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类型【精准备考】2023届高三语文非连续文本(主观题)学案

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编号:337467047    类型:共享资源    大小:882.81KB    格式:PDF    上传时间:2022-10-08
  
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金贝
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精准备考 精准 备考 2023 届高三 语文 连续 文本 主观题
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1/901第 1 页【精准备考】【精准备考】20232023届高三语文非连续文本(主观题)学案届高三语文非连续文本(主观题)学案非连续性文本主观题的考查主要有非连续性文本主观题的考查主要有“3 类热考题型类热考题型”:概括内容要点题概括内容要点题、比比较较材料异同题和分析看法对策题材料异同题和分析看法对策题。严格说来严格说来,前两种题型的共性都是概括文本内容要点前两种题型的共性都是概括文本内容要点,但一类注重信息的整合但一类注重信息的整合,另一类注重信息的比较另一类注重信息的比较,答题的侧重点不同答题的侧重点不同,答题策略答题策略也不同。也不同。一、概括内容要点题一、概括内容要点题概括内容要点是指在通读全文的基础上,从不同的角度对信息要点加以概概括内容要点是指在通读全文的基础上,从不同的角度对信息要点加以概括。这里主要涉及作用、影响、模式、特点、措施、原因等方面。这类题实质是括。这里主要涉及作用、影响、模式、特点、措施、原因等方面。这类题实质是筛选并筛选并整合信息。筛选是对文中相关信息搜寻归拢,整合是从相关信息中提炼出某种共同的东西整合信息。筛选是对文中相关信息搜寻归拢,整合是从相关信息中提炼出某种共同的东西,如事物的共同特点、事物的普遍意义以及带给人的共性认识、启示等。如事物的共同特点、事物的普遍意义以及带给人的共性认识、启示等。分分析析命命题题角角度度题干示例题干示例审题定向审题定向(1)(2020全国卷全国卷)我国重点投资支持新基建与抗击疫情我国重点投资支持新基建与抗击疫情有什么关系?请结合材料简要分析。有什么关系?请结合材料简要分析。(2)(2020全国卷全国卷)贵州省江口县与云南省民族地区的精贵州省江口县与云南省民族地区的精准扶贫工作内容有哪些共通之处?请结合材料概括说明。准扶贫工作内容有哪些共通之处?请结合材料概括说明。(3)(2019全国卷全国卷)请结合材料,分析毛里求斯想要修复的请结合材料,分析毛里求斯想要修复的档案文件的受损原因。档案文件的受损原因。这类题目的题干这类题目的题干往往有往往有“分分析析”“”“阐阐述述”“”“概括说概括说明明”等作答动词等作答动词和和“原因原因”“”“作作(4)(2019全国卷全国卷)为什么说今天的中国桥梁已经成为体为什么说今天的中国桥梁已经成为体现国人自信心的一张名片?请结合材料简要分析。现国人自信心的一张名片?请结合材料简要分析。用用”等表答题方等表答题方向的词语。向的词语。落落实实关关键键能能力力概括分析内容要点概括分析内容要点“3 步骤步骤”2/901第 2 页规范答题思路规范答题思路典例典例1(2020全国卷全国卷)阅读下面的文字阅读下面的文字(阅读文本见阅读文本见“本专题真题体本专题真题体验验 T一一”),完成后面的题目。,完成后面的题目。我国重点投资支持新基建与抗击疫情有什么关系?请结合材料简要分析。我国重点投资支持新基建与抗击疫情有什么关系?请结合材料简要分析。(6分分)尝尝试试解解答答解题思维解题思维第一步:审题干第一步:审题干,明方向明方向根根据据题题干干可可知知,本本题题是是要要求求概概括括分分析析“我我国国重重点点投投资资支支持持新新基基建建与与抗抗击击疫疫情情”的关系的关系。题干对答题内容作了两条限制题干对答题内容作了两条限制:一是必须体现一是必须体现“重点投资支持新基建与抗击疫重点投资支持新基建与抗击疫情情”的关系,二是要结合材料简要分析。