“国际化、信息化、工程化”人才培养体系的实践精品资料

国际化国际化 信息化信息化 工程化工程化华中科技大学公共事业管理专业人才培养华中科技大学公共事业管理专业人才培养体系的构建及实践体系的构建及实践主讲人：徐顽强主讲人：徐顽强一、一、引言引言1234二、二、华中科技大学及其公共管理学院简要介绍华中科技大学及其公共管理学院简要介绍四、四、华中科技大学公共管理学院本科教学特色华中科技大学公共管理学院本科教学特色五、五、几项几项创新性工作创新性工作附录：教师在教学工作中要处理好五个关系附录：教师在教学工作中要处理好五个关系三、三、华中科技大学公共管理学院本科培养概况华中科技大学公共管理学院本科培养概况 公共事业管理专业是为适应社会主义市场经济的公共事业管理专业是为适应社会主义市场经济的需要于需要于19981998年建立的新兴应用型专业，该专业主要培年建立的新兴应用型专业，该专业主要培养能适应我国经济与社会发展需要的，德、智、体全养能适应我国经济与社会发展需要的，德、智、体全面发展的，综合素质高、适应性强、富有创新精神和面发展的，综合素质高、适应性强、富有创新精神和能力的，掌握当代公共事业管理知识与技能，具有国能力的，掌握当代公共事业管理知识与技能，具有国际眼光和为公众服务意识的公共事业管理专门人才。际眼光和为公众服务意识的公共事业管理专门人才。一、引言一、引言 公共事业管理专业培养出来的学生不仅要具备比公共事业管理专业培养出来的学生不仅要具备比较系统的专业知识，还应该具有较好的人文素养和公较系统的专业知识，还应该具有较好的人文素养和公共意识、较强的社会适应能力和较强的创新能力。由共意识、较强的社会适应能力和较强的创新能力。由于其专业性质特殊，公共事业管理专业教育需要将学于其专业性质特殊，公共事业管理专业教育需要将学术性教育与职业化教育有机结合，给学生以较宽的基术性教育与职业化教育有机结合，给学生以较宽的基础理论知识、精深的专业知识、以及较强的实践动手础理论知识、精深的专业知识、以及较强的实践动手能力，进而提升学生的竞争力。能力，进而提升学生的竞争力。目前高校管理人才的培养过程重理论轻实践、重目前高校管理人才的培养过程重理论轻实践、重考试成绩轻应用能力，使得培养出来的公共事业管理考试成绩轻应用能力，使得培养出来的公共事业管理专业的本科生远远不能适应实际工作岗位的需要，学专业的本科生远远不能适应实际工作岗位的需要，学校在专业设置、教学方法、教学实验室及其设备、教校在专业设置、教学方法、教学实验室及其设备、教师教学质量评估、学校教育质量保证等方面普遍缺少师教学质量评估、学校教育质量保证等方面普遍缺少系统性和可检验性。各种调查显示，社会对高校培养系统性和可检验性。各种调查显示，社会对高校培养出来的大学生满意度普遍偏低，在校大学生对高校现出来的大学生满意度普遍偏低，在校大学生对高校现状满意度也偏低。状满意度也偏低。鉴于此，对公共事业管理这一新兴（对我国来说）鉴于此，对公共事业管理这一新兴（对我国来说）专业，进行人才培养模式、课程体系和教学内容的建专业，进行人才培养模式、课程体系和教学内容的建构探索，以及教学方法、手段的全面改革，努力探索构探索，以及教学方法、手段的全面改革，努力探索一整套公共事业管理创新型、复合型人才培养新模式一整套公共事业管理创新型、复合型人才培养新模式就显得尤为重要和迫切。就显得尤为重要和迫切。华中科技大学公共管理学院从华中科技大学公共管理学院从20002000年开办公共事年开办公共事业管理专业，开始招收公共事业管理专业本科生，以业管理专业，开始招收公共事业管理专业本科生，以培养新世纪高级公共事业管理人才为己任，秉承培养新世纪高级公共事业管理人才为己任，秉承“领领导者的摇篮，政府的思想库导者的摇篮，政府的思想库”这一办学宗旨，围绕这一办学宗旨，围绕“一流本科，一流人才一流本科，一流人才”目标，紧密结合信息时代的步目标，紧密结合信息时代的步伐，从教学研究及改革、实践教学、师资队伍建设等伐，从教学研究及改革、实践教学、师资队伍建设等多方面探索一条公共事业管理专业人才培养的途径。