大学生职业规划书范文-大学生职业规划书范文-会计财务专业职业规划范本
16页1、三教上人(A+版-Applicable Achives)职业规划放飞梦想 绽放未来1三教上人(A+版-Applicable Achives)三教上人(A+版-Applicable Achives)动态分析调整.06职业规划设计.05SWOT分析.04职业认识.03自我认识.02整体职业生涯目标.01Catalog 目录15三教上人(A+版-Applicable Achives)三教上人(A+版-Applicable Achives)l 规划年限: 四年 l 长期目标: 未来希望自己能在银行找一份稳定的工作,当一个白领,拥有温馨的家庭,过着平凡而幸福的生活。 l 中期目标: 在大二一年考完英语四级,会计证书,计算机二级等证书。 l 短期目标: 期末考试考个优异成绩,拿二等奖学金。 l 家庭目标: 拥有幸福温馨的大家庭 l 健康目标: 亲人身体健康,长寿 l 收入目标: 月收入3500元 l 学习目标: 将所学专业学精,学透。Overall career goals整体职业生涯目标三教上人(A+版-Applicable Achives)l 职业测评结果: 1. 我脚踏实地,注重现实,讲求实
2、效;擅长进行客观的逻辑分析,有主见,批判性强;对自己认为无用的东西不感兴趣,但在必要时,也可以用上这些东西;喜欢做决策,处事果断而自信,很有魄力;做事勤奋,让人信赖。 2.但是也把自己的意见强加于人,听不进他人的意见;对细节很挑剔,对于那些不严格遵守程序的人感到不耐烦;过于客观理智,对人不够体谅,忽视人的情感、需求和对别人的造成的影响;经常看不到简单又直接的行动会产生的更广泛影响。 3.往往不喜欢那些需要精耕细作的常规性的日常工作,以及长期智力劳动和复杂思维的工作富于冒险喜欢竞争,比较适合那些需要胆略冒风险和承担责任的工作;适合可以展示自己的经营管理劝服监督和领导才能,并实现机构政治社会及经济目标的工作; Self recognition自我认识三教上人(A+版-Applicable Achives)自我认识Self recognition4. 我在稳定性、影响性、活泼性等方面表现得比较突出,而在情感性、自律性、聪慧性等方面则表现为低分,应尽量避免从事需要对此三项性格特征有严格要求的职业。 5. 我的职业价值观倾向为:帮助贡献型型。我在思考创新型、自主独立型两种类型的价值观倾向也比较明
3、显。性格比较开朗,和陌生人打交道不会让您觉得不愉快;我与周围的人相处的很好,也有比较多的朋友和自己的圈子;我丝毫不把人际交往看作自己的负担,也较少在人际交往方面存在困挠。我的创造性尚可。 6. 我的思维发散性不强,大部分时候会受到现有模式的制约,考虑问题遵循常规;有时也能够站在独特的角度看问题,偶尔能产生一些新的思想,发现或者创造一些新的事物。 7. 我的适应能力很强。在各种陌生、复杂、紧急或危险的情况发生时,能照常或超常发挥自己的原有能力,具有摆脱困境的力量;自如地应对各种突发情况,独立性强,能够提出自己的观点且不易被周围的人或环境所改变;乐于结交新朋友,可以和周围的人迅速地打成一片。 8.我的自主性很强,可以独立地处理和解决问题,同时也善于与人交往,组织和有效利用各种资源。您的心理素质很好,有毅力有耐心,能够克服工作中的困难和挫折,让人感觉从容而自信。三教上人(A+版-Applicable Achives)自我认识Self recognition360度评估结果:我的适应能力很强。在各种陌生、复杂、紧急或危险的情况发生时,能照常或超常发挥自己的原有能力,具有摆脱困境的力量;自如地应
4、对各种突发情况,独立性强,能够提出自己的观点且不易被周围的人或环境所改变;乐于结交新朋友,可以和周围的人迅速地打成一片。橱窗分析法结果:我的谈判能力很强。能言善辩,逻辑思维严密,语言表达能力突出,容易让自己处于谈话的主导地位,让别人赞同您的观点,接受您的条件。有影响别人的愿望和能力,但我不仅能清晰明了地表达个人的意见,也能够虚心地听取对方意见,“倾听”的能力也不错。三教上人(A+版-Applicable Achives)自我认知小结: 我会做一个有理想有目标的人,会为之付出努力。无论未来如何我都会坚持自己的梦想,尽量避开我的弱点,发挥我的长处,实事求是,脚踏实地的走好我人生的每一步。三教上人(A+版-Applicable Achives)职业认识Professional knowledge外部环境分析:家庭环境分析 我生活在一个温馨的四口之家,爸爸妈妈是做生意的。虽然年收入很可观,但是爸爸妈妈很辛苦。他们为我提供丰厚的物质条件,希望我能学业有成,成为我们家族的第一名大学生。我相信自己一定不会辜负爸爸妈妈的期望。学校环境分析 我现就读于山东财经大学东方学院,我校以财经类专业为依托,文理并
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