的关系,二是要结合材料简要分析。第二步:读文本第二步:读文本,定区间定区间与题干要求紧密相关的是材料二的第二段与题干要求紧密相关的是材料二的第二段,材料三的第一段和第二段对答题也具材料三的第一段和第二段对答题也具有重要作用,这是答题的关键。有重要作用,这是答题的关键。第三步:遵原则第三步:遵原则,善整合善整合(1)由由材材料料二二第第二二段段“推推进进新新型型数数字字基基础础设设施施建建设设是是我我国国对对冲冲疫疫情情影影响响、优优化化投资结构投资结构、刺激经济增长的有效方法刺激经济增长的有效方法”可知可知,受疫情影响受疫情影响,我国经济下行压力加大我国经济下行压力加大,推推进新基建是对冲疫情的有效方法。进新基建是对冲疫情的有效方法。3/901第 3 页(2)由由材材料料二二第第二二段段“疫疫情情期期间间线线上上需需求求的的集集中中爆爆发发,展展现现了了人人工工智智能能、物物联联网、大数据、云计算等新兴技术带动社会经济整体发展的潜力,客观上也打开网、大数据、云计算等新兴技术带动社会经济整体发展的潜力,客观上也打开了新基建了新基建的窗口期的窗口期”可知可知,疫情期间线上需求的集中爆发疫情期间线上需求的集中爆发,投资新基建为抗击疫投资新基建为抗击疫情提供技术支持情提供技术支持,为为疫情期间恢复生产生活提供便利,客观上促进了新基建的发展。疫情期间恢复生产生活提供便利,客观上促进了新基建的发展。(3)整整合合材材料料三三内内容容可可知知,中中央央预预算算安安排排的的资资金金,大大部部分分不不会会用用于于道道路路和和桥桥梁梁,而是用于新基建,这与复苏经济、改善民生息息相关,这是在而是用于新基建,这与复苏经济、改善民生息息相关,这是在“至少最近一年经济形势至少最近一年经济形势和疫情的不确定性和疫情的不确定性”因素下作出的审慎选择。因素下作出的审慎选择。组组织织答答案案答案答案 推进新型数字基础设施建设是我国对冲疫情影响的有效方法推进新型数字基础设施建设是我国对冲疫情影响的有效方法;疫疫情期间线上需求的集中爆发情期间线上需求的集中爆发,客观上打开了我国新基建的窗口期客观上打开了我国新基建的窗口期;我国重点投资支我国重点投资支持新基建,是针对最近一年经济形势和疫情不确定性的审慎选择。持新基建,是针对最近一年经济形势和疫情不确定性的审慎选择。【温馨提示】【温馨提示】解答这类题解答这类题,常因以下问题而失分:常因以下问题而失分:信息筛选不全信息筛选不全,遗漏遗漏要点。要点。缺少层次意识缺少层次意识,同类信息不知道归纳合并。同类信息不知道归纳合并。缺少提炼意识缺少提炼意识,不能指出事不能指出事物的特点、意义等。物的特点、意义等。二、比较材料异同题二、比较材料异同题多则材料的主题虽统一,但各则材料的侧重点不同。比较材料异同题就是要多则材料的主题虽统一,但各则材料的侧重点不同。比较材料异同题就是要扣扣住住这这“同同”中中之之“异异”,或或要要求求比比较较“事事实实”异异同同,或或要要求求比比较较“观观点点”异异同同,考查角度虽异考查角度虽异,但其解题流程相同。但其解题流程相同。分分析析命命题题角角度度题干示例题干示例审题定向审题定向(1)(2018全国卷全国卷)以上三则材料中以上三则材料中,人 民 日 报,人 民 日 报 自 然 自 然 读卖新闻报道的侧重点有什么不同?为什么?请结读卖新闻报道的侧重点有什么不同?为什么?请结这这类类题题目目的的题题干干中中往往往往有有“分分析析”“概概括括合材料简要分析。合材料简要分析。(2)(2017全国卷全国卷)根据上述材料,概括说明中央电视台根据上述材料,概括说明中央电视台纪录频道开播初期与美国国家地理频道在制播运营模式纪录频道开播初期与美国国家地理频道在制播运营模式说明说明”等作答动词和等作答动词和“侧重点侧重点”“”“异异同同”“”“不同不同”等表答等表答方面的不同。方面的不同。题方向的词语。题方向的词语。落落实实关关键键能能力力4/901第 4 页比较材料异同比较材料异同(侧重点侧重点)“3 步骤步骤”规范答题思路规范答题思路典典例例2(2018全全国卷国卷)阅阅读读下面下面的的文字文字(阅阅读读文本见文本见“本本专专题题第第1 讲讲典例典例4”),完成后面的题目。,完成后面的题目。