多方面探索一条公共事业管理专业人才培养的途径。壹 我院依托学校在信息技术、系统工程研究与开发我院依托学校在信息技术、系统工程研究与开发应用等方面的优势，借助学校在经济、管理、人文、应用等方面的优势，借助学校在经济、管理、人文、社会科学方面的力量，开辟了社会科学方面的力量，开辟了“电子政务电子政务”和和“人力人力资源管理资源管理”两个发展方向和实行两个发展方向和实行“六大模块六大模块”课程学课程学习，实行实践教学全培养过程覆盖和研究性教学等，习，实行实践教学全培养过程覆盖和研究性教学等，增强学生的组织、策划、决策、信息收集及利用等实增强学生的组织、策划、决策、信息收集及利用等实际能力和综合素质培养，积极推进公共事业管理教育际能力和综合素质培养，积极推进公共事业管理教育的国际化、信息化、工程化，走出了一条培养公共事的国际化、信息化、工程化，走出了一条培养公共事业管理复合型创新人才的特色道路。业管理复合型创新人才的特色道路。壹 华中科技大学是国家教育部直属的全国重点大学，由华中科技大学是国家教育部直属的全国重点大学，由原华中理工大学、同济医科大学、武汉城市建设学院于原华中理工大学、同济医科大学、武汉城市建设学院于20002000年年5 5月月2626日合并成立，是首批列入国家日合并成立，是首批列入国家“211“211工程工程”重重点建设和国家点建设和国家“985“985工程工程”建设高校之一。建设高校之一。学校校园占地学校校园占地70007000余亩，园内树木葱茏，碧草如茵，余亩，园内树木葱茏，碧草如茵，环境优雅，景色秀丽，绿化覆盖率环境优雅，景色秀丽，绿化覆盖率72%72%，被誉为，被誉为“森林式森林式大学大学”。学校教学支撑体系完备，各项公共服务设施齐全。学校教学支撑体系完备，各项公共服务设施齐全。（说明：在介绍华中科技大学概况时，每个（说明：在介绍华中科技大学概况时，每个PPTPPT页面均要页面均要配上学校不同的风景图片，从学校主页配上学校不同的风景图片，从学校主页“学校概况学校概况”之之“学校风景学校风景”中选配）中选配）贰二、华中科技大学及其公共管理学院简要介绍二、华中科技大学及其公共管理学院简要介绍 学校学科齐全、结构合理，基本构建起研究型大学的学校学科齐全、结构合理，基本构建起研究型大学的学科体系。拥有哲学、经济学、法学、教育学、文学、历学科体系。拥有哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学等史学、理学、工学、农学、医学、管理学等1111大学科门类；大学科门类；设有设有8686个本科专业，个本科专业，256256个硕士学位授权点，个硕士学位授权点，181181个博士学个博士学位授权点，位授权点，3131个博士后科研流动站；现有一级国家重点学个博士后科研流动站；现有一级国家重点学科科7 7个，二级国家重点学科个，二级国家重点学科1515个（内科学、外科学按三级）个（内科学、外科学按三级），国家重点（培育）学科，国家重点（培育）学科7 7个。个。贰 学校实施学校实施“人才兴校人才兴校”战略，师资力量雄厚。现有专战略，师资力量雄厚。现有专任教师任教师30003000余人，其中教授余人，其中教授10001000余人，副教授余人，副教授13001300余人；余人；教师中有院士教师中有院士2424人（含双聘院士人（含双聘院士1313人），特聘教人），特聘教授授3535人、讲座教授人、讲座教授3030人，国家杰出青年科学基金获得者人，国家杰出青年科学基金获得者3636人，教育部新世纪优秀人才支持计划入选者人，教育部新世纪优秀人才支持计划入选者135135人，国家人，国家百千万人才工程入选者百千万人才工程入选者3636人。人。