人教版2021届高三英语二轮复习备考策略课件

走最科学的备考之路，我们定能看到最美的风景高三英语二轮备考策略近年来*中学英语高考成绩总结及好的做法01把握高考英语考情变化二轮专题备考策略目录目录 Contents0203第一部分高考成绩总结高考成绩总结历届高考备考心得：历届高考备考心得：一、科学精准备考一、科学精准备考 二二、人文智慧备考人文智慧备考 三三、团结协作共赢团结协作共赢一、常规教学安排一、常规教学安排1.听力训练常抓不懈听力训练常抓不懈2.抓好词汇滚动复习抓好词汇滚动复习 3.夯实语法基础知识及将语法运用夯实语法基础知识及将语法运用 于写作于写作 4.加强语篇训练加强语篇训练 5.重视书面表达重视书面表达 二、制胜法宝二、制胜法宝 1.一个团结、合作、勤奋、和谐的团队一个团结、合作、勤奋、和谐的团队“三心三心”牌的优秀教师团队牌的优秀教师团队;2.一套符合我校实际，贴近高考的备考一套符合我校实际，贴近高考的备考策略策略;3.一个严谨，踏实的备考态度一个严谨，踏实的备考态度;4.一颗向兄弟学校学习的心一颗向兄弟学校学习的心;5.特色活动。特色活动。复习之体会：复习之体会：1)1)词汇复习是重中之重词汇复习是重中之重。无论词汇的讲解还是检查，以高考基本无论词汇的讲解还是检查，以高考基本词汇为蓝本，减少学生的负担。词汇为蓝本，减少学生的负担。一定是让学生在语境中，语篇中去强化一定是让学生在语境中，语篇中去强化单词的记忆。（记诵经典的语篇）单词的记忆。（记诵经典的语篇）David Wilkins（1972）:Without grammar very little can be conveyed,without vocabulary nothing can be conveyed.Words to a language is what bricks to a building.82 2)完形填空和阅读理解训练贯穿始终完形填空和阅读理解训练贯穿始终。Tips：完形阅读训练很重要：完形阅读训练很重要,高考真题是高考真题是最好的训练材料最好的训练材料。Practice makes perfect!We can never attach too much importance to reading!3 3)语法复习是提高能力的关键语法复习是提高能力的关键。Grammar is never to be feared,it is only to be conquered through writing and practising!Tips：语法复习落实是硬道理语法复习落实是硬道理，学以致用是关键。学以致用是关键。将语法教学应用于书面表达将语法教学应用于书面表达。4 4）加强写作训练是增分点）加强写作训练是增分点：向写作要高分。向写作要高分。限时训练与模拟训练限时训练与模拟训练：每周一到两次的每周一到两次的限时训练限时训练很很 有必要有必要，模拟训练可训练出好的思维与答题习惯。模拟训练可训练出好的思维与答题习惯。5 5）精选试题）精选试题 从通过集体备课的形式一起筛选阅读集体备课的形式一起筛选阅读 文章省时又高效。文章省时又高效。6 6）注重培养尖子生，落实帮扶对象的英语辅导。）注重培养尖子生，落实帮扶对象的英语辅导。7)7)贯彻贯彻“三字一导三字一导”的德育导师制的德育导师制Dream is like a beacon,with which you can sail in the ocean full of ups and downs!1树立大德育关树立大德育关，把立德树人的根本任务落，把立德树人的根本任务落实落细；实落细；2树立大课程观树立大课程观，完善，完善、发展备考发展备考课程体系；课程体系；3树立大考试观树立大考试观，以赶考的心态与学生共勉，以赶考的心态与学生共勉投入到工作学习中去。投入到工作学习中去。备考之精髓：备考之精髓：1.1.我校一二三轮复习融汇交叉进行。我校一二三轮复习融汇交叉进行。