表格式初中地理教案设计模板(共9篇)- 副本
58页1、表格式初中地理教案设计模板(共9篇)第1篇:表格格式的编排教案设计表格格式的编排教案设计嘟嘟教学目标(1)知识和技能:学会在Word文档中插入表格的方法;能熟练编纂制作的表格.(2)过程和方法:使用“任务驱动”教学模式,了解绘制表格的方法,以及采取理论学习和直观操作相结全.(3)情感态度和价值观:通过学生对表格的修饰,激发学生对美的追求,培养学生的创新精神;通过结果展示培养学生们的自信心.教学着重和难点(1)着重:表格的编纂.(2)难点:表格的美化.教学过程一、观察引入课题1师:老师这节课给大家带来两张表格,我们一起观察一下,看看它们有什么不同?(生)你更喜欢哪一张?(生)你要制作第二张表格吗?(生)师:这节课我们一起来制作第二张表格.板书课题表格格式的编排2创立简单的表格学生独立完成并说出操作方法二、新授1美化表格(比拟两张表格,找出不同)(1)加斜线单击工具栏中“表格和边框”,弹出表格和边框“工具栏”单击“线型选择框”的黑色三角形,选单线;或单击“数值”框选0.5磅,或直接输入0.5也可以.单击工具栏中左上角的铅笔工具,鼠标指针呈笔形.移支指针到第一行的第一次单元格内,画斜线.(学
2、生操作)(2)同样的方法,用“画笔”画表内的两根粗线.(学生独立完成)(3)画边框有两种方法:一种是用画笔(同上方法)第二种是用“边框和底纹”对话框.(学生自学)利用“边框和底纹”画边框单击菜单栏中的格式边框和底纹单击边框线型选双线单击方框,在“预览”框内显示所选择的边框线型.所以参数设置好后,单击确定按钮.3输入内容出示一组数据把内容输入表格中输入“科目”右对齐;输入“姓名”左对齐.记住先选定在设置.输入的数据为了美观,除第一列以外,全部选定.单击表格和边框中的格式按钮.单击你选择的格式.4公式计算鼠标定位在最后一列的第一行单元格内,选择表格公式命令.弹出公式对话框,选粘贴函数框内的求和函数“SUM”,在“()”内输入“LEFT”在数字格式输入“0.00”,单击确定.三知识扩大结合本节课的学习自己制作一张表格四展示结果五总结:六作业:设计不同的表格板书设计表格格式的编排美化表格斜线单线加粗边框输入内容先选定后设置公式计算=SUM(LEFT)第2篇:八年级地理上册全册表格式教案八年级地理上册全册表格式教案本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址课件人教版八年级地理上册教案第
3、一章中国的疆域和人口第一节中国的疆域教学目标通过观察地球仪及其阅读地图,使学生说出我国的纬度和海陆位置,并能正确表述我国地理位置的优越性,以进一步培养学生运用地图学习地理知识的能力.2在中国政区图上找出我国的四至点,并在图上量算出我国东西和南北之间的大致距离,培养学生的操作能力.3使学生能在中国疆域图上分辨及在中国疆域空白图上填注出我国濒临的海洋,主要岛屿、海峡,陆上邻国和隔海相望的国家.4通过学习我国优越的地理位置和辽阔的疆域,激发学生的民族自豪感,并进行热爱祖国、捍卫祖国和建设祖国的思要教育.教学着重中国的地理位置及其优越性.教学难点学会阅读中国政区图,形成对我国疆域的空间要像力.教学手段歌唱祖国歌曲录音磁带及录音机,“中国在地球上的位置示意图”,中国政区复合投影片(一套四张,同一底图),地球仪(学生每人一次,并附有彩色胶带),世界主要国家面积比拟表,世界主要国家大陆海岸线比拟表,“世界政区挂图”.教学方法谈话法、学习指导法.教学过程第一课时【导入新课】播放歌唱祖国歌曲录音,用以制造学习气氛,激发学生了解祖国的学习欲望.听着这优美的旋律,动人的歌词,不禁使我们发生无限的遐要,我们伟
4、大的祖国在地球上处于什么位置?这样的地理位置又有哪些优越性?我国的国土究竟有多大?濒临哪些海洋?我国有哪些陆上邻国?有多少次国家和我国隔海相望?今天我们就一起来学习这些知识,深入地认识我们伟大的祖国中华人民共和国中国.【板书】一、从世界看中国【投影】“中国在地球上的位置示意图”.【提问】划分南北半球和东西半球的界线是什么?从图上看出中国位于哪次半球?【归纳】南北半球的分界线是赤道,东西半球的界线为西经20和东经160.因此通过观察地图可知,从东西半球来看,我国位于东半球,从南北半球来看,中国位于北半球.【活动】指导学生在地球仪上找到西经20和东经160,用黄色胶条贴在相应位置上;找出赤道,用红色胶条贴在相应位置上;在地球仪上找到中国,并用红色胶条剪成五角星,贴在我国首都北京的位置.【板书】1位于东半球和北半球【提问】观察地球仪,说出我国位于哪次大洲?和哪次大洋相临?和它们的相互位置如何?【归纳】我国位于亚洲的东部,太平洋的西岸.【板书】2亚洲东部,太平洋西岸【提问】观察地球仪,将中国的面积和其它国家的面积相比拟,你认为中国面积是大还是小?【投影】世界主要国家面积比拟表.【提问】读图并回
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