贰 学校秉承学校秉承“育人为本、创新是魂、责任以行育人为本、创新是魂、责任以行”的办学的办学理念，坚持理念，坚持“一流教学、一流本科一流教学、一流本科”的建设目标，采取多的建设目标，采取多种举措，深化教育教学改革，全面推进素质教育，构建和种举措，深化教育教学改革，全面推进素质教育，构建和完善充满活力的创新人才培养体系。几十年来，已为国家完善充满活力的创新人才培养体系。几十年来，已为国家培养了近培养了近2020万名高级人才。万名高级人才。贰 按照按照“应用领先、基础突破、协调发展应用领先、基础突破、协调发展”的科技发展的科技发展方略，构建起了覆盖基础研究层、高新技术研究层、技术方略，构建起了覆盖基础研究层、高新技术研究层、技术开发层三个层次的科技创新体系。建设有武汉光电国家实开发层三个层次的科技创新体系。建设有武汉光电国家实验室（筹）、脉冲强磁场实验装置等国家重大科技基础设验室（筹）、脉冲强磁场实验装置等国家重大科技基础设施，还拥有施，还拥有4 4个国家重点实验室、个国家重点实验室、1 1个国防重点实验室、个国防重点实验室、6 6个国家工程（技术）研究中心、个国家工程（技术）研究中心、1 1个国家工程实验室及一个国家工程实验室及一批省部级研究基地。批省部级研究基地。贰 学校坚持学校坚持“服务乃宗旨，贡献即发展服务乃宗旨，贡献即发展”的办学思路，的办学思路，面向国民经济建设主战场，学研产相结合，密切与地方政面向国民经济建设主战场，学研产相结合，密切与地方政府、大型企业的合作关系，通过设立驻外研究院、产业化府、大型企业的合作关系，通过设立驻外研究院、产业化基地，开展横向科技合作等方式为区域经济建设服务。基地，开展横向科技合作等方式为区域经济建设服务。贰 学校坚持开放式办学理念，积极开展全方位、多层次学校坚持开放式办学理念，积极开展全方位、多层次的国际交流与合作，目前已与世界上的国际交流与合作，目前已与世界上2626个国家和地区的个国家和地区的100100多所大学建立了良好的校际交流关系，每年有约多所大学建立了良好的校际交流关系，每年有约300300批、批、15001500余人次的国（境）外专家学者来我校任教、合作科研余人次的国（境）外专家学者来我校任教、合作科研和开展学术交流活动。和开展学术交流活动。贰 华中科技大学正以创建华中科技大学正以创建研究型、综合性、开放式研究型、综合性、开放式的世的世界知名高水平大学为目标，秉持界知名高水平大学为目标，秉持“明德厚学，求是创新明德厚学，求是创新”的校训，敢于竞争，善于转化，聚精会神，科学发展，全的校训，敢于竞争，善于转化，聚精会神，科学发展，全面提升办学水平，努力开创更加辉煌灿烂的明天。面提升办学水平，努力开创更加辉煌灿烂的明天。贰 华中科技大学是我国最早创办公共管理学科相关专业华中科技大学是我国最早创办公共管理学科相关专业的高校之一，拥有公共管理一级学科硕士和博士学位授予的高校之一，拥有公共管理一级学科硕士和博士学位授予权，在行政管理、土地资源管理、社会保障、社会医学与权，在行政管理、土地资源管理、社会保障、社会医学与卫生事业管理、教育经济与管理共五个二级学科均培养硕卫生事业管理、教育经济与管理共五个二级学科均培养硕士和博士研究生。学院自主设置了电子政务、公共安全与士和博士研究生。学院自主设置了电子政务、公共安全与应急管理两个二级学科博士点，在国内率先培养这两个专应急管理两个二级学科博士点，在国内率先培养这两个专业的博士研究生和硕士研究生。业的博士研究生和硕士研究生。贰 目前学院提供国内公共管理领域最齐全的学士、硕士、目前学院提供国内公共管理领域最齐全的学士、硕士、博士学位和学历教育，设有公共管理博士后流动站，是全博士学位和学历教育，设有公共管理博士后流动站，是全国首批公共管理硕士（国首批公共管理硕士（MPAMPA）专业学位试点单位。）专业学位试点单位。2008 2008年，华中科技大学公共管理一级学科被评为湖北年，华中科技大学公共管理一级学科被评为湖北省省唯一唯一重点一级学科。重点一级学科。贰在在20062006年国家教育部学位与研究生教育发展中心组织的年国家教育部学位与研究生教育发展中