一轮重基础一轮重基础2.2.7 7月份以来主要是巩固网课期间内容回炉月份以来主要是巩固网课期间内容回炉.3.3.8 8月份完成第九册，很详细。月份完成第九册，很详细。9 9月进入第十册月进入第十册4.4.1010月上旬结束月上旬结束Book 11Book 11。学生不断接受新的语料，。学生不断接受新的语料，学习生单词和复习所学过的词汇和语法现象。学习生单词和复习所学过的词汇和语法现象。Book9,10,11Book9,10,11给学生提供了大量有趣的阅读信息，给学生提供了大量有趣的阅读信息，让学生在紧张的高考备考中不那么枯燥乏味。让学生在紧张的高考备考中不那么枯燥乏味。5.5.要求学生自主复习考纲词汇和语法。要求学生自主复习考纲词汇和语法。2021年备考对策-我校的做法6.106.10月中旬开始到月中旬开始到1212月中旬进行月中旬进行Book 1-Book8 Book 1-Book8 的课本内容的课本内容复习。主要内容仍然是词汇和句型。复习。主要内容仍然是词汇和句型。7.17.1月中到月中到2 2月为重点语法项目及阅读完形写作等专项训练。月为重点语法项目及阅读完形写作等专项训练。8.38.3月是以各种分题型训练和综合训练结合。月是以各种分题型训练和综合训练结合。9.49.4月冲刺训练。各地最新模拟试题，精心筛选，符合命题月冲刺训练。各地最新模拟试题，精心筛选，符合命题规律，具有时代气息，针对学生特点，优化组合提高卷规律，具有时代气息，针对学生特点，优化组合提高卷，学生查漏补缺。学生查漏补缺。备考对策-我校的做法10.510.5月份，回归高考真题月份，回归高考真题+历次正答率低题，改历次正答率低题，改编重组，确保小漏洞补全，大方向不偏。编重组，确保小漏洞补全，大方向不偏。每个阶段各有侧重，但完形阅读每个阶段各有侧重，但完形阅读写作写作的训练贯穿的训练贯穿始终。始终。备考对策-我校的做法第二部分考考 情情 分分 析析做到做到“四研究、四明确四研究、四明确”一要研究课标质量标准，明确考试要求；二要研究高考题型，明确发展趋势；三要研究高考试题与学科素养的关系，明确能力要求；四是研究学生实际能力，明确学生问题与努力方向。中国进入“后考纲时代”实施普通高中新课程的省份也不再制订考实施普通高中新课程的省份也不再制订考试大纲。试大纲。取而代之的，是教育部考试中心最取而代之的，是教育部考试中心最新发布的中国高考评价体系和新课程新发布的中国高考评价体系和新课程标准（标准（20172017版版20202020修订版）、修订版）、20032003、20192019考考纲纲。182017版2020年修订版英语课程的总目标全面贯彻党的教育方针，培养和践行社会主义核心价值观，落实立德树人根本任务，在义务教育的基础上，进一步促进学生英语学科核心素养的发展，培养具有中国情怀、国际视野和跨文化沟通能力的社会主义建设者和接班人。基于高考评价体系的英语科考试内容改基于高考评价体系的英语科考试内容改革实施路径革实施路径 主要内容：主要内容：2019 2019年年1212月中国考试月中国考试 1 1 高考英语科内容改革的基础高考英语科内容改革的基础 1.1 1.1 高考评价体系：一核四层四翼；高考评价体系：一核四层四翼；1.2 1.2 高中英语课程标准：高中英语课程标准：英语学科素养：含语言能力、英语学科素养：含语言能力、文化意识、思维品质、学习能力文化意识、思维品质、学习能力 高考英语素养考查：高考英语素养考查：交际、学习、思辨交际、学习、思辨 高中英语课程高中英语课程6 6要素：主题语境、语篇类型、语言技能、学习策略、要素：主题语境、语篇类型、语言技能、学习策略、语言知识、文化知识英语科语言知识、文化知识英语科考查内容：考查内容：关键能力、必备知识，以及考查载体（语篇）关键能力、必备知识，以及考查载体（语篇）2 高考英语科的功能定位高考英语科的功能定位：一核一核“立德树人、服务选才、引导教学立德树人、服务选才、引导教学”3 高考英语科考查内容高考英语科考查内容：四层四层“核心价值、学科素养、关键能力、必备知识核心价值、学科素养、关键能力、必备知识”3.1 核心价值：中国情怀、国际视野 3.2 学科素养：交际、学习、思辨 3.3 关键能力：听（说）读写；听（说）读写；3.4 必备知识：英语课程标准中英语语音英语课程标准中英语语音、词汇、语法、语篇、语用知识、文化知识内容要求，以及相关词汇和语法项目。