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高一语文必修一第二课《雨巷》（22张PPT）精品课件

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1、借雨写离愁,“帘外雨潺潺,春意阑珊,罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客,一晌贪欢。” 李煜浪淘沙,借雨写生活环境的艰难,床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。” 杜甫茅屋为秋风所破歌,春雨的欢乐意象,“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。” 韩愈早春呈水部张十八员外,“雨”的意象是诗人主观思想与客观物象结合的产物“雨”意象经过唐代诗人独特的人文体验与刻意营造,才使主体情感得到了充分的外化,从而使读者得到了一种全新的审美感受。,雨的愁苦形象,雨作为愁绪的载体,雨意愈是凄凉,愈能反映出诗人内心的愁苦。因此,这些诗词多凄苦悲凉,雨泪同滴,字里行间流露出几许风雨带来的几许悲伤,读来令人断肠。,对题目的理解：烟雨迷茫、阴暗潮湿的小巷子，故事正是在这样的大环境下井然有序地展开的。,一、自主研习： 1、做导学案（了解作者相关知识，了解本文写作背景，掌握本课重点字词） 2、听课文朗读，感悟作者的思想感情。,戴望舒简介：戴望舒，浙江余杭人，中国现代派象征主义（用某种事物来寄托自己的感情，有点像中国古诗中的托物言志）诗人。他因创作了脍炙人口的雨巷，而被诗人尊称为“雨巷诗人”；他的名

2、字望舒，来源于离骚“前望舒使先驱兮，后飞廉使奔属” （说的是屈原上天入地漫游求索,坐着龙马拉来的车子,前面由月神望舒开路,后面由风神飞廉作跟班）；,本文写作背景,写于1927年夏天，血腥的“四一二”大屠杀之后。诗人时年22岁。曾因投身革命而被捕的诗人，面对笼罩全国的白色恐怖，在痛苦中陷于彷徨迷惘。他隐居在江苏松江朋友家，个性的轻柔、忧郁和时代的重压，使雨巷成为现实黑暗和理想幻灭在诗人心中的投影，贮满了彷徨失望和感伤痛苦的情绪。,汉字正音：彳亍（ch ch）颓圮（p）寂寥（lio）惆怅（chu chng）凄婉（wn）,“我”希望在雨巷邂逅丁香姑娘的画面：“我”独自行走在悠长而寂寥的雨巷，天下着蒙蒙细雨，“我”渴望遇上一个丁香一样的姑娘，她撑着油纸伞，由远而近地向我走来，与我擦肩而过，又渐渐离我而去，最终，消失在雨巷的尽头，剩下我独自一人迷茫、彷徨。想想本诗的感情基调是怎样的？,合作探究： 1、雨巷中选取了哪些意象？各自有什么样的什么特点？ 2、本诗为什么会有忧伤的感情色彩？ 3、探究本诗中“雨巷”“丁香”“我”的象征含义？,雨巷：悠长、寂寥（巷狭窄、阴暗、悠长，雨潮湿、清冷、

3、迷茫)；,油纸伞： (复古、怀旧、神秘、迷蒙，充满传统气息),丁香形状像结，开在暮春时节，容易凋谢。诗人们对着丁香往往伤春，说丁香是愁品。丁香花白色或紫色，颜色都不轻佻（tio），常常赢得洁身自好的诗人的青睐。,丁香花： (美丽、高洁、愁怨),丁香花： (美丽、高洁、愁怨),姑娘：结着仇怨、丁香一样的颜色、芬芳、忧愁、哀怨、默默、彳亍、冷漠、凄清、惆怅、太息一般的眼光、走近、飘过、像梦一般的、凄婉、迷茫、到了、走尽、消散了(如花般美丽、高洁又带着忧愁，近了又转瞬即逝）,雨巷：象征了黑暗压抑的现实象征了人生际遇的低谷象征着大革命失败后，革命事业陷入低谷 “ 我”：我的感情起伏：希望失望再希望是一个苦闷的、人生追求难以实现的知识分子形象可理解为一个失恋者的形象执着追求者,作业：诗中的姑娘是指的谁？有人说“姑娘”就是“我”，还有人说“姑娘”就是“姑娘”，有人认为“姑娘”就是“我心中的理想”，你有什么看法？,丁香姑娘：（1）象征了诗人在大革命失败后苦苦追求的革命前景和希望（2）可理解为诗人理想中的恋人形象。（3）可理解为生活中一切美的事物，如美好的人生理想等（4）是作者自己的真实写照，整首诗表现了诗人渴望遇上与自己同样思想和感情的友人,

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