人教版小学四年级上册数学复习计划---王萍
4页1、小学四年级上册数学复习计划一、复习指导思想: 1、查漏补缺。对本册教材内容进行系统的归纳整理,理清知识点的联系,通过对基础知识的复习和练习,加强学生的记忆,深化认识,使所学的知识内化为学生的知识素养。使学生对知识的掌握理解由感性认识提升到一个理性的认识上来。2、灵活解题,提高综合运用与解决实际问题的能力。使学生在复习、练习过程中,对知识进行分类、整理,帮助学生找出各知识之间的联系和解题规律,重新整合,形成一个完整的知识体系。达到举一反三、能综合、灵活地运用所学的知识解决简单实际问题应用数学能力。3、在复习、练习过程当中,注重学生的学习方法、数感和数学思维的梳理和培养,发展学生逻辑思维能力。4、养成学生认真做题、细心检查的良好学习习惯,形成良好的数学情操。总之,加强复习的计划性,提高复习效率。二、复习形式:分类复习、综合复习、复习提纲相结合三、复习内容:把本册教材的主要内容,分为六个部分:多位数的认识(含有万级和亿级的数以及数的改写和求近似数),公顷和平方千米,乘法和除法(三位数乘两位数、积德变化规律、常见的数量关系、口算除法、两位数除以两位数,三位数除以两位数,商的变化规律,解决问题的
2、策略),空间和图形(直线、射线和线段,角,以及平行和相交),统计(统计,简单的数据整理和分析及条形统计图),数学广角优化问题。四、复习目标:1对万级、亿级的数,十进制计数法,用“万”、“亿”作单位表示大数目以及近似数、改写等知识有进一步的认识,建立有关整数概念的认知结构;2进一步巩固除数是两位数的除法笔算,进一步提高用计算器进行大数目计算以及探索规律的操作技能,加深对计算器的认识;3掌握直线、射线和线段的特征,认识角,能正确画出平行线和垂线(过直线外一点和直线上一点),进一步发展空间观念;4通过整理和复习,使学生进一步掌握统计的基本知识和方法,并能根据给定的数据整理制作统计图,分析结果。5通过整理和复习,使学生进一步提高综合运用所学知识解决实际问题的能力,在解决实际问题的过程中进一步体会数学的价值;6通过整理和复习,使学生经历回顾本学期的学习情况,以及整理知识和学习方法的过程,激发学生主动学习的愿望,进一步培养反思的意识和能力。五、复习措施:(1)教会学生复习方法,先全面复习每一单元,再重点复习有关重点内容。 (2)采用多种方法,比如学生出题,抢答,抽查,学生互批等方法。提高学习兴趣。(3)加强补差,让优等生帮助后进生。 (4)课堂上教会学生抓住每单元的知识要点,重点突破,加强解决问题能力的培养,并相机进行口算能力和估算能力的培养。(5)查缺补漏,进行巩固加强。4
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