车,到站时间也正好是九点十八分。现在十四年过去了,没有想到日本侵略者竟然又在这个时刻,在东京湾签字投降了,天网恢恢,天理昭彰,其此之谓欤!投降书脏了投降书脏了按规定程序,日本代表应该随即取了他们那一份投降书(另一份由盟国保存)离场,但是他们还是站在那里。原来是加拿大代表在日本那份投降书上签字时签低了一格,随后的各国代表跟着也都签错了。协商之后,有关代表做了更正。倒霉的日本人,连份投降书也不是干干净净的。日本代表团顺着来路下舰,上小艇离去。在他们还没有离舰时,十一架超级堡垒排列成整齐的队形,飞到密苏里号上空,随着又是几批超级堡垒飞过。隆隆机声中,我正在数架数时,只见后面黑影簇簇,蔽空而来,那都是从航空母舰上起飞的飞机,一批接一批,密密麻麻,不知有多少架,顷刻间都到了上空,然后向东京方向飞去。大战中空军将士厥功甚伟,理应有此荣誉,以这样浩浩荡荡的阵势,参加敌人的投降典礼。我听见临近甲板上一个不到

8、二十岁满脸孩子气的水手,郑重其事地对他的同伴说:“今天这一幕,我将来可以讲给孙子孙女听。”这水兵的话是对的,我们将来也要讲给子孙听,代代相传。可是,我们别忘了百万将士流血成仁,千万民众流血牺现代文阅读牲,胜利虽最后到来,代价却十分重大。我们的国势犹弱,问题仍多,需要真正的民主团结,才能保持和发扬这个胜利成果。否则,我们将无面目对子孙后辈讲述这一段光荣历史了。旧耻已湔雪,中国应新生。(摘编自朱启平落日)材料二材料二:我们中国人是有骨气的。许多曾经是自由主义者或民主个人主义者的人们,在美国帝国主义者及其走狗国民党反动派面前站起来了。闻一多拍案而起,横眉怒对国民党的手枪,宁可倒下去,不愿屈服。朱自清一身重病,宁可饿死,不领美国的“救济粮”。唐朝的韩愈写过伯夷颂,颂的是一个对自己国家的人民不负责任、开小差逃跑、又反对武王领导的当时的人民解放战争、颇有些“民主个人主义”思想的伯夷,那是颂错了。我们应当写闻一多颂,写朱自清颂,他们表现了我们民族的英雄气概。多少一点困难怕什么。封锁吧,封锁十年八年,中国的一切问题都解决了。中国人死都不怕,还怕困难吗?老子说过:“民不畏死,奈何以死惧之。”美帝国主义及

9、其走狗蒋介石反动派,对于我们,不但“以死惧之”,而且实行叫我们死。闻一多等人之外,还在过去的三年内,用美国的卡宾枪、机关枪、迫击炮、火箭炮、榴弹炮、坦克和飞机炸弹,杀死了数百万中国人。现在这种情况已近尾声了,他们打了败仗了,不是他们杀过来而是我们杀过去了,他们快要完蛋了。现代文阅读留给我们多少一点困难,但是比起过去三年来已经松了一口气了。过去三年的一关也闯过了,难道不能克服现在这点困难吗?没有美国就不能活命吗?人民解放军横渡长江,南京的美国殖民政府如鸟兽散。司徒雷登大使老爷却坐着不动,睁起眼睛看着,希望开设新店,捞一把。司徒雷登看见了什么呢?除了看见人民解放军一队一队地走过,工人、农民、学生一群一群地起来之外,他还看见了一种现象,就是中国的自由主义者或民主个人主义者们也大群地和工农兵学生等人一道喊口号,讲革命。总之是没有人去理他,使得他“茕茕孑立,形影相吊”,没有什么事做了,只好挟起皮包走路。中国还有一部分知识分子和其他人等存有糊涂思想,对美国存有幻想,因此应当对他们进行说服、争取、教育和团结的工作,使他们站到人民方面来,不上帝国主义的当。但是整个美帝国主义在中国人民中的威信已经破产了

10、,美国的白皮书,就是一部破产的记录。先进的人们,应当很好地利用白皮书对中国人民进行教育工作。司徒雷登走了,白皮书来了,很好,很好。这两件事都是值得庆祝的。(摘编自毛泽东别了,司徒雷登)现代文阅读6.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(3分)()A.材料一投降签字前的宏大场景描写渲染了庄严肃穆而又忙碌的气氛,烘托出胜利者心中的喜悦之情。B.材料一节选自落日,题目一语双关,一方面指向时间“日暮时分”,另一方面象征着日本军国主义的失败。C.别了,司徒雷登与别了,“不列颠尼亚”标题形式相似,都采用倒装句式,将“别了”提前,有突出和强调的作用。D.中国的知识分子都能够认清帝国主义的真面目,站到人民这边,他们表现出的民族英雄气概值得赞扬。答案6.D【解题思路】【解题思路】“中国的知识分子都能够”错误,材料二倒数第二段说“中国还有一部分知识分子和其他人等存有糊涂思想,对美国存有幻想”“使他们站到人民方面来”,据此可知不是所有的知识分子都能够认清帝国主义的真面目,站到人民这边。现代文阅读7.下列对材料的理解和分析,不正确的一项是(3分)()A.材料一采用小标题,像是用一个个生动的镜头来展现签字的过程

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