4 高考英语科考查要求高考英语科考查要求：四翼四翼“基础性、综合性、应用性、创新性基础性、综合性、应用性、创新性”5 高考英语科考查载体高考英语科考查载体：语篇变化：变化：由由“育知育知”到到“育人育人”由由“五维五维”到到“四维四维”（核心素养）（核心素养）由由“任务型教学任务型教学”到到“活动教学论活动教学论”优化：优化：优化了课程结构、学习内容、课程评价优化了课程结构、学习内容、课程评价坚持：坚持：学生为本，因材施教学生为本，因材施教摒弃：摒弃：碎片化知识教学，应试技能题海大战碎片化知识教学，应试技能题海大战变在何处？变在何处？核心价值的“金线”能力素养的“银线”情境载体的“串联线”无情境不命题，无情境，不备考全国卷、浙江卷、新高考全国卷试卷结构对比表全国卷、浙江卷、新高考全国卷试卷结构对比表2021新高考新高考|2020全国卷全国卷1听力听力 +2020新全国卷新全国卷1（山东卷）（山东卷）听力试题特点：1.考查范围以具体信息、简单推断为主；考查范围以具体信息、简单推断为主；2.语言口语化突出，含有少量平常不太熟悉的词汇和习惯语言口语化突出，含有少量平常不太熟悉的词汇和习惯表达。可能会影响考生的心理，但基本不以这些表达所承载表达。可能会影响考生的心理，但基本不以这些表达所承载的信息命题，不影响考生答题；的信息命题，不影响考生答题；3.以熟人之间的对话为主，涉及的话题以日常生活或工作以熟人之间的对话为主，涉及的话题以日常生活或工作为主；为主；4.保持以往全国卷命题风格保持以往全国卷命题风格送分题送分题2015201520202020全国卷和新高考完形填空分析全国卷和新高考完形填空分析表表2015-20202015-2020年全国卷年全国卷和新高考和新高考阅读理解阅读理解分析表分析表2015-20202015-2020年全国卷年全国卷和新高考七选五阅读分析表和新高考七选五阅读分析表2015-20202015-2020年全国卷年全国卷和新高考语法填空分析表和新高考语法填空分析表 普 通 高 中 英 语 课 程 标 准普 通 高 中 英 语 课 程 标 准 （2 0 1 72 0 1 7 版版 2 0 2 02 0 2 0 修 订）修 订）三大主题语境 人与自然人与自然涉及涉及“自然生态自然生态”“”“环境保护环境保护”“”“灾害防范灾害防范”“”“宇宙探索宇宙探索”等等四个主题群下的四个主题群下的7 7项子主题项子主题 人与自我人与自我涉及涉及“生活与学习生活与学习”“”“做人与做做人与做事事”等两个主题群下的等两个主题群下的9 9项子主题项子主题 人与社会人与社会涉及涉及“社会服务与人际沟通社会服务与人际沟通”“”“文学、文学、艺术与体育艺术与体育”“”“历史、社会与文化历史、社会与文化”“”“科学与技术科学与技术”等四个主题群下的等四个主题群下的1616项子主题项子主题3120192019年年I I卷卷 题材内容题材内容主题语境主题语境阅读理解阅读理解AA面向学生的暑期工作（面向学生的暑期工作（文化生活文化生活）人与社会人与社会阅读理解阅读理解B B利用竞选演说鼓励学生（利用竞选演说鼓励学生（自我提升自我提升）人与自我人与自我阅读理解阅读理解C C智能键盘防止身份盗窃（智能键盘防止身份盗窃（科技发展科技发展）人与社会人与社会阅读理解阅读理解DD青少年受欢迎的类型及影响（青少年受欢迎的类型及影响（文化教育文化教育）人与自我人与自我七选五七选五新鲜空气与人体健康（新鲜空气与人体健康（生活健康生活健康）人与自然