以上三则材料中以上三则材料中,人民日报人民日报 自然自然 读卖新闻读卖新闻 报道的侧重点有什么不同?为什么?报道的侧重点有什么不同?为什么?请结合材料简要分析。请结合材料简要分析。(6 分分)尝尝试试解解答答解题思维解题思维第一步:看题干第一步:看题干,找区间找区间题干要求分析三家媒体的侧重点以及原因题干要求分析三家媒体的侧重点以及原因,三则材料分别是三家媒体的报道内容,三则材料分别是三家媒体的报道内容,也就是本题的答题区间。也就是本题的答题区间。第二步:读材料第二步:读材料,细分析细分析材材料料一一的的导导语语(报报道道的的核核心心)是是“墨墨子子号号”量量子子科科学学实实验验卫卫星星提提前前并并圆圆满满实实现全部既定科学目标及其意义,主体具体讲述了量子通信加密技术。材料二报道现全部既定科学目标及其意义,主体具体讲述了量子通信加密技术。材料二报道了潘建伟团队的成果和未来的工作了潘建伟团队的成果和未来的工作。材料三报道了中国实验设施的一流性和巨大的投入,材料三报道了中国实验设施的一流性和巨大的投入,并举了两个例子为证。并举了两个例子为证。第三步:得结论第三步:得结论,定答案定答案材料一来自材料一来自人民日报人民日报,其承担重要的宣传导向责任其承担重要的宣传导向责任,所以其目的是展示所以其目的是展示我国科我国科技成就技成就,增强民族自信;材料二来自自然杂志,这是一本专门报道科,增强民族自信;材料二来自自然杂志,这是一本专门报道科5/901第 5 页学学研研究究成成果果的的刊刊物物,且且从从选选文文标标题题又又可可看看出出这这则则材材料料是是以以报报道道人人物物成成就就为为中中心心的的,所以所以重在介绍科学家的能力与成就重在介绍科学家的能力与成就,体现其研究成果的影响体现其研究成果的影响;材料三是日本材料三是日本新闻新闻报纸上的报道报纸上的报道,侧重于侧重于向本国民众介绍他国成就向本国民众介绍他国成就,从而引起本国政府从而引起本国政府、学界和民众的学界和民众的注意。注意。根据上面分析的三则材料的内容根据上面分析的三则材料的内容、标题标题、报道角度等归纳三个媒体报道的侧重点报道角度等归纳三个媒体报道的侧重点。在具体分析原因时在具体分析原因时,既要结合材料具体内容进行分析既要结合材料具体内容进行分析,又要考虑不同媒体的立场与又要考虑不同媒体的立场与不同的出发点不同的出发点。组组织织答答案案答案答案第一问第一问:人民日人民日报报侧重介绍我国在量子通信研究方面的巨大成侧重介绍我国在量子通信研究方面的巨大成就就,彰显中国速度与中国创造彰显中国速度与中国创造;自然自然 杂志侧重介绍潘建伟研究团队在量子通杂志侧重介绍潘建伟研究团队在量子通信领域的贡献信领域的贡献,强调个人能力和国家经费投入强调个人能力和国家经费投入;读卖新闻读卖新闻 以以“墨子号墨子号”为例为例,侧重介绍中国实验设施先进侧重介绍中国实验设施先进,突出投入之大和发展之快给日本带来压力突出投入之大和发展之快给日本带来压力。第二问第二问:三家媒体的定位和出发点不同,因此对同一事件报道的侧重点不同。三家媒体的定位和出发点不同,因此对同一事件报道的侧重点不同。【温馨提示】【温馨提示】解答这类题解答这类题,常因以下问题而失分常因以下问题而失分:不注意概括提炼不注意概括提炼,只会只会摘句作摘句作答答;不着眼全文不着眼全文,孤立分析材料孤立分析材料,顾此失彼顾此失彼;要点过多要点过多,缺乏整合缺乏整合。三、分析看法对策题三、分析看法对策题阅读实用类文本的目的之一就是从材料中发现问题,并寻找解决办法,进而更阅读实用类文本的目的之一就是从材料中发现问题,并寻找解决办法,进而更好地指导人们的生活、学习和工作。于是,分析看法对策题应运而生。好地指导人们的生活、学习和工作。于是,分析看法对策题应运而生。落实关键能力落实关键能力分析看法对策分析看法对策“3 步骤步骤”6/901第 6 页规范答题思路规范答题思路典典例例3(2019全全国卷国卷)阅读阅读下下面的面的文文字字(阅阅读读文本见文本见“本本专专题题第第1 讲讲典例典例1”),完成后面的题目。,完成后面的题目。单车猎人可以看作单车猎人可以看作“新型新型”的志愿者,请结合材料分析这一说法的根据。的志愿者,请结合材料分析这一说
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