初中英语《听力》知识点汇总
6页1、初中英语听力知识点汇总 听力: 常作为一种考试题型,目的在于考察应试者对英语语言的把握,考察考生对英语日常交流的理解能力; 通常有听对话选择答案、听句子默写关键字词几种形式。 英语听力中的精听和泛听: 精听 精听的目的是系统学习语音、积累小词习语、句型表达和背景,可采用下面两种方式: 一是模仿法:精听一段文字,然后参考听力原文,跟读模仿到语音、语调分毫不差,甚至录下自己的发音和原音比较,逐段纠正语音、语调。 二是听抄法:又称四遍法,第一遍听大义;第二遍利用复读机或软件尽量听写出每句话,但不要参考听力原文;第三遍和听力原文比对,找出听不懂的原因;第四遍翻译或者背诵。 泛听 泛听目的有二:一是练习捕捉大意,让理解单位从“词汇”到“句子”再到“大意”;二是熟悉语速和语境,既真实英语的使用环境。切忌把泛听当精听。战胜“细节完美主义”的办法是重大意而非细节,重内容而非语言,重正在听的内容而非听过的内容。 初中英语听力技巧: 听力题型大致有以下几种: 听短句选出相应的应答语; 听对话及问题选出正确的答案; 听短文及问题选出恰当的答案或图画; 听句子或短文填词。 一、听力测试的应试技巧: 1. 放松
2、情绪,集中精力。 放松情绪和集中精力并不矛盾,过于紧张的情绪有碍于考生的正常发挥;反之,放松一下情绪,比如考前的深呼吸或闭目片刻都可使考生的心情平静下来,很容易进入答题状态。 2. 抓紧时间,提前审题。 提前审题的好处在于它可以帮助我们预知要听的重点,提高捕捉信息的准确度,这样降低了听力材料的难度。 3. 沉着答题,遇难不慌。 在审题预测的基础上进行听力预测。 例如:看到A : Yes , I mind. B : Yes , I do. C. Not atall. 就要立即想到,此题关键要考“Do/ Wouldyou mind. . . ?”的回答, 应马上想到回答是“Not at all . ”, “Of course not . 或“Im sorry.But you cant do it . “ 听力的时间是预先设定的,不可人为控制,因此要养成抢记内容的能力。 听力材料中的一些数字、地名或人名等细节信息,需借助笔记。 做笔记时只要记主题句和关键词,特别是对那些听到一时拿不准、写不出的词要学会用音标作快速记录,这样可以在录音结束后,为自己创造追忆的条件。 另外,在做题过程中如遇到听不
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